Презентация на тему Критерии выбора никнейма у учеников 9 -11х классов

выборе никнейма участники опроса.
Актуальность темы исследования обусловлена сравнительно недавним

возникновением такого лингвистического феномена, как никнейм, и определяется такими факторами, как его чрезвычайно широкое распространение, возрастающая роль в процессе онлайн-коммуникации, явно недостаточно полное рассмотрение явления в работах профессиональных лингвистов.

Объект исследования – никнейм

Предмет исследования - критерии, которые чаще всего соблюдают учащиеся 9-11х классов МБОУ СОШ №103 Демского района ГО г. Уфа в 2015-2016 учебном году при создании никмеймов.

кличка. Такое понимание связано, вероятно, с этимологией слова (англ.

nickname — «кличка», «прозвище»)

Выступает в качестве дополнительного идентификатора личности
в неофициальной

сфере общения

Сетевое имя собственное (ник) является единицей искусственной номинации

В отличие от фамилии, имени и отчества,которое может
полностью совпадать у разных людей, сетевое имя можно придумать себе уникальное
Которое не может совпадать , отражающее состояние и мироощущение пользователя

Я считаю, что ближе к пониманию сущности никнейма те исследователи,
которые считают его разновидностью псевдонима

участвовало 64 ученика 9-11х классов МБОУ СОШ №103 Демского

района ГО г. Уфа

обществе?

его вообще?

статистике, можно сделать вывод что ученикам 9-11х классов МБОУ

СОШ №103 Демского района ГО г. Уфа в 2015-2016 учебном году свойственно выбирать индивидуальные ники , следуя следующим критериям:
влияние мнения общества достаточно велико, хотя не важнее собственных вкусов,
длина ника весомой роли не играет,
звучание ника не имеет значения.

имеющие смысл, отражающие философию ученика;
-никнеймы без особого смысла

,набор цифр, букв;
- никнейн шуточный
-никнейн, связанный с именем литературного (кино) героя;
-никнейм,связанный с политическими /религиозными убеждениями