- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к уроку литературы на тему Особенности авторской песни
Содержание
- 2. Цель: на основе рассмотрения особенностей авторской (бардовской) поэзии формировать гуманистическое мировоззрение и художественный вкус старшеклассников
- 3. Заявленная цель предполагает решение следующих задач: сформировать
- 4. развивать взгляд на русскую литературу как
- 5. содействовать формированию таких качеств личности, как
- 6. Словарь: диалогичность синтетичность словоцентричность интертекстуальность
- 7. Эпиграф
- 8. Авторская песня Трубадуры Менестрели Миннезингеры Ваганты Барды…
- 9. Трубадуры: (Франц., серед. XII в.
- 10. Идеалом возлюбленной рыцаря-трубадура была земная женщина,
- 11. Менестрели: Происходит от позднелатинск. ministerialis — «состоящий
- 12. Менестрели исполняли песни, восхваляющие своего господина, или
- 13. Миннезингеры: немецкие рыцарские поэты и музыканты
- 14. Ваганты: существовали в Европе в XII—XIII
- 15. Ваганты на латинском языке слагали сатирические, застольные,
- 16. Барды Англ. слово кельтского происхождения. Барды
- 17. Барды пели самые различные песни: героические баллады, религиозные, боевые, лирические, сатирические...
- 18. Когда-то барды,евбаги и друиды составляли три ступени духовной власти у кельтских племён
- 19. Высшая власть у кельтов принадлежала друидам
- 20. Служителей кельтских богов называли евбагами
- 21. Третьим звеном были барды — мудрые
- 22. Авторская песня Трубадуры Менестрели Миннезингеры Ваганты Барды…Какое
- 23. Бард – поэт, музыкант, исполнитель
- 24. В 1157г. в Киеве появилась книга-песенник, где
- 25. – Как вы понимаете значение слова «СИНТЕТИЧНОСТЬ»?–
- 26. «Особенности авторской (бардовской) песни».
- 27. Вопросы: – Понравилось ли вам
- 28. «Особенности авторской (бардовской) песни».Синтетичность
- 29. Что же доминирует в
- 30. По жанру авторская песня
- 31. Вывод:музыка в произведениях бардов откровенно подчиненасодержанию
- 32. Специфика жанра состоит в
- 33. «Особенности авторской (бардовской) песни».Синтетичность
- 34. Интертекстуальность –художественный прием,основанный на свойстве
- 35. Три основных интертекстуальных приёма: цитата –реминисценция –аллюзия
- 36. «Особенности авторской (бардовской) песни».Синтетичность
- 37. «Семь цветов радуги»: тематический спектр авторской песни(индивидуальная цветовая ассоциация)
- 38. Можно ли считать авторскую песню наследницей традиций русского поэтического слова?
- 42. Основные этапы формирования авторской песни Хрущёвская «оттепель»:
- 43. Любимые герои авторов-исполнителей: альпинисты, геологи, моряки,
- 44. 2. Вторая половина 1960-х гг. –
- 45. С середины 1980-х гг. – по настоящее
- 46. Чему научило меня общение с бардами ?
- 47. Скачать презентацию
- 48. Похожие презентации
Цель: на основе рассмотрения особенностей авторской (бардовской) поэзии формировать гуманистическое мировоззрение и художественный вкус старшеклассников
Слайд 2 Цель: на основе рассмотрения особенностей авторской (бардовской) поэзии
формировать гуманистическое мировоззрение и художественный вкус старшеклассников
Слайд 3
Заявленная цель предполагает решение следующих задач:
сформировать представление
о художественном своеобразии жанра «авторская песня» как уникальном явлении
русской культуры;продолжить формирование умения анализировать и интерпретировать художественное произведение как явление культуры (образовательная);
Слайд 4 развивать взгляд на русскую литературу как на
литературу «вечных», философских вопросов бытия, на преемственность тем и
идей русской литературы разных периодов;развивать у старшеклассников познавательный интерес к современному литературному процессу
(развивающая);
Слайд 5 содействовать формированию таких качеств личности, как независимость,
чувство собственного достоинства и свободы, гуманного отношения к людям;
способствовать становлению, социализации личности старшеклассников, развитию духовного начала (воспитательная).
Слайд 7
Эпиграф
И
я, забывшись в песенном
бреду,Как заклинанье, повторяю снова,
Что музыкант лишь тот,
кто слышит слово,
Поэт лишь тот,
кто с музыкой в ладу.
А. Розенбаум. «Музыка или стихи».
Слайд 9
Трубадуры:
(Франц., серед. XII в. –
серед.XIV в.)
Рыцари, являвшиеся неплохими поэтами и певцами
(art de trobas — «искусство сочинять»), воспевали идеальную любовь мужчины и женщины. Слайд 10 Идеалом возлюбленной рыцаря-трубадура была земная женщина, но
не простая, а самая прекрасная, самая чистая и благородная,
напоминающая собой Деву Марию. Относился же рыцарь к своей Прекрасной Даме с трепетным восхищением и поклонением.
Слайд 11
Менестрели:
Происходит от позднелатинск. ministerialis — «состоящий на
службе». Это профессиональный музыкант и поэт, но не свободный,
а находящийся на службе у феодала или того же трубадура.Слайд 12 Менестрели исполняли песни, восхваляющие своего господина, или пели
песни, сочиненные своим господином — тем же
рыцарем-трубадуром.
Слайд 13
Миннезингеры:
немецкие рыцарские поэты и музыканты (в
перев. с немецкого «minnesinger» означает «певец любви»).
Чаще всего
пели о любви. Их песни — простые и лаконичные — строгие, даже суровые, в них больше размышлений, чем горячих чувств.
Слайд 14
Ваганты:
существовали в Европе в XII—XIII вв.
(в перев. с лат. vagantes значит «бродячие», «скитающиеся»).
Слайд 15 Ваганты на латинском языке слагали сатирические, застольные, студенческие
и любовные песни, а также многочисленные песенные пародии, высмеивающие
богатых и высшее церковное духовенство.
Слайд 16
Барды
Англ. слово кельтского происхождения.
Барды были
древними певцами-сказителями у кельтских племен, проживавших когда-то на территории
сегодняшних Ирландии и Шотландии.Слайд 17 Барды пели самые различные песни: героические баллады, религиозные,
боевые, лирические, сатирические...
Слайд 19 Высшая власть у кельтов принадлежала друидам (главным духовным
руководителям и учителям мудрости кельтов).
Слайд 20 Служителей кельтских богов называли евбагами (совершали обряды, приносили
жертвы, занимались гаданием и иногда выполняли обязанности судей).
Слайд 21 Третьим звеном были барды — мудрые поэты-певцы, глашатаи
истины, рыцари правды и добра, вдохновлявшие воинов на великие
подвиги и воспевавшие мир и любовь.
Слайд 22
Авторская песня
Трубадуры
Менестрели
Миннезингеры
Ваганты
Барды…
Какое
из названий,
по-вашему, оказывается самым точным
и самым
подходящимдля русских
авторов-певцов?
Слайд 23 Бард – поэт, музыкант, исполнитель
собственных песен.
Перед вами рисунок Марата Кима. Как вы
думаете, какую мысль хотел передать художник? Ожегов С.И.
Толковый словарь русского языка
Слайд 24 В 1157г. в Киеве появилась книга-песенник, где над
строками кириллицы воспроизведены музыкальные знаки.
1187 г. – дата создания
знаменитого “Слова о полку Игореве”, написанного в ритмически- напевной формеВажнейшей чертой средневекового русского искусства была его синтетичность. Одни и те же образы, идеи воплощались разными средствами в разных видах искусства.
Слайд 25
– Как вы понимаете значение слова «СИНТЕТИЧНОСТЬ»?
– Синтез
каких видов
искусства характерен
для
песенной лирики?
Слайд 26
«Особенности авторской (бардовской) песни».
1) Синтетичность
(синтез музыки и стихов);2) …
Слайд 27 Вопросы: – Понравилось ли вам произведение? Почему? –
Как звучит песня, какова её интонация? – Какие образы,
ассоциации рождает текст песни? – Какие ключевые слова вы выделили? – Какая задача ложится на музыку, а какая — на стихи?
Слайд 28
«Особенности авторской (бардовской) песни».
Синтетичность
(синтез музыки и стихов);
искренность, задушевность,
диалогичность;
…
Слайд 30 По жанру авторская песня –
песня - новелла
с острым
столкновением идей и характеров, с неожиданным финалом.
Слайд 32
Специфика жанра
состоит в
его
С Л О В О Ц
Е Н Т Р И Ч Н О С Т И,т.е. в особой,
акцентированной роли слова,
в тесной взаимосвязи
с поэтической традицией.
Слайд 33
«Особенности авторской (бардовской) песни».
Синтетичность
(синтез музыки и стихов);
искренность, задушевность, диалогичность;
словоцентричность
(особая, акцентированная роль слова);
…
Слайд 34
Интертекстуальность –
художественный прием,
основанный на свойстве
текста
включать в себя
другие тексты
или отсылать читателя к ним.
Слайд 35
Три основных интертекстуальных приёма:
цитата –
реминисценция –
аллюзия –
точная,
дословная выдержка из какого-нибудь текста-источника
видоизмененное, но узнаваемое
заимствование
намёк на
другой текст, событие, явление, лицо, которое должно быть известно читателю
Слайд 36
«Особенности авторской (бардовской) песни».
Синтетичность
(синтез музыки и стихов);
искренность, задушевность, диалогичность;
словоцентричность
(особая, акцентированная роль слова);
интертекстуальность.
Слайд 37
«Семь цветов радуги»: тематический спектр авторской песни
(индивидуальная цветовая
ассоциация)
Слайд 42
Основные этапы формирования авторской песни
Хрущёвская «оттепель»: период
начавшегося процесса реабилитации личности, превращения бездумных «винтиков» государственной машины
в самостоятельно мыслящих индивидуумов, готовых взять на себя ответственность как за свои действия, так и за судьбы мира, за всё происходящее вокруг.Слайд 43 Любимые герои авторов-исполнителей: альпинисты, геологи, моряки, лётчики,
солдаты, спортсмены, циркачи, «короли» городских дворов … (отважные, сильные,
верные, рисковые люди – им можно доверять, на них можно положиться в трудной ситуации)Романтические идеалы.
Основные образы-мифологемы:
образы друга или дружбы,
образ дороги как линии жизни, пути испытаний и надежд, пути к познанию себя
Слайд 44 2. Вторая половина 1960-х гг. – начало
1980-х годов: крушение надежд на гуманизацию общественного устройства, вместо
эйфории социального оптимизма – апатия и цинизм.Авторская песня стала единственным островком духовной свободы.
Голос барда – голос совести больного общества.
Ностальгия по прошлому, горечь потерь и предательств, стремление сохранить свои идеалы и редеющий дружеский круг.
Песня протеста.
Слайд 45 С середины 1980-х гг. – по настоящее время:
