Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Буквы З и С на конце приставок

Содержание

План урока: 1. 2. 3. 4. 5. Объяснение нового материала.Упражнения на закрепление.Самостоятельная работа.Подведение итогов урока.Блиц-опрос по материалам предыдущих уроков.
Тема урока: Буквы    и    на конце приставок З С План урока: 1. 2. 3. 4. 5. Объяснение нового материала.Упражнения на закрепление.Самостоятельная Знать: Уметь: Повторить: Цели урока: способ действия при выборе Блиц-опрос 1. 2. Что изучается в словообразовании?Из каких значимых частей может состоять главная значимая часть слова, в которой заключено общее значение всех родственных слов Практическая часть I. Указать слова,в которых корень выделен  неправильно:1) поссорился III. Указать, в каких словах суффикс выделен  правильно:1) ходила VI. Составить по данной схеме предложение. …ое    …е Буквы    и    на рабеивовС З С В приставках на з- (с-) перед  звонкими согласными пишется з, а Стёпка, хочешь щец? Вставить пропущенные буквы Ра…делить,   ра…таять, бе…крайний,  бе…жалостный, и…печь, пассажир без билета  - жидкость без цвета  - плач Распределить: ...з И…править, во…главить, в…глянуть, бе…полезный, и…мерить, и…бушка, бе…цельный, бе…донный.возглавитьвзглянутьизмеритьбездонныйисправитьбесполезныйбесцельный...с Подсказка Обрати вниманиеНа здесь, здоровье, здание.З нельзя в них отделить,Чтобы смысл не повредить. бе…болезненныйбе…шумныйв…дыхатьбе…цельныйра…валитьсяи…кусать…дутьра…смотретьв…пыхнутьбе…вольныйи…править…доровьера…смеяться…делатьи…портитьра…гадатьв…порхнутьбе…граничныйра…жиматьв…скрикнуть…датьбе…цельныйра…чертитьбе…сильный…даниебе…вкусныйра…мечтаться…толкнутьСамостоятельная работа. I вариантII вариант воз--воз-Подбор примеров с морфемами
Слайды презентации

Слайд 2 План урока:
1.
2.
3.
4.
5.
Объяснение

План урока: 1. 2. 3. 4. 5. Объяснение нового материала.Упражнения на

нового материала.
Упражнения на закрепление.
Самостоятельная работа.
Подведение итогов урока.
Блиц-опрос по материалам

предыдущих уроков.

Слайд 3
Знать:
Уметь:
Повторить:
Цели урока:
способ действия при

Знать: Уметь: Повторить: Цели урока: способ действия при выборе

выборе
на конце приставок
З

- С

пользоваться правилом, определяющим выбор буквы

словообразование, звонкие и глухие согласные, антонимы


Слайд 4 Блиц-опрос
1.
2.
Что изучается в словообразовании?
Из каких

Блиц-опрос 1. 2. Что изучается в словообразовании?Из каких значимых частей может

значимых частей может состоять слово? Как называются эти части?
Дополнить

ответ

изменяемая часть слова, которая образует форму слова и служит для связи слов в предложении - ...

часть слова без окончания или все неизменяемое слово - ...

основа



3.


Слайд 5 главная значимая часть слова, в которой заключено общее

главная значимая часть слова, в которой заключено общее значение всех родственных

значение всех родственных слов - ...
значимая часть слова, которая

находится за корнем, служит для образования новых слов - ...

значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования новых слов - ...





Слайд 6 Практическая часть
I.
Указать слова,в которых корень выделен

Практическая часть I. Указать слова,в которых корень выделен неправильно:1) поссорился

неправильно:
1) поссорился 2) загадка 3)

заиграла 4) серебристый 5) скороговорка

II.

Указать, в каких словах приставка выделена неправильно:

1) подосиновик 2) подорожник
3) унести 4) история 5) испечь











Слайд 7 III.
Указать, в каких словах суффикс выделен

III. Указать, в каких словах суффикс выделен правильно:1) ходила  2)

правильно:
1) ходила 2) березонька 3) читать

4) говорить 5) водица



Найти лишнее слово:

IV.

1) больница 2) больше 3) болтун 4) больной 5) болевой

V.

Образовать слова с данными морфемами:

1) -ся, -ближ, при-, -а-, -л-,

приближался

2) -ый , -ост-, -жал-, без-, -н-

безжалостный




Слайд 8 VI.
Составить по данной схеме предложение.
…ое

VI. Составить по данной схеме предложение. …ое  …е  …ет

…е …ет из-за

…а

Яркое солнце встает из-за леса.

VII.

“Составь слово”

рассказать
пилка
возить
ходил
страна


распилила


Слайд 9 Буквы и

Буквы  и  на рабеивовС З С (глухие согласные)(звонкие согласные)З

на
ра
бе
и
во
в
С
З
С
(глухие согласные)
(звонкие согласные)
З
ра
бе
и
во
в
с, т,

п, к, х, ч, ш, щ, ф

конце приставок



Слайд 10
В приставках на з- (с-) перед звонкими

В приставках на з- (с-) перед звонкими согласными пишется з, а

согласными пишется з, а перед глухими - с.
разбудить

(перед звонкой)
расписание (перед глухой)

Слайд 11
Стёпка, хочешь щец?

Стёпка, хочешь щец?

Слайд 12 Вставить пропущенные буквы
Ра…делить, ра…таять, бе…крайний,

Вставить пропущенные буквы Ра…делить,  ра…таять, бе…крайний, бе…жалостный, и…печь,  во…делывать,

бе…жалостный, и…печь, во…делывать, бе…болезненный, и…дать,

в…махнуть, и…портить, во…наградить, в…крикнуть, в…дыхать, ...делать, бе…чувственный, …бить.

з

з

с

с

с

з

с

з

с

з

с

с

с

з

з

з


Слайд 13
пассажир без билета -
жидкость без цвета

пассажир без билета - жидкость без цвета - плач без звука

-
плач без звука

-
движение без шума -
решение без спора -
ребенок без забот -
звезды без счета -
аллея без людей -
проезд без оплаты -

безбилетный
бесцветная
беззвучный
бесшумное
бесспорное
беззаботный
бессчетные
безлюдная
бесплатный

















Заменить:


Слайд 14 Распределить:
...з
И…править, во…главить, в…глянуть, бе…полезный, и…мерить, и…бушка,

Распределить: ...з И…править, во…главить, в…глянуть, бе…полезный, и…мерить, и…бушка, бе…цельный, бе…донный.возглавитьвзглянутьизмеритьбездонныйисправитьбесполезныйбесцельный...с

бе…цельный, бе…донный.
возглавить
взглянуть
измерить
бездонный
исправить
бесполезный
бесцельный
...с


Слайд 15 Подсказка

Обрати внимание
На здесь, здоровье, здание.
З нельзя в

Подсказка Обрати вниманиеНа здесь, здоровье, здание.З нельзя в них отделить,Чтобы смысл не повредить.

них отделить,
Чтобы смысл не повредить.


Слайд 16 бе…болезненный
бе…шумный
в…дыхать
бе…цельный
ра…валиться
и…кусать
…дуть
ра…смотреть
в…пыхнуть
бе…вольный
и…править
…доровье
ра…смеяться
…делать
и…портить
ра…гадать
в…порхнуть
бе…граничный
ра…жимать
в…скрикнуть
…дать
бе…цельный
ра…чертить
бе…сильный
…дание
бе…вкусный
ра…мечтаться
…толкнуть
Самостоятельная работа.
I вариант
II вариант

бе…болезненныйбе…шумныйв…дыхатьбе…цельныйра…валитьсяи…кусать…дутьра…смотретьв…пыхнутьбе…вольныйи…править…доровьера…смеяться…делатьи…портитьра…гадатьв…порхнутьбе…граничныйра…жиматьв…скрикнуть…датьбе…цельныйра…чертитьбе…сильный…даниебе…вкусныйра…мечтаться…толкнутьСамостоятельная работа. I вариантII вариант

  • Имя файла: bukvy-z-i-s-na-kontse-pristavok.pptx
  • Количество просмотров: 90
  • Количество скачиваний: 0