Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Глагол

Содержание

“ Глагол - самая огнепышущая частьречи, самая живая и яркая. В глаголеструится самая алая, самая свежая,артериальная кровь языка. Да ведь иназначение глагола – выражать самодействие!”
Тема урока: “ Глагол - самая огнепышущая частьречи, самая живая и яркая. В глаголеструится Своя игра 1 Как доказать, что слово «пишу» является глаголом?Глаголответ 2Почему начальная форма глагола называется неопределённой? Глаголответ 3	Какие окончания имеет глагол в неопределенной форме? Глаголответ 4Какого вида бывают глаголы?Глаголответ 5Как определить спряжение глагола по н.ф.? Глаголответ 6Как отличить глаголы друг от друга по времени? Глаголответ 7Как пишется глагол (не)навидеть? Глаголответ 8Как изменяется глагол? Глаголответ 9Изменение глагола по лицам и числам – это … Глаголответ 10  Какое окончание у глаголов: 			завис.т 			бре.т 			стел.шь Глаголответ 11 Когда у глаголов пишется мягкий знак? Приведите примеры.Глаголответ 12       Продолжите цепочку: Пер - пир-…Объясните орфограмму.Глаголответ 1Пишу – глагол, т.к. отвечает на вопрос что делаю?, обозначает  действие предмета Глагол 2Глаголы, которые отвечают на вопросы что делать? что сделать? и по которым 3Что за гусь – инфинитив?Встанет, суффикс распустив:           4Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос: что сделать?Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос: что делать?Глагол 5Алгоритм:1.  Если безуд. окончание,ставим глагол в inf2.  Если оканчивается на –ить, то 6Глагол 7НЕНАВИДЕТЬ(Слитно, не употребляется без не-)Не выучил – не делай,Не знаешь – не 8Глаголы изменяется по лицам, числам, временам, в прошедшем времени - по родам  Глагол 9Спряжение - изменение глагола по лицам и числам Глагол 10Зависит (зависеть, искл. 2 спр.) бреет (брить, искл. 1 спр.) стелешь (стелить, искл. 1 спр.)Глагол 11В неопределённой форме перед -ся:беречь, исправиться  2. В окончаниях глаголов 2 лица, единственного числа после 12Чередование гласных е-и в корнях:-пер -пир-, -бер-бир, дер-дир, тер-тир, мер-мир, стел- стил, Филимон«Я бы сделал, я бы смог, Если б кто-нибудь помог !..» Гаврила«То возьми! Подай того!» Иван«Слов на ветер не бросаю,Что надумал, выполняю!» Филимон«Я пошел бы воевать,Если б не любил поспать,Я сразился б со злодеем,Самозванцем, Гаврила«Эй, Ванюшка, эй, дурак,Снаряжайся! В царстве враг!Есть и спать не любишь вволю– Иван«Вижу: час настал мой, братцы,В путь –дорогу собираться.Я за землю, за свою,Постою Гаврила«Ну, иди, Ванюша с Богом!..» 1. С людьми советуйся, а ума не теряй.2. Наградила бы я тебя Филимон      ГаврилаИЗЬЯВИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕУСЛОВНОЕ НАКЛОНЕНИЕНаградила быПошел быНе Задание. Помогите Филимону найти третье лишнее: возвратиться  забежать Задание. Помогите Гавриле вставить нужную гласную, используя алгоритм  Держ…тся , жал…т, ТЕСТ1). В каком глаголе пишется ь?а) вам дремлет…сяб) приходит…ся решатьв) не годит…ся  Итог урока Синквейн (от франц. пятистишие) В первой строке одним словом Домашнее задание:сочините сказку по началу:
Слайды презентации

Слайд 2 “ Глагол - самая огнепышущая часть
речи, самая живая

“ Глагол - самая огнепышущая частьречи, самая живая и яркая. В

и яркая. В глаголе
струится самая алая, самая свежая,
артериальная кровь

языка. Да ведь и
назначение глагола – выражать само
действие!”
писатель Алексей Кузьмич Югов

Слайд 3 Своя игра

Своя игра

Слайд 5 1

Как доказать, что слово «пишу» является глаголом?
Глагол
ответ

1 Как доказать, что слово «пишу» является глаголом?Глаголответ

Слайд 6 2

Почему начальная форма глагола называется неопределённой?
Глагол
ответ

2Почему начальная форма глагола называется неопределённой? Глаголответ

Слайд 7 3

Какие окончания имеет глагол в неопределенной форме?
Глагол
ответ

3	Какие окончания имеет глагол в неопределенной форме? Глаголответ

Слайд 8 4

Какого вида бывают глаголы?
Глагол
ответ

4Какого вида бывают глаголы?Глаголответ

Слайд 9 5

Как определить спряжение глагола по н.ф.?
Глагол
ответ

5Как определить спряжение глагола по н.ф.? Глаголответ

Слайд 10 6

Как отличить глаголы друг от друга по времени?

6Как отличить глаголы друг от друга по времени? Глаголответ


Глагол
ответ


Слайд 11 7

Как пишется глагол (не)навидеть?
Глагол
ответ

7Как пишется глагол (не)навидеть? Глаголответ

Слайд 12 8

Как изменяется глагол?
Глагол
ответ

8Как изменяется глагол? Глаголответ

Слайд 13 9

Изменение глагола по лицам и числам – это

9Изменение глагола по лицам и числам – это … Глаголответ


Глагол
ответ


Слайд 14 10


Какое окончание у глаголов:
завис.т
бре.т

10 Какое окончание у глаголов: 			завис.т 			бре.т 			стел.шь Глаголответ

стел.шь

Глагол
ответ


Слайд 15 11


Когда у глаголов пишется мягкий знак? Приведите

11 Когда у глаголов пишется мягкий знак? Приведите примеры.Глаголответ

примеры.
Глагол
ответ


Слайд 16 12

Продолжите

12    Продолжите цепочку: Пер - пир-…Объясните орфограмму.Глаголответ

цепочку:
Пер - пир-…

Объясните орфограмму.
Глагол
ответ


Слайд 17 1

Пишу – глагол, т.к. отвечает на вопрос что

1Пишу – глагол, т.к. отвечает на вопрос что делаю?, обозначает  действие предмета Глагол

делаю?, обозначает
действие предмета
Глагол


Слайд 18 2

Глаголы, которые отвечают на вопросы что делать? что

2Глаголы, которые отвечают на вопросы что делать? что сделать? и по

сделать? и по которым нельзя определить ни время, ни

число имеют окончание -ть, – ти, и оканчиваются на – чь

Глагол


Слайд 19 3

Что за гусь – инфинитив?
Встанет, суффикс распустив:  

3Что за гусь – инфинитив?Встанет, суффикс распустив:        

       
-ть-ть! –чь-чь! и –ти-ти!  

                     
Пропустить! Помочь! Нести!

Глагол


Слайд 20 4

Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос: что сделать?
Глаголы

4Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос: что сделать?Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос: что делать?Глагол

несовершенного вида отвечают на вопрос: что делать?
Глагол


Слайд 21 5

Алгоритм:

1.  Если безуд. окончание,ставим глагол в inf
2.  Если

5Алгоритм:1.  Если безуд. окончание,ставим глагол в inf2.  Если оканчивается на –ить,

оканчивается на –ить, то II спр.(кроме ,      БРИТЬ,СТЕЛИТЬ)
3.Если

оканчивается не на – ИТЬ, то вспомним гл.-исключения
(смотреть, обидеть, слышать, видеть, ненавидеть, гнать, дышать, держать, вертеть, зависеть, терпеть)
                                 
    Исключение? Значит, II спр. ( И, -АТ, -ЯТ)
                               Не является исключением? Значит, I спр.
                                                                                    (Е,-УТ,-ЮТ)

Глагол


Слайд 22 6
Глагол

6Глагол

Слайд 23 7
НЕНАВИДЕТЬ
(Слитно, не употребляется без не-)

Не выучил – не

7НЕНАВИДЕТЬ(Слитно, не употребляется без не-)Не выучил – не делай,Не знаешь –

делай,
Не знаешь – не спеши.
С глаголами раздельно    

               
Частицу НЕ пиши.

Глагол.


Слайд 24 8

Глаголы изменяется по лицам, числам, временам, в прошедшем

8Глаголы изменяется по лицам, числам, временам, в прошедшем времени - по родам  Глагол

времени - по родам 
Глагол


Слайд 25 9

Спряжение - изменение глагола по лицам и числам

9Спряжение - изменение глагола по лицам и числам Глагол



Глагол


Слайд 26 10

Зависит (зависеть, искл. 2 спр.)
бреет (брить, искл.

10Зависит (зависеть, искл. 2 спр.) бреет (брить, искл. 1 спр.) стелешь (стелить, искл. 1 спр.)Глагол

1 спр.)
стелешь (стелить, искл. 1 спр.)
Глагол


Слайд 27 11

В неопределённой форме перед -ся:
беречь, исправиться
 
2. В окончаниях глаголов 2

11В неопределённой форме перед -ся:беречь, исправиться  2. В окончаниях глаголов 2 лица, единственного числа

лица, единственного числа после ш всегда пишется мягкий знак:

ты пишешь

Глагол


Слайд 28 12

Чередование гласных е-и в корнях:

-пер -пир-, -бер-бир, дер-дир,

12Чередование гласных е-и в корнях:-пер -пир-, -бер-бир, дер-дир, тер-тир, мер-мир, стел-

тер-тир, мер-мир, стел- стил, блест-блист

Пишется и, если дальше следует

суффикс -а, в противном случае пишется е.
Исключения: сочетать, сочетание

Глагол


Слайд 30 Филимон
«Я бы сделал, я бы смог,
Если б

Филимон«Я бы сделал, я бы смог, Если б кто-нибудь помог !..»

кто-нибудь помог !..»


Слайд 31 Гаврила
«То возьми! Подай того!»

Гаврила«То возьми! Подай того!»

Слайд 32 Иван
«Слов на ветер не бросаю,
Что надумал, выполняю!»

Иван«Слов на ветер не бросаю,Что надумал, выполняю!»

Слайд 34 Филимон
«Я пошел бы воевать,
Если б не любил поспать,
Я

Филимон«Я пошел бы воевать,Если б не любил поспать,Я сразился б со

сразился б со злодеем,
Самозванцем, лиходеем,
Я бы змея победил,
Если б

тятька разбудил!...»

Слайд 35 Гаврила
«Эй, Ванюшка, эй, дурак,
Снаряжайся! В царстве враг!
Есть и

Гаврила«Эй, Ванюшка, эй, дурак,Снаряжайся! В царстве враг!Есть и спать не любишь

спать не любишь вволю–
Так ступай во чисто поле,
Заруби

дракона злого
Аль доставь сюда живого!»

Слайд 36 Иван
«Вижу: час настал мой, братцы,
В путь –дорогу собираться.
Я

Иван«Вижу: час настал мой, братцы,В путь –дорогу собираться.Я за землю, за

за землю, за свою,
Постою в любом бою!
Меч возьму себе

в подмогу».


Слайд 37 Гаврила
«Ну, иди, Ванюша с Богом!..»

Гаврила«Ну, иди, Ванюша с Богом!..»

Слайд 38 1. С людьми советуйся, а ума не теряй.
2.

1. С людьми советуйся, а ума не теряй.2. Наградила бы я

Наградила бы я тебя по-царски, да не послушался ты

моего совета.
3. Не спеши языком, торопись делом.
4. Делом к Отчизне любовь докажи, лучше учись, больше трудись.
5. Я бы в летчики пошел, пусть меня научат.
6. Берегите силы, улучшайте жизнь, всегда учитесь и никогда не падайте духом.

Задание. Выпишите глаголы, которые
будут употреблять братья в своей речи.


Слайд 39 Филимон
Гаврила
ИЗЬЯВИТЕЛЬНОЕ

Филимон    ГаврилаИЗЬЯВИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕУСЛОВНОЕ НАКЛОНЕНИЕНаградила быПошел быНе послушался ИванСоветуйсяНе теряйНе спешиТорописьДокажиУчисьТрудисьПусть научат

НАКЛОНЕНИЕ
ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ
НАКЛОНЕНИЕ
УСЛОВНОЕ
НАКЛОНЕНИЕ

Наградила бы

Пошел бы

Не послушался
Иван
Советуйся
Не теряй
Не спеши
Торопись
Докажи
Учись
Трудись
Пусть

научат

Слайд 40 Задание. Помогите Филимону найти третье лишнее:
возвратиться забежать

Задание. Помогите Филимону найти третье лишнее: возвратиться забежать

рассеять

скакать вскопать

поливать

рассеять пилить таять

возвратиться

вскопать

пилить


Слайд 41 Задание. Помогите Гавриле вставить нужную гласную, используя алгоритм

Задание. Помогите Гавриле вставить нужную гласную, используя алгоритм  Держ…тся ,


Держ…тся , жал…т, руб…т, стро…т, кле…т, леч…т,

ве…т, се…т, пиш…м, помо…шь, вытр…шь, рису…м

и

и

и

и

и

е

е

е

е

е

е

и


Слайд 42 ТЕСТ
1). В каком глаголе пишется ь?
а) вам дремлет…ся
б)

ТЕСТ1). В каком глаголе пишется ь?а) вам дремлет…сяб) приходит…ся решатьв) не

приходит…ся решать
в) не годит…ся портить
г) надумала трудит…ся
2). В каком

глаголе пишется Е?
а) наполн…шь
б) ворот…шь
в) стро…шь
г) ед…шь
3). В каком глаголе пишется И?
а) рассе…лся
б) кле…л
в) вид…л
г) слыш…л
4). В каком предложении глагол с НЕ пишется слитно?
а) Вчера я (не) смог позвонить.
б) Его не (взлюбили) за грубость.
в) Бабушка (не) приехала к нам на выходные.
г) Уже середина марта, но снег (не) тает.

«Осилишь задачу-
найдешь удачу!»


Слайд 43  Итог урока 
Синквейн (от франц. пятистишие)
В

 Итог урока Синквейн (от франц. пятистишие) В первой строке одним

первой строке одним словом обозначается тема (именем существительным).
Вторая

строка – описание темы двумя словами (прилагательные)
Третья строка – описание действия в рамках этой темы тремя словами (глаголы)
Четвертая строка – фраза, предложение из четырех слов, выражающая отношение к теме
Пятая строка – одно слово, синоним темы.


  • Имя файла: glagol.pptx
  • Количество просмотров: 137
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Quality Assurance Лекция №10
Следующая - Ланцетник