Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Чередование гласных в корнях слов 10 класс

Написание слов с чередующимися безударными гласными в корнях слов (е—и; а (я)—им (ин); а—о) основано на ряде особых правил. Чередование е—и.В корнях с чередующимися гласными е—и (-бер- — -бир-, -пер- — -пир-, -мер- — -мир-, -стел-
ЧЕРЕДОВАНИЕ ГЛАСНЫХ В КОРНЯХ СЛОВ10 класс Написание слов с чередующимися безударными гласными в корнях слов (е—и; а (я)—им ЧЕРЕДОВАНИЕ А—О1. В корнях –лаг- — -лож- и –кас- — -кос- буква 4. В корнях –клан- — -клон-, -твар- — -твор- под ударением может 7. Корень –равн- преимущественно пишется в словах, которые связаны по значению с УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗМИНКИУпражнение 1. Перепишите. Устно укажите вид глаголов. Подчеркните чередующиеся гласные Упражнение 2.   Перепишите, объясняя (устно) правописание слов с пропущенными буквами. Упражнение 3.  Перепишите. С выделенными словами составьте предложения или словосочетания (устно). Упражнение 4.   Перепишите, объясните правописание. Упражнение 5.   Перепишите, указывая в словах с пропущенными буквами ударение.
Слайды презентации

Слайд 2 Написание слов с чередующимися безударными гласными в корнях

Написание слов с чередующимися безударными гласными в корнях слов (е—и; а

слов (е—и; а (я)—им (ин); а—о) основано на ряде

особых правил.

Чередование е—и.
В корнях с чередующимися гласными е—и (-бер- — -бир-, -пер- — -пир-, -мер- — -мир-, -стел- — -стил-, -дер- — -дир- и др.) буква и пишется только тогда, когда после корня следует суффикс –а-, например: выбирать — выберут, запирать — запереть, умирать — умереть, расстилать — расстелить, раздирать — раздерут, блистать — блестеть.
На этом же правиле основано правописание корней, в которых а (я) чередуется с им или ин, например: сжать — сжимать, примять — приминать, начать — начинать, снять — снимать; им или ин пишутся в этих корнях тогда, когда далее за ними следует суффикс –а-. Но: сочетать, сочетание.



Слайд 3 ЧЕРЕДОВАНИЕ А—О
1. В корнях –лаг- — -лож- и

ЧЕРЕДОВАНИЕ А—О1. В корнях –лаг- — -лож- и –кас- — -кос-

–кас- — -кос- буква а пишется, если за корнем

следует суффикс –а-:
полагать — положить (исключение: полог), касаться — коснуться.
2. В корнях –плав- — -плов- буква а пишется во всех случаях, кроме слов пловец, пловчиха, например: плавник, плавучий. Слово плывуны пишется с буквой ы.
3. Корень –мак- пишется тогда, когда говорят о погружении чего-нибудь в жидкость: макать (хлеб в молоко), обмакнуть (перо в чернильницу); корень –мок- пишется в словах со значением «пропускать жидкость», «становиться влажным»: сапоги промокают, непромокаемый плащ, промокательная бумага.

Слайд 4 4. В корнях –клан- — -клон-, -твар- —

4. В корнях –клан- — -клон-, -твар- — -твор- под ударением

-твор- под ударением может быть и а, и о,

без ударения только о, например: кланяться, поклон, наклонение; тварь, творчество, творение.
Исключение: утварь.
В корнях –гар- — -гор- в безударном положении также обычно бывает о (под ударением — а), например: загореть — загорать, загорелый, загар.
Исключение: выгарки.
5. В противоположность рассмотренным в п. 4 корням в корнях –зар- — -зор- в безударном положении пишется а (под ударением бывает и а, и о), например: заря, зарница, озарённый, но: зори, зарево.
6. В корнях –скак- — -скоч- в безударном положении буква а обычно пишется перед к, а буква о – перед ч, например: скакать — вскочить, подскакать — подскочить, выскочка. Но: скачок, скачу (1-е л. ед. ч.), скачи (повелительное наклонение).

Слайд 5 7. Корень –равн- преимущественно пишется в словах, которые

7. Корень –равн- преимущественно пишется в словах, которые связаны по значению

связаны по значению с «равный» («одинаковый»), например: равномерный, равнозначный,

сравнить, всё равно, также в словах равнение, равняться, равняйсь, поравняться, равнина; корень –ровн- преимущественно пишется в словах, связанных по значению с «ровный» («гладкий», «прямой»), например: ровнять (дорожки), заровнять (яму), подровнять (клумбы), уровень, ровня.
8. В корнях –раст- — -рос- гласная а без ударения пишется лишь перед согласными ст и щ; перед с без последующего т пишется о, например: возраст, наращение, но росла.
Исключения: отрасль, росток, ростовщик, Ростов, Ростислав, а также производные от них, например: отраслевой, росточек, ростовщический и т. д.

Слайд 6 УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗМИНКИ
Упражнение 1.
Перепишите. Устно укажите вид

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ РАЗМИНКИУпражнение 1. Перепишите. Устно укажите вид глаголов. Подчеркните чередующиеся

глаголов. Подчеркните чередующиеся гласные одной чёрточкой, суффикс –а- обозначьте.


Уб..раю комнату — уб..ру комнату, отп..рать замок — отп..реть замок, зам..реть от восторга — зам..рать от восторга, раст..реть сахар в ступке — раст..рать сахар в ступке, уд..рает без оглядки — уд..рёт без оглядки, разж..гать костёр — разж..чь костёр, выч..тать одно число из другого — выч..сть одно число из другого, пожать руки — пож..мать руки, прокл..нать кого-нибудь — проклясть кого-нибудь, занять позицию — зан..мать позицию.




Слайд 7 Упражнение 2.
Перепишите, объясняя (устно) правописание

Упражнение 2.  Перепишите, объясняя (устно) правописание слов с пропущенными буквами.

слов с пропущенными буквами.

1) Когда миновали подъём, открылось широкое ровное пространство, по которому вып..рали всюду огромные каменные глыбы. (Фурм.) 2) Теперь я стал иначе пон..мать дело. (Герц.) 3) Книжные полки зан..мают всю стену. (Т. С.) 4) Всё по-французски вслух читает зап..ршись. (Гр.) 5) Ящик зап..рается автоматически. (Т. С.) 6) С самым напряжённым вн..манием и нежностью ухаживала Софья Николаевна за больным отцом. (Акс.) 7) Сияло солнце, вздыхала степь, бл..стела трава в бриллиантах дождя. (М. Г.) 8) Бл..стал солнечный знойный день. (В. Ш.) 9) «Водопад» принадлежит к числу бл..стательнейших созданий Державина. (Бел.) 10) Давно все думы, все желанья Гирей с моими соч..тал. (П.)

Слайд 8 Упражнение 3.
Перепишите. С выделенными словами составьте

Упражнение 3. Перепишите. С выделенными словами составьте предложения или словосочетания (устно).

предложения или словосочетания (устно).

Изл..гать, изл..жить, предпол..гать, предпол..жить, прик..саться, прик…снуться, предпол..жение, предпол..гаемый, соприк..саться, нал..гать, ул..жение, прил..гательное, разл..жение, разл..гать; пл..вцы, попл..вок, распл..влять, выпл..вка, пл..вучесть, выпл..влять; обувь пром..кает, обм..кнуть кисть в краску, хорошая пром..кашка, непром..каемое пальто, вым..кнуть под дождём.



Слайд 9 Упражнение 4.
Перепишите, объясните правописание.

Упражнение 4.  Перепишите, объясните правописание.   1) Наши дела

1) Наши дела сл..жились блестяще.

(Т. С.) 2) Эта книга дана в качестве прил..жения. (Т. С.) 3) За нарушение правил уличного движения нал..гается штраф. (Т. С.) 4) Её ул..жили, и она впала в усыпление. (П.) 5) Лошадь едва к..салась земли. (Т. С.) 6) Печка так накалена, что нельзя прик..снуться. (Т. С.) 7) Выпл..вка чугуна идёт непрерывно. (Сераф.) 8) Погиб и кормщик, и пл..вец. (П.) 9) Проливной дождь вым..чил меня до последней нитки. (П.) 10) Обломов взял перо, обм..кнул в чернильницу, но чернил не было. (Гонч.) 11) Пол выл..жен цветными плитками. (Гл.) 12) Предпол..гается закончить театральный сезон к 15 июня. (Т. С.)

  • Имя файла: cheredovanie-glasnyh-v-kornyah-slov-10-klass.pptx
  • Количество просмотров: 96
  • Количество скачиваний: 0