Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку по русскому языку на тему Дополнение (5 класс)

Цель урока -закрепление знаний, полученных в начальной школе, о дополнении как второстепенном члене.Задачи урока:Сформировать понятие о дополнении как о второстепенном члене; определить способы выражения дополнения; закрепить навык разбора предложения;Тренировать память, внимание обучающихся; развивать умение проводить аналогии,
Тема«Дополнение»Учитель русского языка и литературыМОУ «Акбашевская СОШ»Мухамедьянова Н.Р. Презентация к уроку Цель урока -закрепление знаний, полученных в начальной школе, о дополнении как второстепенном Повторение изученного ранее (работа у доски, индивидуальная работа по карточкам, фронтальная работа)Проверка Знание видов предложений по цели высказывания, интонации и наличию второстепенных членовЗнание грамматической Защита проекта  ПРОЕКТ предмет: РУССКИЙ ЯЗЫК тема: ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните грамматическую основу. Охарактеризуйте предложения по цели высказывания, Реши ребусЧто изучаем сегодня на уроке?Е  Н ,НИЕ Дополнение –  второстепенный член предложения, который обозначает косвенные Царь с __?__простился…Старик ловил ___?____  ____?____…Старуха пряла свою _____?____ .Все бегут 1. Что изучали на уроке?2. Что об этом члене предложения вы узнали?3. § 36, № 177Домашнее заданиеСПАСИБО ЗА УРОК!
Слайды презентации

Слайд 2
Цель урока -закрепление знаний, полученных в начальной школе,

Цель урока -закрепление знаний, полученных в начальной школе, о дополнении как

о дополнении как второстепенном члене.

Задачи урока:
Сформировать понятие о дополнении

как о второстепенном члене; определить способы выражения дополнения; закрепить навык разбора предложения;

Тренировать память, внимание обучающихся; развивать умение проводить аналогии, сравнения;

Прививать любовь к родному языку, к русской литературе; воспитывать стремление изучать родной язык.

Тема урока «Дополнение»


Слайд 4 Повторение изученного ранее (работа у доски, индивидуальная работа

Повторение изученного ранее (работа у доски, индивидуальная работа по карточкам, фронтальная

по карточкам, фронтальная работа)
Проверка домашнего задания
Словарная работа
Изучение нового

материала
Физкультминутка
Тренировочные упражнения
Обобщение (Что узнали на уроке? Чему научились?)
Выставление отметок

Ход урока:


Слайд 5 Знание видов предложений по цели высказывания, интонации и

Знание видов предложений по цели высказывания, интонации и наличию второстепенных членовЗнание

наличию второстепенных членов
Знание грамматической основы предложения (подлежащее и сказуемое)
Знание

некоторых орфограмм (проверяемая и непроверяемая гласная в корне слова, написание частицы «не» с глаголами и др.)
Знание сказок Александра Сергеевича Пушкина
Умение находить грамматическую основу предложения, определять вид простого предложения по цели высказывания, интонации и наличию второстепенных членов
Умение говорить и писать грамотно и красиво
Умение применять полученные знания на практике
Умение проводить аналогии, сравнения.

на уроке нам понадобятся следующие знания и умения


Слайд 6
Защита проекта ПРОЕКТ предмет: РУССКИЙ ЯЗЫК тема: ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Защита проекта ПРОЕКТ предмет: РУССКИЙ ЯЗЫК тема: ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Слайд 7 Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните грамматическую основу. Охарактеризуйте

Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните грамматическую основу. Охарактеризуйте предложения по цели

предложения по цели высказывания, интонации и наличию второстепенных членов

П.тушок

с высок.й спицы стал ст.речь его гр.ницы.

Отпусти ты, старче, м.ня в мор. !

(Не) видал ли где на свет. ты ц.ревны м.л.дой?

Фронтальная работа


Слайд 8 Реши ребус
Что изучаем сегодня на уроке?
Е Н

Реши ребусЧто изучаем сегодня на уроке?Е Н ,НИЕ


,
НИЕ


Слайд 9 Дополнение –

Дополнение –  второстепенный член предложения, который обозначает предмет

второстепенный член предложения, который обозначает предмет и отвечает на

вопросы косвенных падежей



Слайд 10
косвенные


косвенные

Слайд 11 Царь с __?__простился…

Старик ловил ___?____ ____?____…

Старуха пряла

Царь с __?__простился…Старик ловил ___?____ ____?____…Старуха пряла свою _____?____ .Все бегут

свою _____?____ .

Все бегут за ____?____, _____?____ и ____?____.



Тренировочные упражнения


Слайд 13 1. Что изучали на уроке?
2. Что об этом

1. Что изучали на уроке?2. Что об этом члене предложения вы

члене предложения вы узнали?
3. Чему научились на уроке?
4. Где

вам пригодятся эти знания?
5. Какие сказки и какого писателя использовались на уроке?
6. Понравился ли вам урок? Чем?

Итоги урока


  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-po-russkomu-yazyku-na-temu-dopolnenie-5-klass.pptx
  • Количество просмотров: 121
  • Количество скачиваний: 0