Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по русскому языку для 11 класса Состав слова и способы словообразования

Содержание

Слово не есть наша произвольная выдумка: всякое слово, получающее место в лексиконе языка, есть событие в области мысли. В.А.Жуковский
Состав слова и способы словообразования Слово не есть  наша произвольная выдумка: всякое слово, получающее место в МОРФЕМНЫЙ СОСТАВ СЛОВА Части, из которых состоит слово, называются морфемами. Корень       Аффиксы Корень – это часть слова, в которой заключено его главное лексическое значение, Приставка – аффикс, стоящий перед корнем и служащий для образования новых слов: Интерфикс, или соединительная гласная, служит для образования сложных слов: теплоход, делопроизводитель. Суффикс располагается после корня или другого суффикса    и служит Суффиксы : 1. словообразовательные: работник, кисловатый. 2.формообразующие: суффиксы причастий, деепричастий, степеней сравнения Окончание – это изменяемая часть слова, служащая для связи слов в словосочетании Постфикс – аффикс, стоящий после окончания. Основа – это часть изменяемого слова без окончания. В неизменяемых словах основой считается все слово. В КАКОМ РЯДУ ТОЛЬКО ОДНОКОРЕННЫЕ СЛОВА?- блеск, блистательный, блестки, блестящий;- перекос, искоса, В КАКОМ РЯДУ ОДИНАКОВЫЕ ПРИСТАВКИ? - заговор, законный, забросить, занавес;- дозвониться, доверху, В КАКОМ РЯДУ ОДИНАКОВЫЕ ОКОНЧАНИЯ?- молоко, приходилось, написано, не спалось;- мастерская, кожаная, Способы образования словМорфологические Неморфологические Приставочный способК исходному слову присоединяется только приставка: Приставочный способ				Этот способ особенно продуктивен при образовании глаголов. С помощью приставок можно Суффиксальный способ 	Новое слово образуется от исходного за счёт изменения или добавления Суффиксальным способом могут быть образованы:  один глагол от другого: изложить – Приставочно – суффиксальный способ		Новые слова образуются путём одновременного добавления приставки и суффикса:купить Бессуфиксальный способХарактерная особенность этого способа состоит в том, что вновь образованное слово короче исходного. Бессуфиксальным способом в основном образуются следующие группы существительных:от прилагательных путём отсечения окончания: Постфиксальный способНовое слово образуется с помощью возвратного суффикса –ся:вернуть – вернуться, спит Слова могут быть образованы с использованием постфикса и других морфем, например приставочно-постфиксальным, СложениеСоединение в одно слово двух или более частей с помощью соединительной гласной или без неё. Сложением образуются:целые слова: плащ–палатка, музей-квартира;целое слово с частью слова: главврач, зарплата;части двух Переход из одной части речи в другую  Субстантивация – переход в Субстантивация причастийПровожающих просили покинуть вагон. Собравшиеся тепло приветствовали появление на трибуне президента. В роли существительных могут выступать и другие части речи, например числительные (Первое Из одной части речи в другую переходят:причастия в прилагательные: выдающийся ученый, неприкрытая №1. Дано слово, основа которого явилась производящей при образовании нового слова. Укажите № 2. От какого из приведенных слов и каким способом образованы следующие ВЫПИСАТЬ СЛОВА, ОБРАЗОВАННЫЕ СУФФИКСАЛЬНЫМ И НЕМОРФОЛОГИЧЕСКИМ СПОСОБАМИ?Мимо вагонной дверцы уже плыли станционные ВЫПИСАТЬ СЛОВА, ОБРАЗОВАННЫЕ ПРИСТАВОЧНЫМ, СУФФИКСАЛЬНЫМ И БЕССУФФИКСНЫМ СПОСОБАМИНа снежном обрыве, где желтели ВЫПИСАТЬ СЛОВА, ОБРАЗОВАННЫЕ ПРИСТАВОЧНО- СУФФИКСАЛЬНЫМ, СУФФИКСАЛЬНЫМ СПОСОБАМИ И СЛОЖЕНИЕМТеперь в этом доме УКАЖИТЕ СПОСОБ СЛОВООБРАЗОВАНИЯПо-своему, перекрасить, сельскохозяйственный, вздох, беспомощный, насухо, поломка, светло-серый, быстрорастворимый, завуч, вуз. И ОГНЕМ ЗАПОЛЫХАЛА, И, ПРОЙДЯ ЧЕРЕЗ ОГОНЬ, ЗАКРИЧАЛА, ЗАВЗДЫХАЛА ЭТА САМАЯ ГАРМОНЬ.Какой НЕ ОТЕЦ МЕНЯ НЕВОЛИЛ,  САМ Я РВАЛСЯ В ХОРОВОД, ОТБАЯНИЛ, ОТГАРМОНИЛ ДАЛЬНИЙ МИР, БЕЗЗВЕЗДНЫЙ И БЕССЛЕЗНЫЙ,  ТАМ, НА НЕМОТУ ОБРЕЧЕНЫ, В БЕСПОРЯДКЕ ГОРЕ СВОЕ ГОРЬКОЕ  Я ПЕРЕГОРЮЮ И В БОРЬБЕ С НЕСЧАСТЬЯМИ Я СТРОИЛ ОКОПЫ И ДОТЫ, ЖЕЛЕЗО И КАМНИ ТЕСАЛ, И САМ Я НЕ КУКУШЕЧКА ВО СЫРОМ БОРУ КУКОВАЛА, НЕ СОЛОВУШКА В ЗЕЛЕНОМ САДУ ГРОМКО
Слайды презентации

Слайд 2 Слово не есть наша произвольная выдумка: всякое

Слово не есть наша произвольная выдумка: всякое слово, получающее место в

слово, получающее место в лексиконе языка, есть событие в

области мысли. В.А.Жуковский

Слайд 3 МОРФЕМНЫЙ СОСТАВ СЛОВА

МОРФЕМНЫЙ СОСТАВ СЛОВА

Слайд 4
Части, из которых состоит слово, называются морфемами.

Части, из которых состоит слово, называются морфемами.

Слайд 5 Корень Аффиксы

Корень    Аффиксы

приставка интерфикс суффикс окончание постфикс

Морфемы


Слайд 6 Корень – это часть слова, в которой заключено

Корень – это часть слова, в которой заключено его главное лексическое

его главное лексическое значение, общая часть всех однокоренных слов.


Слайд 7 Приставка – аффикс, стоящий перед корнем и служащий

Приставка – аффикс, стоящий перед корнем и служащий для образования новых

для образования новых слов: ехать – приехать, глупый –

неглупый.

Слайд 8 Интерфикс, или соединительная гласная, служит для образования сложных

Интерфикс, или соединительная гласная, служит для образования сложных слов: теплоход, делопроизводитель.

слов: теплоход, делопроизводитель.


Слайд 9 Суффикс располагается после корня или другого суффикса

Суффикс располагается после корня или другого суффикса  и служит для

и служит для образования новых слов или

форм слова.

Слайд 10 Суффиксы : 1. словообразовательные: работник, кисловатый. 2.формообразующие: суффиксы причастий, деепричастий,

Суффиксы : 1. словообразовательные: работник, кисловатый. 2.формообразующие: суффиксы причастий, деепричастий, степеней

степеней сравнения прилагательных и наречий, прошедшего времени и неопределенной

формы.

Слайд 11 Окончание – это изменяемая часть слова, служащая для

Окончание – это изменяемая часть слова, служащая для связи слов в

связи слов в словосочетании и предложении. Окончания образуют только

формы слова, то есть передают его грамматическое значение.

Слайд 12 Постфикс – аффикс, стоящий после окончания.

Постфикс – аффикс, стоящий после окончания.

Слайд 13 Основа – это часть изменяемого слова без окончания.

Основа – это часть изменяемого слова без окончания. В неизменяемых словах основой считается все слово.

В неизменяемых словах основой считается все слово.


Слайд 14 В КАКОМ РЯДУ ТОЛЬКО ОДНОКОРЕННЫЕ СЛОВА?
- блеск, блистательный,

В КАКОМ РЯДУ ТОЛЬКО ОДНОКОРЕННЫЕ СЛОВА?- блеск, блистательный, блестки, блестящий;- перекос,

блестки, блестящий;
- перекос, искоса, касание, косой;
- отдача, выданный, задаром,

подарок.

Слайд 15 В КАКОМ РЯДУ ОДИНАКОВЫЕ ПРИСТАВКИ?
- заговор, законный,

В КАКОМ РЯДУ ОДИНАКОВЫЕ ПРИСТАВКИ? - заговор, законный, забросить, занавес;- дозвониться,

забросить, занавес;
- дозвониться, доверху, дописать, добродушный;
- оглашать, описание, огрубевший,

ослушаться.


Слайд 16 В КАКОМ РЯДУ ОДИНАКОВЫЕ ОКОНЧАНИЯ?
- молоко, приходилось, написано,

В КАКОМ РЯДУ ОДИНАКОВЫЕ ОКОНЧАНИЯ?- молоко, приходилось, написано, не спалось;- мастерская,

не спалось;
- мастерская, кожаная, стая, края;
- сливки, по-солдатски, жалюзи,

степи.

Слайд 17 Способы образования слов
Морфологические
Неморфологические

Способы образования словМорфологические Неморфологические

Слайд 18 Приставочный способ
К исходному слову присоединяется только приставка:

Приставочный способК исходному слову присоединяется только приставка:    	важный


важный – преважный,

весёлый – развесёлый, купить – накупить, закупить, глупый – неглупый, атака – контратака, где – нигде, зачем – незачем, верх - вверх.

Слайд 19 Приставочный способ

Этот способ особенно продуктивен при образовании глаголов.

Приставочный способ				Этот способ особенно продуктивен при образовании глаголов. С помощью приставок

С помощью приставок можно образовать от одного корня целую

группу глаголов с разным значением: бежать, выбежать, забежать, перебежать, отбежать, сбежать.

Слайд 20 Суффиксальный способ
Новое слово образуется от исходного за

Суффиксальный способ 	Новое слово образуется от исходного за счёт изменения или

счёт изменения или добавления суффикса:
предложить – предлагать, учить

– учитель, ученик; синий – синеть, синенький, синеватый, синева, синющий.

Слайд 21 Суффиксальным способом могут быть образованы:
один глагол

Суффиксальным способом могут быть образованы: один глагол от другого: изложить –

от другого: изложить – излагать, кричать – крикнуть;
одно существительное

от другого: радио- радист, библиотека – библиотекарь, деревня – деревушка;
существительное от глагола со значением деятеля или процесса: бороться – борьба, борец; основать – основание, основатель;
существительное от прилагательных: смелый- смелость, белый – белизна;
прилагательное от существительных и глаголов: малина – малиновый, город –городской;
глаголы от существительных и прилагательных: красный – краснеть, чёрный – чернеть;
наречия от прилагательных: вдохновенный – вдохновенно, горячий- горячо.

Слайд 22 Приставочно – суффиксальный способ
Новые слова образуются путём одновременного

Приставочно – суффиксальный способ		Новые слова образуются путём одновременного добавления приставки и

добавления приставки и суффикса:
купить – покупать, окно – подоконник,
люди

– безлюдье, весенний –
по-весеннему, верх – вверху.

Слайд 23 Бессуфиксальный способ

Характерная особенность этого способа состоит в том,

Бессуфиксальный способХарактерная особенность этого способа состоит в том, что вновь образованное слово короче исходного.

что вновь образованное слово короче исходного.


Слайд 24 Бессуфиксальным способом в основном образуются следующие группы существительных:
от

Бессуфиксальным способом в основном образуются следующие группы существительных:от прилагательных путём отсечения

прилагательных путём отсечения окончания: синий – синь, глухой –

глушь;

от глаголов путём отсечения окончания и суффикса: перелететь – перелет, побежать – побег, входить – вход, заходишь – заход.


Слайд 25 Постфиксальный способ
Новое слово образуется с помощью возвратного суффикса

Постфиксальный способНовое слово образуется с помощью возвратного суффикса –ся:вернуть – вернуться,

–ся:
вернуть – вернуться, спит – спиться, поднимать – подниматься.


Слайд 26
Слова могут быть образованы с использованием постфикса и

Слова могут быть образованы с использованием постфикса и других морфем, например

других морфем, например приставочно-постфиксальным, суффиксально – постфиксальным и приставочно

– суффиксально – постфиксальным способами:

думать – вдуматься, резвый – резвится, писать – переписываться.

Слайд 27 Сложение
Соединение в одно слово двух или более частей

СложениеСоединение в одно слово двух или более частей с помощью соединительной гласной или без неё.

с помощью соединительной гласной или без неё.


Слайд 28 Сложением образуются:
целые слова: плащ–палатка, музей-квартира;
целое слово с частью

Сложением образуются:целые слова: плащ–палатка, музей-квартира;целое слово с частью слова: главврач, зарплата;части

слова: главврач, зарплата;
части двух или более слов: спецкор, комсомол;
две

или более основ, соединяемых интерфиксами: паровоз, светло – голубой, небосвод;
две основы с одновременным использованием интерфикса и добавлением суффикса или нулевой суффиксацией: нефтепровод, пятиугольник;
два слово в одно без изменения формы: благодарить, сегодня, тугоплавкий;
названия начальных букв или первые звуки слов, образующих словосочетание: ЦК – центральный комитет.

Слайд 29 Переход из одной части речи в другую

Переход из одной части речи в другую Субстантивация – переход в

Субстантивация – переход в существительные.


Субстантивация прилагательных

полная
Мостовая, булочная, горничная

неполная
Больной ребёнок – больной не встает с постели


Слайд 30 Субстантивация причастий
Провожающих просили покинуть вагон.

Собравшиеся тепло приветствовали

Субстантивация причастийПровожающих просили покинуть вагон. Собравшиеся тепло приветствовали появление на трибуне президента.

появление на трибуне президента.


Слайд 31
В роли существительных могут выступать и другие части

В роли существительных могут выступать и другие части речи, например числительные

речи, например числительные (Первое он съел, а от второго

отказался), наречие (Когда же наступит это долгожданное завтра!), междометие (Мне надоели твои «ох» и «ах».


Слайд 32 Из одной части речи в другую переходят:
причастия в

Из одной части речи в другую переходят:причастия в прилагательные: выдающийся ученый,

прилагательные: выдающийся ученый, неприкрытая ложь;
существительные в наречия: вывернуть наизнанку,

подойти сбоку;
деепричастия в наречия: читал лежа, согласился нехотя;
существительные в предлоги: путем эксперимента, в ходе переговоров;
деепричастия в предлоги: благодаря помощи друзей, несмотря на кризис;
числительные(порядковые) в прилагательные: первого сорта, первые лица государства;
числительные(количественные) в наречие и частицу: ест одни яблоки; дети остались дома одни;
наречия в предлоги: жили согласно – согласно приказу, находиться ядом – жить рядом с метро.

Слайд 33 №1. Дано слово, основа которого явилась производящей при

№1. Дано слово, основа которого явилась производящей при образовании нового слова.

образовании нового слова. Укажите способ словообразования:
свой – по-своему
заготовить –

заготовка
красить – перекрасить
сельское хозяйство – сельскохозяйственный
вздохнуть – вздох
зуб – зубастый
воззреть – воззрение
зуб – назубок(знать)
сто лет – столетний
место – наместник
крутой – вкрутую
бесплатный – бесплатно
град - градина


Слайд 34 № 2. От какого из приведенных слов и

№ 2. От какого из приведенных слов и каким способом образованы

каким способом образованы следующие слова?

Поломка – ломка, ломать, лом,

поломать

Вооружение – оружие, вооружать, оружейный

Запальчиво – палить, запалить, запал, запальный, запальчивый

Бессмысленный – смысл, осмысленный, смыслить, мысль, мыслить

Слайд 35 ВЫПИСАТЬ СЛОВА, ОБРАЗОВАННЫЕ СУФФИКСАЛЬНЫМ И НЕМОРФОЛОГИЧЕСКИМ СПОСОБАМИ?
Мимо вагонной

ВЫПИСАТЬ СЛОВА, ОБРАЗОВАННЫЕ СУФФИКСАЛЬНЫМ И НЕМОРФОЛОГИЧЕСКИМ СПОСОБАМИ?Мимо вагонной дверцы уже плыли

дверцы уже плыли станционные деревья, тянули ветви с пластами

снега навстречу поезду.

Слайд 36 ВЫПИСАТЬ СЛОВА, ОБРАЗОВАННЫЕ ПРИСТАВОЧНЫМ, СУФФИКСАЛЬНЫМ И БЕССУФФИКСНЫМ СПОСОБАМИ
На

ВЫПИСАТЬ СЛОВА, ОБРАЗОВАННЫЕ ПРИСТАВОЧНЫМ, СУФФИКСАЛЬНЫМ И БЕССУФФИКСНЫМ СПОСОБАМИНа снежном обрыве, где

снежном обрыве, где желтели пятна и полосы от золы,

которую сегодня выгребли из печек, двигались маленькие фигурки

Слайд 37 ВЫПИСАТЬ СЛОВА, ОБРАЗОВАННЫЕ ПРИСТАВОЧНО- СУФФИКСАЛЬНЫМ, СУФФИКСАЛЬНЫМ СПОСОБАМИ И

ВЫПИСАТЬ СЛОВА, ОБРАЗОВАННЫЕ ПРИСТАВОЧНО- СУФФИКСАЛЬНЫМ, СУФФИКСАЛЬНЫМ СПОСОБАМИ И СЛОЖЕНИЕМТеперь в этом

СЛОЖЕНИЕМ
Теперь в этом доме разместили горком партии, и на

стене косого фундамента, где в прежние времена расклеивали театральные и цирковые афиши, теперь вывешивали постановления правительства.

Слайд 38 УКАЖИТЕ СПОСОБ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ
По-своему, перекрасить, сельскохозяйственный, вздох, беспомощный, насухо,

УКАЖИТЕ СПОСОБ СЛОВООБРАЗОВАНИЯПо-своему, перекрасить, сельскохозяйственный, вздох, беспомощный, насухо, поломка, светло-серый, быстрорастворимый, завуч, вуз.

поломка, светло-серый, быстрорастворимый, завуч, вуз.


Слайд 39 И ОГНЕМ ЗАПОЛЫХАЛА, И, ПРОЙДЯ ЧЕРЕЗ ОГОНЬ, ЗАКРИЧАЛА, ЗАВЗДЫХАЛА ЭТА САМАЯ

И ОГНЕМ ЗАПОЛЫХАЛА, И, ПРОЙДЯ ЧЕРЕЗ ОГОНЬ, ЗАКРИЧАЛА, ЗАВЗДЫХАЛА ЭТА САМАЯ

ГАРМОНЬ.
Какой художественный прием использован в тексте? Выпишите слова с

повторяющимися приставками. Какое значение придают они словам?

Слайд 40 НЕ ОТЕЦ МЕНЯ НЕВОЛИЛ, САМ Я РВАЛСЯ В

НЕ ОТЕЦ МЕНЯ НЕВОЛИЛ, САМ Я РВАЛСЯ В ХОРОВОД, ОТБАЯНИЛ, ОТГАРМОНИЛ

ХОРОВОД, ОТБАЯНИЛ, ОТГАРМОНИЛ С НОВОЙ ДРОЛЕЙ НОВЫЙ ГОД.
Найти словообразовательный повтор. В

чем его своеобразие? Каково значение приставок?

Слайд 41 ДАЛЬНИЙ МИР, БЕЗЗВЕЗДНЫЙ И БЕССЛЕЗНЫЙ, ТАМ, НА НЕМОТУ

ДАЛЬНИЙ МИР, БЕЗЗВЕЗДНЫЙ И БЕССЛЕЗНЫЙ, ТАМ, НА НЕМОТУ ОБРЕЧЕНЫ, В БЕСПОРЯДКЕ

ОБРЕЧЕНЫ, В БЕСПОРЯДКЕ ОТСТУПАЮТ ЗВЕЗДЫ МАЛОЙ И БОЛЬШОЙ ВЕЛИЧИНЫ.
Найти словообразовательный повтор.

Какое общее значение объединяет слова одной модели?

Слайд 42 ГОРЕ СВОЕ ГОРЬКОЕ Я ПЕРЕГОРЮЮ И В БОРЬБЕ С

ГОРЕ СВОЕ ГОРЬКОЕ Я ПЕРЕГОРЮЮ И В БОРЬБЕ С НЕСЧАСТЬЯМИ

НЕСЧАСТЬЯМИ СЧАСТЬЕ ЗАВОЮЮ.
Найти однокоренные слова. С какой

целью их употребляет автор?

Слайд 43 Я СТРОИЛ ОКОПЫ И ДОТЫ, ЖЕЛЕЗО И КАМНИ ТЕСАЛ, И

Я СТРОИЛ ОКОПЫ И ДОТЫ, ЖЕЛЕЗО И КАМНИ ТЕСАЛ, И САМ

САМ Я ОТ ЭТОЙ РАБОТЫ ЖЕЛЕЗНЫМ И КАМЕННЫМ СТАЛ.
Найти однокоренные

слова. С какой целью их употребляет автор?

  • Имя файла: prezentatsiya-po-russkomu-yazyku-dlya-11-klassa-sostav-slova-i-sposoby-slovoobrazovaniya.pptx
  • Количество просмотров: 106
  • Количество скачиваний: 0