Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Дидактическая игра по развитию связной речи Кольца Луллия учебно-методическое пособие по развитию речи по теме

В XIII веке французский монах Раймонд Луллий создал логическую машину в   виде бумажных кругов. Оказывается, ее можно прекрасно использовать как средство развития речи у детей. «Кольца Луллия» — это что-то вроде компьютера, только для слов. Простота
Кольца ЛуллияПодготовила: Шарабарина Диана Геннадьевна В XIII веке французский монах Раймонд Луллий создал логическую машину в   виде Правила игры (одинаковые во всех темах) : 1. Установить пособие на столе. Цель использования пособия: Формирование представлений дошкольников об окружающем Пособие позволяет решать следующие задачи:  - формировать фонетический слух;- Задачи: формировать элементарные математические представления, упражнять соотносить цифру и количество предметов в пределах Задачи: Развитие у детей познавательных интересов, интеллектуального развития у детей через формирование Задачи:Закреплять умение узнавать отдельные сказки по отдельным признакам;активизировать речь, обогащать словарный запас. Цель игры: Развитие речи, внимания, образной и смысловой памяти, логического мышления. Научить ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯВ этом случае раскручиваются оба кольца. Далее обсуждается
Слайды презентации

Слайд 2 В XIII веке французский монах Раймонд Луллий создал

В XIII веке французский монах Раймонд Луллий создал логическую машину в 

логическую машину в   виде бумажных кругов. Оказывается, ее можно

прекрасно использовать как средство развития речи у детей. «Кольца Луллия» — это что-то вроде компьютера, только для слов. Простота конструкции позволяет применять ее даже в детском саду. А эффект огромен — познание языка и мира в их взаимосвязи

Слайд 3
Правила игры (одинаковые во всех темах) : 1. Установить

Правила игры (одинаковые во всех темах) : 1. Установить пособие на

пособие на столе. 2. Поднять крышку. 3. На круги сверху уложить

выбранные кольца с картинками. 4. Закрыть крышкой. 5. Прокрутив первый диск в окошечке устанавливается картинка, а прокручивая второй диск, ребенок подбирает правильный ответ.

Слайд 4 Цель использования пособия:

Формирование

Цель использования пособия: Формирование представлений дошкольников об окружающем мире;

представлений дошкольников об окружающем мире; развитие творческого мышления и

воображения; обогащение словарного запаса; формирование элементарных математических и экологических представлений

Слайд 5
Пособие позволяет решать следующие задачи: 
-

Пособие позволяет решать следующие задачи:  - формировать фонетический слух;- обогащать

формировать фонетический слух;
- обогащать словарный запас детей;
- совершенствовать грамматический

строй речи;
- развивать связную речь.
А также позволяют формировать у детей подвижность мышления, вариативность ответов в рамках заданной темы, вносят элемент игры в занятие, помогают поддерживать интерес к изучаемому материалу.



Слайд 6 Задачи: формировать элементарные математические представления, упражнять соотносить цифру и

Задачи: формировать элементарные математические представления, упражнять соотносить цифру и количество предметов в

количество предметов в пределах 8-ти; развивать мелкую моторику пальцев

рук, внимание. Закреплять умение различать цвета; умение соотносить предмет и цвет; совершенствовать грамматический строй речи; развивать мелкую моторику пальцев рук, внимание.

«Счет»

«Цвет»


Слайд 7 Задачи: Развитие у детей познавательных интересов, интеллектуального развития

Задачи: Развитие у детей познавательных интересов, интеллектуального развития у детей через

у детей через формирование целостной картины мира, расширение кругозора

детей.

«Кто что ест?»
«Кто где живет?»


Слайд 8
Задачи:
Закреплять умение узнавать отдельные сказки по отдельным признакам;
активизировать

Задачи:Закреплять умение узнавать отдельные сказки по отдельным признакам;активизировать речь, обогащать словарный

речь, обогащать словарный запас.

Задачи: Уточнить представления детей о

труде взрослого, опираясь на «модели труда»


Слайд 9 Цель игры: Развитие речи, внимания, образной и смысловой

Цель игры: Развитие речи, внимания, образной и смысловой памяти, логического мышления.

памяти, логического мышления. Научить детей находить предметы, противоположные по

значению.
Цель игры: Совершенствование навыков звукового анализа
обучение грамоте расширение и активизация словаря

«Противоположности»


Слайд 10 ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ
В этом случае раскручиваются

ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯВ этом случае раскручиваются оба кольца. Далее

оба кольца. Далее обсуждается несовместимая на первый взгляд комбинация.


Например, совпали из взрослых животных зайчиха - из детенышей лисята: «Как могло случиться, что зайчиха стала воспитывать лисят, как она будет о них заботиться, чему станет учить». Заранее сказать детям, что ситуации сказочные, нереальные, значит можно дать волю фантазии.
Можно изобретать неограниченное количества вариантов колец и способы игр и заданий к ним. К этому процессу также могут подключиться и воспитанники.




  • Имя файла: didakticheskaya-igra-po-razvitiyu-svyaznoy-rechi-koltsa-lulliya-uchebno-metodicheskoe-posobie-po-razvitiyu-rechi-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 272
  • Количество скачиваний: 0