первый звук в слове; формировать навык звукового анализа слов;
учить устанавливать связи между звуком и его графическим изображением – буквой; развивать память, внимание; прививать интерес к чтению.Ход игры: Предложить детям рассмотреть и назвать, находящиеся на игровом поле картинки и буквы.
Затем повторно произнести
выделенный предмет, определить на какой звук
начинается слово, подобрать соответствующую букву.
