Презентация на тему к уроку русского языка в 7 классе Комплексная работа с текстом при повторении темы Деепричастие

учеников при обобщении темы «Деепричастие». Задачи урока:  повторить изученные орфограммы

и пунктограммы;  обобщить и систематизировать сведения о деепричастии и деепричастном обороте; .

одиночные деепричастия и деепричастные обороты;  развитие эстетического вкуса у детей,

доброжелательных отношений друг к другу;  воспитывать любовь к урокам русского языка, к искусству и художественному слову;  проверить умение использовать указанные конструкции в связной речи

лошадка, снег почуя, Плетётся рысью как-нибудь;

тулупе, в красном кушаке. Вот бегает дворовый мальчик, В салазки

жучку посадив, Себя в коня преобразив;

Этимологическая справка. Дро′вни – крестьянские

открытые сани для перевозки дров, грузов. Киби′тка – крытый экипаж, повозка. Сала′зки – маленькие деревянные ручные санки Са′ни – зимняя повозка на полозьях. По′лоз – гладкая, скользящая, загнутая спереди пластина или брус.

деревянная скрепа, идущая по краям телеги, повозки Ямщик – возница

на ямских лошадях (тот, кто правит лошадьми); Дворовый мальчик (дво′рня) - домашняя прислуга в помещичьем доме (только при крепостном праве)

возки дров, леса и тяжестей. Потому и называются дровнями,

что на них возят дрова. Низкие, широкие, без стенок- бортов, чтобы было удобно наливать дрова или другой груз.

с верхом, покрытая повозка. Произошло это слово от родственного

старинного слова кибить, означавшего дугу-выгнутое на пару дерево для изготовления лука: на кибить натягивали тетиву.

была крытой повозкой, на облучке (передней части) которой находился

ямщик, а в самой повозке были места для путешествующих. Кибитка защищала путников от мороза, холодного ветра.

назывались ямами (в ед. числе ям), а станции назывались

ямскими. От слова ям и образовалось слово ямщик – крестьянин на яму для перевозки почты, грузов, почтальонам меняли лошадей.

крытой повозки, на облучке, и одевался ямщик зимой в

тулуп, чтобы в самый сильный мороз ему не было холодно; подпоясывался обязательно красным кушаком, а летом ямщик был одет в красную рубаху.

части речи); 2. Вставьте пропущенные буквы: останови..ся в лесу, лес..ница, причас..ный

оборот, стр..лы, ул..тевший в небо, ноч..ной.

буквы, раскройте скобки: (не)здорови..ся, одеват..ся, ореш..к, урага(н-нн)ый ветер, маши(н-нн)ый, песча(н-нн)ый,

выть (по)волчьи.

в тексте и объяснить их; 2 пара – подобрать к

выписанным глаголам добавочные действия, обозначить суффиксы и вид деепричастий; 3 пара – морфологический разбор любых двух деепричастий;

и определяемые слова; 5 пара – полный синтаксический разбор последнего

предложения, составить схему, дать характеристику;

по̲чуя, Пле̲тёт̲с̲я рысью как-̲нибудь; Браз̲ды пуши̲стые вз̲рывая, Ле̲тит ки̲бит̲ка удалая; Ямщик си̲ди̲т

на о̲блуч̲к̲е В тулупе̲, в красно̲м кушаке. Вот бегае̲т дво̲ровый мальчик, В са̲лаз̲ки жуч̲к̲у по̲са̲див Се̲бя в ко̲ня пре̲о̲бразив , ;

1 пара

Проверка работы в парах.

несов.в. Лететь - взрывая̲, несов.в. Бегать - посадив̲,

сов.в., преобразив̲, сов.в. Обновляет - торжествуя̲, нес.в.

.

, деепричастие –особая форма глагола, образовано от глагола посадить,

обозначает добавочное действие.
2.Морфологические признаки.
Постоянные: сов.в.
Непостоянные: нет.
3.Синт.роль – обстоятельство образа действия

путь; Его лошадка,| снег почуя,| (ДО) Плетётся рысью как-нибудь; |Бразды пушистые взрывая|,

(ДО) Летит кибитка удалая; Ямщик сидит на облучке В тулупе, в красном кушаке. Вот бегает дворовый мальчик, |В салазки жучку посадив|, (ДО) |Себя в коня преобразив|; (ДО)

жучку посадив, (ДО) Себя в коня преобразив (ДО). (повеств., невоскл.,

простое, распр., двусост., осложнено ДО)

М.: Художественная литература, 1986г. 2. Последний год жизни Пушкина.- М.:

«Правда», 1990 3. Анненков П.В. А.С. Пушкин Материалы для биографии и оценки произведений.- М., 1985