Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Дидактическое пособие Анализ литературных произведений презентация к уроку по развитию речи (старшая группа)

Основные задачи: 1.Создавать условия для усвоения детьми модели составления анализа литературного произведения.2. Развивать умение давать словесную характеристику героям произведения, их действиям.3. Обогащать словарь детьми глаголами.4. Развивать умение описывать положительные или отрицательные свойства характера героев.5.
Дидактическое пособие на тему «Анализ литературных произведений»Разработала: Воспитатель 1 кв. категории детского Основные задачи:   1.Создавать условия для усвоения детьми модели составления анализа Рекомендации по работе с пособие1 шаг: Выбрали и прочитали сказку 2 шаг: Выбрали героя 3 шаг:Определить, что хотел герой? 4 шаг:Определили, что мешало герою 5 шаг:Назвать действия героев (идёт перечисление глаголов) 6 шаг: Определить помощников    («мешателей») героя 7 шаг:Подвести результат (дать совет герою, жизненное правило) 8 шаг: Описать свойства характера, проявляющиеся у героя (какие свойства приобрёл герой: положительные или отрицательные) 
Слайды презентации

Слайд 2 Основные задачи:
1.Создавать условия для усвоения детьми

Основные задачи:  1.Создавать условия для усвоения детьми модели составления анализа

модели составления анализа литературного произведения.
2. Развивать умение давать словесную

характеристику героям произведения, их действиям.
3. Обогащать словарь детьми глаголами.
4. Развивать умение описывать положительные или отрицательные свойства характера героев.
5. Учить детей давать советы герою.



Слайд 4 Рекомендации по работе с пособие
1 шаг: Выбрали и

Рекомендации по работе с пособие1 шаг: Выбрали и прочитали сказку 2 шаг: Выбрали героя

прочитали сказку
2 шаг: Выбрали героя


Слайд 5 3 шаг:
Определить, что хотел герой?

3 шаг:Определить, что хотел герой?

Слайд 6 4 шаг:
Определили, что мешало герою

4 шаг:Определили, что мешало герою

Слайд 7 5 шаг:
Назвать действия героев (идёт перечисление глаголов)

5 шаг:Назвать действия героев (идёт перечисление глаголов)

Слайд 8 6 шаг:
Определить помощников («мешателей»)

6 шаг: Определить помощников  («мешателей») героя

героя


Слайд 9 7 шаг:
Подвести результат (дать совет герою, жизненное правило)

7 шаг:Подвести результат (дать совет герою, жизненное правило)

Слайд 10 8 шаг:
Описать свойства характера, проявляющиеся у героя

8 шаг: Описать свойства характера, проявляющиеся у героя (какие свойства приобрёл герой: положительные или отрицательные) 

(какие свойства приобрёл герой: положительные или отрицательные)
 


  • Имя файла: didakticheskoe-posobie-analiz-literaturnyh-proizvedeniy-prezentatsiya-k-uroku-po-razvitiyu-rechi-starshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 96
  • Количество скачиваний: 0