Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Дидактические игры – средство формирования правильного звукопроизношения детей дошкольного возраста презентация по развитию речи по теме

Содержание

Исупова Наталья Владимировна, воспитательМуниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 17 «Чебурашка» города Омутнинска Кировской областиДидактические игры – средство формирования правильного звукопроизношения детей дошкольного возраста
Исупова Наталья Владимировна, воспитательМуниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № Актуальность опытаСтатистика показывает, что в настоящее время наблюдается увеличение количества детей с дефектами речи. Теоретические основыТеория развития детской речи: К.Д.Ушинский, А.П.Усова, М.Ф Фомичева;Вопросы организации логопедической работы Цель работы:  Определить технологию развития звукопроизношения у детей дошкольного возраста в процессе организации дидактических игр Задачи:Разработать перспективный план работы с детьми дошкольного возраста по формированию звукопроизношения;В процессе Системность работы;Развитие познавательных процессов: памяти, мышления, внимания – развитие этих процессов существенно Этапы работы Артикуляционная гимнастика – упражнения для тренировки органов артикуляции (губ, языка, мягкого неба, Формы работы с родителями Консультации, беседы, собрания; Родительские уголки; Показательные занятия, праздники;Совместная работа детей-родителей-педагогов и другие. Диагностика развития звукопроизношения (Сравнительные данные параллельных групп) Результаты:Разработан и внедряется в практику план работы по профилактике речевых нарушенийРазработаны картотеки Новизна опыта заключается в технологии выстраивания определенной системы работы, включающей широкое использование Благодарим за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Исупова Наталья
Владимировна,
воспитатель
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский

Исупова Наталья Владимировна, воспитательМуниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида

сад общеразвивающего вида № 17 «Чебурашка» города Омутнинска Кировской

области

Дидактические игры – средство формирования правильного звукопроизношения детей дошкольного возраста


Слайд 3 Актуальность опыта
Статистика показывает, что в настоящее время наблюдается

Актуальность опытаСтатистика показывает, что в настоящее время наблюдается увеличение количества детей с дефектами речи.

увеличение количества детей с дефектами речи.










Слайд 4 Теоретические основы
Теория развития детской речи: К.Д.Ушинский, А.П.Усова, М.Ф

Теоретические основыТеория развития детской речи: К.Д.Ушинский, А.П.Усова, М.Ф Фомичева;Вопросы организации логопедической

Фомичева;
Вопросы организации логопедической работы с детьми Л.С.Волкова, Р.И.Лалаева, Е.М.Мастюкова

и другие;
Психолого-педагогические исследования особенностей речи Д.Б.Эльконин, А.Н.Гвоздев, Л.С.Выготский и др.

Ведущая идея -
Деятельностный подход, обоснованный Алексеем Николаевичем Леонтьевым


Слайд 5 Цель работы:
Определить технологию развития звукопроизношения у

Цель работы: Определить технологию развития звукопроизношения у детей дошкольного возраста в процессе организации дидактических игр

детей дошкольного возраста в процессе организации дидактических игр



Слайд 6 Задачи:
Разработать перспективный план работы с детьми дошкольного возраста

Задачи:Разработать перспективный план работы с детьми дошкольного возраста по формированию звукопроизношения;В

по формированию звукопроизношения;
В процессе организации дидактических игр направить обучение

на развитие моторики руки, речевого аппарата, речевого дыхания и речевого слуха, учитывая, что эти процессы взаимосвязаны;
Формировать правильное звукопроизношение;
Определить диагностику уровня развития звукопроизношения у детей дошкольного возраста.

Слайд 7 Системность работы;
Развитие познавательных процессов: памяти, мышления, внимания –

Системность работы;Развитие познавательных процессов: памяти, мышления, внимания – развитие этих процессов

развитие этих процессов существенно влияет на результативность работы;
Принцип индивидуального

подхода, т.к. дети отличаются друг от друга разным темпом формирования речевых навыков.
Практическая направленность - ориентирован на включение детей в игровую деятельность;
Принцип воспитания – воспитываются выдержка, самоконтроль, взаимопомощь.

Дидактические принципы:


Слайд 8 Этапы работы

Этапы работы

Слайд 9 Артикуляционная гимнастика – упражнения для тренировки органов артикуляции

Артикуляционная гимнастика – упражнения для тренировки органов артикуляции (губ, языка, мягкого

(губ, языка, мягкого неба, нижней челюсти), необходимые для правильного

звукопроизношения.

«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев» В.А.Сухомлинский

Развитие фонематического слуха


Слайд 10 Формы работы с родителями
Консультации, беседы, собрания;
Родительские

Формы работы с родителями Консультации, беседы, собрания; Родительские уголки; Показательные занятия, праздники;Совместная работа детей-родителей-педагогов и другие.

уголки;
Показательные занятия, праздники;
Совместная работа детей-родителей-педагогов и другие.


Слайд 11 Диагностика развития звукопроизношения (Сравнительные данные параллельных групп)


Диагностика развития звукопроизношения (Сравнительные данные параллельных групп)

Слайд 12 Результаты:
Разработан и внедряется в практику план работы по

Результаты:Разработан и внедряется в практику план работы по профилактике речевых нарушенийРазработаны

профилактике речевых нарушений
Разработаны картотеки игр и упражнений на развитие

дыхания, мелкой моторики руки, пальчиковых игр;
Проводится диагностика уровня развития речи детей группы;
Создается «копилка» конспектов занятий по развитию речи.



Слайд 13 Новизна опыта
заключается в технологии выстраивания определенной

Новизна опыта заключается в технологии выстраивания определенной системы работы, включающей широкое

системы работы, включающей широкое использование дидактических игр в развитии

речи дошкольников.

  • Имя файла: didakticheskie-igry-–-sredstvo-formirovaniya-pravilnogo-zvukoproiznosheniya-detey-doshkolnogo-vozrasta-prezentatsiya-po-razvitiyu-rechi-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 108
  • Количество скачиваний: 0