Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Формирование коммуникативных компетенций младших школьников в учебном процессе. статья по русскому языку (2,3,4 класс) по теме

Содержание

Коммуникативная компетенция -это владение сложными коммуникативными навыками и умениями, формирование адекватных умений в новых социальных структурах, знание культурных норм и ограничений в общении, знание обычаев, традиций, этикета в сфере общения, соблюдение приличий, воспитанность, ориентация в
«Формирование коммуникативных компетенций младших школьников в учебном процессе»Выполнила:И.Ф.Кашицына,учитель начальных классов, МБОУ «СОШ №9» г. Когалым Коммуникативная компетенция -это владение сложными коммуникативными навыками и умениями, формирование адекватных умений Аспекты коммуникативной компетенции:         - коммуникативная способность - природная одарённость человека к общению, Коммуникативное развитиеколичественное накопление (увеличение словарного запаса, объема высказывания)качественные изменения (произношение, развитие связной игровые приёмы (викторины, ребусы, кроссворды, познавательные игры). «Рассказ от первого лица»: - Комментированное чтение текста.Проблемный диалог.Работа в парах.Работа в группах. Кластер - приём графической организации текста. Приём «Знаю, хочу узнать, узнал» План – это путь через текст.По языковому оформлению:Вопросный;Назывной;Тезисный;Цитатный.ПростойСложныйВиды плана Составление конспекта. Опорные сигналы – кодирование текста различными средствами (ключевые слова, забавные ИНСЕРТ – интерактивная система записи для эффективного чтения и размышления. Синквейн - это стихотворение, состоящее из пяти строк. Правила написания синквейна: (первая Формирование коммуникативных компетенций младших школьников в учебном процессе возможно при использовании различных Источники:1. Приёмы формирования коммуникативных компетенций. Шаркаева И.М. [Электронный ресурс] // URL: http://www.rae.ru/forum2012/264/12182. Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Коммуникативная компетенция -
это владение сложными коммуникативными навыками и

Коммуникативная компетенция -это владение сложными коммуникативными навыками и умениями, формирование адекватных

умениями, формирование адекватных умений в новых социальных структурах, знание

культурных норм и ограничений в общении, знание обычаев, традиций, этикета в сфере общения, соблюдение приличий, воспитанность, ориентация в языковых средствах. 

Слайд 3 Аспекты коммуникативной компетенции:
         - коммуникативная способность - природная

Аспекты коммуникативной компетенции:         - коммуникативная способность - природная одарённость человека к

одарённость человека к общению, с одной стороны, и коммуникативная

производительность  - с другой;
         - коммуникативное знание - это знание о том, что такое общение, каковы его виды, фазы, закономерности развития;
         - коммуникативные умения.

Слайд 4 Коммуникативное развитие
количественное накопление (увеличение словарного запаса, объема высказывания)
качественные

Коммуникативное развитиеколичественное накопление (увеличение словарного запаса, объема высказывания)качественные изменения (произношение, развитие

изменения (произношение, развитие связной речи, понимание обращенной к вам

речи)

Слайд 5 игровые приёмы (викторины, ребусы, кроссворды, познавательные игры).

игровые приёмы (викторины, ребусы, кроссворды, познавательные игры). «Рассказ от первого

«Рассказ от первого лица»:
 - рассказать от первого лица;
 - повествование

от имени предмета.

«Комплимент»:
  - сказать комплимент сказочному литературному герою.

«Сказка в заданном ключе»:
 - введение в название произведения нового объекта.

«Изменение сказочной развязки»:
 - придумать другое окончание сказки, рассказа.


Слайд 6 Комментированное чтение текста.
Проблемный диалог.
Работа в парах.
Работа в группах.

Комментированное чтение текста.Проблемный диалог.Работа в парах.Работа в группах.

Слайд 7 Кластер - приём графической организации текста.

Кластер - приём графической организации текста.

Слайд 9 Приём «Знаю, хочу узнать, узнал»

Приём «Знаю, хочу узнать, узнал»

Слайд 10 План – это путь через текст.
По языковому оформлению:
Вопросный;
Назывной;
Тезисный;
Цитатный.
Простой
Сложный
Виды

План – это путь через текст.По языковому оформлению:Вопросный;Назывной;Тезисный;Цитатный.ПростойСложныйВиды плана

плана


Слайд 11 Составление конспекта.

Опорные сигналы – кодирование текста различными

Составление конспекта. Опорные сигналы – кодирование текста различными средствами (ключевые слова,

средствами (ключевые слова, забавные рисунки, символы, схемы).

Эссе – свободная

трактовка какой-либо проблемы в форме мини сочинения.

Слайд 12 ИНСЕРТ – интерактивная система записи для эффективного чтения

ИНСЕРТ – интерактивная система записи для эффективного чтения и размышления.

и размышления.


Слайд 13 Синквейн - это стихотворение, состоящее из пяти строк.

Синквейн - это стихотворение, состоящее из пяти строк. Правила написания синквейна:


Правила написания синквейна:
(первая строка – тема стихотворения, выраженная

ОДНИМ словом, обычно именем существительным);
(вторая строка – описание темы в ДВУХ словах, как правило, именами прилагательными);
(третья строка – описание действия в рамках этой темы ТРЕМЯ словами, обычно глаголами);
(четвертая строка – фраза из ЧЕТЫРЕХ слов, выражающая отношение автора к данной теме);
(пятая строка – ОДНО слово – синоним к первому, на эмоционально-образном или философско-обобщенном уровне повторяющее суть темы).


Слайд 14 Формирование коммуникативных компетенций младших школьников в учебном процессе

Формирование коммуникативных компетенций младших школьников в учебном процессе возможно при использовании

возможно при использовании различных форм, методов и приёмов, основные

формы коммуникации, формируемые при изучении произведений - монологические и диалогические.

Слайд 15 Источники:
1. Приёмы формирования коммуникативных компетенций. Шаркаева И.М. [Электронный

Источники:1. Приёмы формирования коммуникативных компетенций. Шаркаева И.М. [Электронный ресурс] // URL:

ресурс] // URL: http://www.rae.ru/forum2012/264/1218
2. Приёмы технологии развития критического мышления

учащихся. [Электронный ресурс] // URL: http://uchitmatematika.ucoz.ru/_tbkp/kritich.doc
3. Формирование коммуникативной компетенции учащихся начальной школы на уроках литературного чтения. [Электронный ресурс] // URL: http://sosh6-bal.narod.ru/metod/pestova.doc.
4. Формирование коммуникативной компетенции учащихся начальных классов через развитие культуры речи детей на уроках русского языка и литературного чтения. [Электронный ресурс] // Сайт «Фестиваль педагогических идей "Открытый урок"». URL: http://festival.1september.ru/articles/565631/.


  • Имя файла: formirovanie-kommunikativnyh-kompetentsiy-mladshih-shkolnikov-v-uchebnom-protsesse-statya-po-russkomu-yazyku-234-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 101
  • Количество скачиваний: 0