Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Каким должен быть современный урок русского языка в начальной школе? статья по русскому языку по теме

Содержание

Учебная ситуация-это особая единица учебного процесса, в которой дети с помощью учителя обнаруживают предмет своего действия, исследуют его, совершая разнообразные учебные действия.
Каким должен быть урок русского языка в начальной школе. Учебная ситуация-это особая единица учебного процесса, в которой дети с помощью Ситуация помогает:  заинтересовать учащегося в  предстоящей деятельности; поставить самостоятельно учебную задачу  . Послушай – и ты узнаешь Ситуация выбор(до)ехал (до)б...рёзы  (по)бежал (по)д...ревне  (про)читал (про) город (на)кричал (на)с...баку Ситуация неопределенность. зап…вал     запивал – пил Ситуация несоответствие  хв . cтунебята предлагают проверить так: Ситуация неожиданность. Сидят на ветке воробьи,Болтают про дела свои,Вспорхнули с ветки воробьи! Посмотри – и ты поймёшь. Актуализация знаний и мотивация Что делают дети? Кто из них уже сделал Постановка проблемы Вова Колесников считает, что слова жёлтый и желтеет отвечают на Учимся открывать новые знания Почему испытываете затруднения при выборе вопроса? Что же Применяем новые знания Прочитайте слова в столбиках. Составьте и запишите предложения. Образец: Развиваем умения Прочитайте. Какие действия могут выполнять эти животные? Подберите к картинкам Сделай – и ты научишься. «Дима написал своему другу Коле записку: «Приходи сегодня вечером с мечом, сыграем». У доски работают 2 ученика.  Запись слов по картинкам Предварительная работа:  1)  выявить уровень знаний и представлений учащихся по данной Приемы проблемного изложения применяются на трех этапах урока: Актуализация      Применение проблемных ситуаций:- способствует повышению интереса к учебе;- обеспечивает развивающий эффект;- не «Современный урок –    удивление,
Слайды презентации

Слайд 2 Учебная ситуация-это особая единица учебного процесса, в

Учебная ситуация-это особая единица учебного процесса, в которой дети с

которой дети с помощью учителя обнаруживают предмет своего действия,

исследуют его, совершая разнообразные учебные действия.

Слайд 3 Ситуация помогает: заинтересовать учащегося в предстоящей деятельности;

Ситуация помогает: заинтересовать учащегося в предстоящей деятельности; поставить самостоятельно учебную задачу .

поставить самостоятельно учебную задачу
.


Слайд 4 Послушай – и ты узнаешь

Послушай – и ты узнаешь

Слайд 6 Ситуация выбор
(до)ехал (до)б...рёзы
(по)бежал (по)д...ревне
(про)читал

Ситуация выбор(до)ехал (до)б...рёзы (по)бежал (по)д...ревне (про)читал (про) город (на)кричал (на)с...баку

(про) город
(на)кричал (на)с...баку


Слайд 7 Ситуация неопределенность.
зап…вал
запивал

Ситуация неопределенность. зап…вал   запивал – пил   запевал – пел

– пил
запевал –

пел

Слайд 8 Ситуация несоответствие
хв . cтун
ебята предлагают

Ситуация несоответствие хв . cтунебята предлагают проверить так: Петя

проверить так:
Петя – хвост
Ира – хвастун
Даша

– хвастаться


Слайд 9 Ситуация неожиданность.
Сидят на ветке воробьи,
Болтают про дела свои,
Вспорхнули

Ситуация неожиданность. Сидят на ветке воробьи,Болтают про дела свои,Вспорхнули с ветки воробьи!

с ветки воробьи!


Слайд 11

Посмотри – и ты поймёшь.

Посмотри – и ты поймёшь.

Слайд 12 Актуализация знаний и мотивация

Что делают дети?

Актуализация знаний и мотивация Что делают дети? Кто из них уже

Кто из них уже сделал стул?
Кто его делает?

А что же Вова Колесников?
Какое похожее слово употребили во всех предложениях?

Рассмотрите центральный кадр диафильма.

Как будет называться раздел? Ваши предположения.


Слайд 13 Постановка проблемы
Вова Колесников считает, что слова

Постановка проблемы Вова Колесников считает, что слова жёлтый и желтеет отвечают

жёлтый и желтеет отвечают на один и тот же

вопрос какой?, потому что все они обозначают цвет. Прав ли Вова?

Можно ли задать вопрос какой? к этим двум словам?

?! На какой вопрос отвечает слово желтеет ?

Какой вопрос возникает?


Слайд 14 Учимся открывать новые знания
Почему испытываете затруднения при

Учимся открывать новые знания Почему испытываете затруднения при выборе вопроса? Что

выборе вопроса?
Что же делать?
Составьте и запишите предложения

со словами жёлтый и желтеет.

Попробуйте сделать вывод.

Сравните свой вывод с авторским.

Что обозначает слово желтеет? На какой вопрос отвечает?

Лежит жёлтый лимон.

Лимон желтеет.


Слайд 15 Применяем новые знания
Прочитайте слова в столбиках. Составьте

Применяем новые знания Прочитайте слова в столбиках. Составьте и запишите предложения.

и запишите предложения. Образец: Бабочка летает.
бабочка

крякает
утка воет
рыбка летает
волк лает
собака плавает

Проверьте себя.

Бабочка летает. Волк воет. Утка крякает. Собака лает. Рыбка плавает.


Слайд 16 Развиваем умения
Прочитайте. Какие действия могут выполнять эти

Развиваем умения Прочитайте. Какие действия могут выполнять эти животные? Подберите к

животные? Подберите к картинкам слова – названия действий.
Комар (

что делает?)

Змея ( что делает?)

Корова ( что делает?)

жужжит, кусает, летает…

мычит, жуёт, пасётся…

шипит, ползёт, кусает…

Проверьте себя.


Слайд 17 Сделай – и ты научишься.

Сделай – и ты научишься.

Слайд 18

«Дима написал своему другу Коле записку: «Приходи сегодня

«Дима написал своему другу Коле записку: «Приходи сегодня вечером с мечом,

вечером с мечом, сыграем».
Коля записку прочитал

и пообещал придти. Собрались ребята после уроков.
- Мяч будет, - сказал товарищам Дима – Колька принесёт. Пришёл Коля, а в руках у него вместо мяча был деревянный меч. Ребята расстроились, что не придётся поиграть в футбол».


Слайд 19 У доски работают 2 ученика. Запись слов

У доски работают 2 ученика. Запись слов по картинкам

по картинкам





1 ученик

2 ученик
Солнце, сердце, лестница. Сонце, серце, лесница.


Слайд 20 Предварительная работа:
1)  выявить уровень знаний и

Предварительная работа: 1)  выявить уровень знаний и представлений учащихся по данной

представлений учащихся по данной теме
2) предусмотреть, какие

новые сведения понадобятся учащимся для разрешения системы проблемных ситуаций
3) выявить интеллектуальные возможности учащихся, уровень их развития, наличие собственного мнения


Слайд 21 Приемы проблемного изложения применяются на трех этапах урока:


Актуализация

Приемы проблемного изложения применяются на трех этапах урока: Актуализация     

     знаний.
Постановка      проблемы.
«Открытие»      детьми нового знания.


Слайд 22 Применение проблемных ситуаций:
- способствует повышению интереса к учебе;
-

Применение проблемных ситуаций:- способствует повышению интереса к учебе;- обеспечивает развивающий эффект;-

обеспечивает развивающий эффект;
- не допускает переутомления на уроке;
- обеспечивает

атмосферу сотрудничества учителя и ученика;
- развивает речь, логическое мышление;
- развивает личность ребенка, его творческие способности;
- вырабатывает активную жизненную позицию;

  • Имя файла: kakim-dolzhen-byt-sovremennyy-urok-russkogo-yazyka-v-nachalnoy-shkole-statya-po-russkomu-yazyku-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 94
  • Количество скачиваний: 0