Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Краткосрочный проект с детьми II младшей группы 1 Тема Репка проект по развитию речи (младшая группа)

Образовательная деятельность: Интеграция образовательных областей (социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, речевое развитие, художественно- эстетическое развитие). Аудитория проекта: Дети II младшей группы I, родители
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Изобильненского муниципального района Ставропольского края «Детский сад Образовательная деятельность: 		Интеграция образовательных областей (социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, речевое развитие, художественно- Актуальность проекта:	Театрально-игровая деятельность имеет большое значение для всестороннего воспитания детей: развивает художественный Цель: Развивать интерес детей к театрализованной игре, развитие их творческих способностей.Задачи:Учить инсценировать Этапы реализации проекта: I ЭтапПодготовка пальчикового театра. Чтение сказки «Репка».Изготовление плоскостного театра.Прослушивание II ЭтапНОДСоздание проблемной ситуации.Проведение занятия лепка из пластилина «Репка».Проведение занятия рисование «Репка».Чтение III ЭтапСоздание выставки «Вместе репку тянем».Показ спектакля «Репка» родителям. Фотоотчёт.Создание презентации. Срок реализации проекта:– две недели.Материалы:Маски-шапочки героев: репка, дедка, бабка, внучка, Жучка, кошка План работы: «Репку» рисовали. В «Репку» мы играли. Выставка рисунков 							 «Вместе репку тянем» Спектакль «РЕПКА» Результаты проекта:В ходе проведения проектной деятельности можно сделать вывод, что дети сопереживают
Слайды презентации

Слайд 2 Образовательная деятельность:
Интеграция образовательных областей (социально-коммуникативное развитие, физическое

Образовательная деятельность: 		Интеграция образовательных областей (социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, речевое развитие,

развитие, речевое развитие, художественно- эстетическое развитие).
 

Аудитория проекта:
Дети II младшей

группы I, родители


Слайд 3 Актуальность проекта:
Театрально-игровая деятельность имеет большое значение для всестороннего

Актуальность проекта:	Театрально-игровая деятельность имеет большое значение для всестороннего воспитания детей: развивает

воспитания детей: развивает художественный вкус, творческие и декламационные способности,

формирует чувство коллективизма, развивает многие психические функции.


Слайд 4 Цель:
Развивать интерес детей к театрализованной игре,
развитие

Цель: Развивать интерес детей к театрализованной игре, развитие их творческих способностей.Задачи:Учить

их творческих способностей.

Задачи:
Учить инсценировать сказку;
Развитие индивидуальных способностей детей (театральных,

речевых), через драматизацию сказки «Репка».
Развитие разговорной речи детей, обогащение активного словаря;
Учить понимать эмоциональное состояние героев сказки.
Знакомить с книжной культурой, детской литературой;
Восприятие музыки, художественной литературы, фольклора;
Стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений;
Реализация самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, театрализованной).


Слайд 5 Этапы реализации проекта:
I Этап
Подготовка пальчикового театра.
Чтение сказки

Этапы реализации проекта: I ЭтапПодготовка пальчикового театра. Чтение сказки «Репка».Изготовление плоскостного

«Репка».
Изготовление плоскостного театра.
Прослушивание аудио сказки «Репка».
Работа с родителями по

созданию выставки «Репку мы рисуем».


Слайд 6 II Этап
НОД
Создание проблемной ситуации.
Проведение занятия лепка из пластилина

II ЭтапНОДСоздание проблемной ситуации.Проведение занятия лепка из пластилина «Репка».Проведение занятия рисование

«Репка».
Проведение занятия рисование «Репка».
Чтение художественной литературы «Репка».
Окружающий мир «Овощи

на грядке».
Проведение занятия обрывная аппликация «Репка выросла большая».
Инсценировка сказки «Репка» посредством пальчикового, настольного, плоскостного театра.


Слайд 7
III Этап
Создание выставки «Вместе репку тянем».
Показ спектакля «Репка»

III ЭтапСоздание выставки «Вместе репку тянем».Показ спектакля «Репка» родителям. Фотоотчёт.Создание презентации.

родителям.
Фотоотчёт.
Создание презентации.


Слайд 8 Срок реализации проекта:
– две недели.

Материалы:
Маски-шапочки героев: репка, дедка,

Срок реализации проекта:– две недели.Материалы:Маски-шапочки героев: репка, дедка, бабка, внучка, Жучка,

бабка, внучка, Жучка, кошка и мышка. Музыкальная фонограмма детских

песен по теме сказки. Декорации для игры, пальчиковый театр, плоскостной театр, атрибуты, характерные для каждого персонажа сказки «Репка», цветная бумага, пластилин, клей ПВА, запись аудио сказки «Репка».


Слайд 9 План работы:

План работы:

Слайд 10 «Репку» рисовали.

«Репку» рисовали.

Слайд 11 В «Репку» мы играли.

В «Репку» мы играли.

Слайд 12 Выставка рисунков «Вместе репку тянем»

Выставка рисунков 							 «Вместе репку тянем»

Слайд 13 Спектакль «РЕПКА»

Спектакль «РЕПКА»

  • Имя файла: kratkosrochnyy-proekt-s-detmi-ii-mladshey-gruppy-1-tema-repka-proekt-po-razvitiyu-rechi-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 96
  • Количество скачиваний: 0