Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Чередование гласной в корне

1) Из предложений 2 – 3 выпишите слова с чередующейся безударной гласной в корне. (2)В бесконечном мраке ночи растворилась горная саванна, застыл воздух, притихло зверье, казалось, все вокруг замерло в ожидании нового дня... (3)Беззвучно расступились ветви
Чередование гласной в корне В 2 1) Из предложений 2 – 3 выпишите слова с чередующейся безударной гласной 2) Из предложений 12 – 14 выпишите слова с чередующейся безударной гласной 3) Из предложений 7 – 10 выпишите слово с чередующейся безударной гласной 4) Из предложений 24 – 26 выпишите слово с чередующейся безударной гласной 5) Из предложений 8 – 12 выпишите слова с непроверяемой безударной гласной 6) Из предложений 19 – 21 выпишите слово с чередующейся гласной в 7) Из предложений 10 – 14 выпишите слово с чередующейся гласной в 8) Из предложений 20 – 22 выпишите слово с чередующейся гласной в Зан...мать, зач...нать, непром…каемый, отр...сль, предпол...гать, р…вняться, р...внение, р…вноправие, разр...внять землю, расст...лить, рас-
Слайды презентации

Слайд 2 1) Из предложений 2 – 3 выпишите слова

1) Из предложений 2 – 3 выпишите слова с чередующейся безударной

с чередующейся безударной гласной в корне.
(2)В бесконечном мраке ночи

растворилась горная саванна, застыл воздух, притихло зверье, казалось, все вокруг замерло в ожидании нового дня... (3)Беззвучно расступились ветви кустарника, и на звериную тропу вышла газель.


Слайд 3 2) Из предложений 12 – 14 выпишите слова

2) Из предложений 12 – 14 выпишите слова с чередующейся безударной

с чередующейся безударной гласной в корне.
(12) Вся семья вместе

с «мальчиками» и племянницами вечером садилась за большой стол в столовой, которая представляла собой комнату с бабушкиным иконостасом, традиционными тропическими растениями у окон и большим книжным шкафом, за стеклом которого размещались всякие портреты: семейные, дочерей-гимназисток в форменных платьях в одиночку и группами, племянников-крестников в студенческих тужурках...
(13)Я любила эти сборища за столом. (14)Особенно на Пасху и Рождество, когда пекли что-нибудь вкусное.


Слайд 4 3) Из предложений 7 – 10 выпишите слово

3) Из предложений 7 – 10 выпишите слово с чередующейся безударной

с чередующейся безударной гласной в корне.
(7) Я не

знаю почему, но дети, болея, всегда просят читать вслух сказки Корнея Чуковского. (8) Я знаю это по своим детям и по детям многих знакомых. (9) Казалось бы, строки знаменитых «Мухи-Цокотухи» или «Айболита» наизусть выучены, казалось бы, детское воображение уже не тронет история незадачливой «Цокотухи» и славного доктора Айболита, однако давно известные слова сказок не теряют силу свежести, своего аромата, своей действенности. (10) И снова, как при первом чтении, блестят у детей глаза ожиданием, радостью, любопытством, вдруг затаилось дыхание, и смотришь – появилась улыбка, как будто совершилось открытие доброты, как будто теплое солнце осветило лицо.


Слайд 5 4) Из предложений 24 – 26 выпишите слово

4) Из предложений 24 – 26 выпишите слово с чередующейся безударной

с чередующейся безударной гласной в корне.
(24) Его речь была

умная, меткая, с красивыми оборотами, но в ней ничего не было особенно выдающегося. (25) Голос, на самом деле, был прелестный: нежный, ласкающий, гармоничный; но я слыхал голоса более захватывающие, сильнее проникающие в душу, я внимал ему с удовольствием, как бы прислушиваясь к журчанию ручейка, совершенно спокойно, так как, чтобы следить за его речью, не требовалась ни малейшего напряжения мысли, ничего неожиданного не подстрекало любопытства слушателя и не возбуждало томительного интереса. (26) Его разговор скорее успокаивал нервы, чем возбуждал их, так как не зажигал ни желания возразить ему, ни с увлечением согласиться с ним.


Слайд 6 5) Из предложений 8 – 12 выпишите слова

5) Из предложений 8 – 12 выпишите слова с непроверяемой безударной

с непроверяемой безударной гласной А в корне.
(8) – Это

парадокс: ничего не жрет, а такая же туша, – злился Махотин. – Почему ты не худеешь?
(9) – Бросьте вы меня, – ныл Ермолаев. – Не могу я больше.
(10) – Надо было сказать это раньше, тогда б мы тебя не тащили.
(11) Лежать долго было нельзя, кружилась голова от дурманного запаха багульника и болотных трав. (12) Надо было подниматься и снова брести, опираясь на винтовки.


Слайд 7 6) Из предложений 19 – 21 выпишите слово

6) Из предложений 19 – 21 выпишите слово с чередующейся гласной

с чередующейся гласной в корне.
(19) В нашей семье, по

тогдашнему времени считавшейся передовой и либеральной, много говорили о народе, но подразумевали под ним преимущественно крестьян. (20) О рабочих, о пролетариате говорили редко. (21) В то время при слове «пролетариат» я представлял себе огромные и дымные заводы – Путиловский, Обуховский и Ижорский, как будто весь русский рабочий класс был собран только в Петербурге и именно на этих заводах.


Слайд 8 7) Из предложений 10 – 14 выпишите слово

7) Из предложений 10 – 14 выпишите слово с чередующейся гласной

с чередующейся гласной в корне.
(10)В книжке для детей автор

остается верен себе и своей главной теме. (11)В творчестве своем он сохраняет единую целеустремленность, независимо от материала, над которым работает, и от характера читательской аудитории, которую собирается обслуживать.
(12)Он видит счастливой, цветущей нашу страну, художественное зрение помогает ему находить в обыкновеннейших явлениях природы, в привычной смене времен года, в ясной и бесхитростной жизни животных, так же как и в сложной, многообразной, действенной жизни человека, не замечаемые многими другими глубину, значительность и прелесть. (13)Не отрываясь от действительности, он романтически воссоздает живую жизнь и живую природу. (14)И при этом описания его носят на себе ясный отпечаток нашего времени.


Слайд 9 8) Из предложений 20 – 22 выпишите слово

8) Из предложений 20 – 22 выпишите слово с чередующейся гласной

с чередующейся гласной в корне.
(20)Их до подлости смиренное, отвергающее

даже намек на индивидуальность и покорное невесть чему поведение раздражало, и мысль хищно обратилась к жертвоприношениям, закланиям, шашлыку. (21)Появилась «молодая» с ведром в руке, налила воды в колоду и что-то крикнула овцам. (22)Те на всем бегу красиво вскинулись на дыбки, повернулись на задних ногах и, колесом изогнув шеи, помчались к колоде, только малыш не справился с разгоном, проскочил вперед и перепуганно, во все лопатки кинулся вдогон.


  • Имя файла: cheredovanie-glasnoy-v-korne.pptx
  • Количество просмотров: 96
  • Количество скачиваний: 0
Следующая - Витраж