Презентация на тему к уроку БУКВЫ А–О В КОРНЯХ -РАСТ- (-РАЩ-), -РОС-

«необычного» в корнях этих слов?
Растение, заросли, выращенный, расти, отросток,

водоросли, рост.

- Какую проблему будем решать?

- Проверьте свои предположения о проблеме урока.

Можно ли слова рост, отросток считать проверочными для остальных? Почему?

или - о в корне ­раст -ращ­ – ­рос­

?
- Какую букву писать в безударном положении?
- Есть ли правило для таких случаев?

вырасти

подрастают

сращение
выращенный
отращу

вырос
заросли
разрослась

• Проанализируйте корни слов в каждой колонке. • Найдите закономерность в написании букв а–о в корне.

ст, щ пишем А,
перед с пишем О.

щ пишем А,
перед с пишем О?

росток, ростовщик,
Ростов,

Ростислав, отрасль

в долг под большие проценты.

Его выр…стили ребята нашего дома. Сначала двор был плохой.

Только у забора р…сла едва заметная травка. Потом мы посадили деревья, цветы и стали их выр…щивать. Появились первые р…стки. Мы оберегали каждое р…стение. Цветы р…сли на наших глазах. Деревья заметно подр…стали. Наш двор стал зеленым, а садик всё р…стет и хорошеет.

корень,
ДЛИННЫЙ суффикс,
КРАСИВЫЙ окончание.
Запишите слово
Ответ:_____________________

вечнозелёные р…стения, выр…сший клён, известный р…стениевод;
2) молодая пор…сль, морские

водор…сли, юношеский возр…ст, непроходимые зар…сли.

КОМАНДА 2

Распределить по группам слова
1) с чередованием, 2) с проверяемой гласной.
Р…систый луг, маленький р…сток, утренняя р…са, р…стаял снег, бурная р…стительность, зар…сший сад.

КОМАНДА 3
Определить слово по лексическому значению:
Молодой лес, а также побеги растений от корней, пней или семян -…
2. Густо разросшиеся растения.
3. Отдельная сфера науки, знаний, производства.

Справка: зар…сли, отр…сль, пор…сль,

КОМАНДА 4
Все ли слова к каждом ряду имеют чередующиеся корни –раст-, -ращ-, -рос-? Найдите третье лишнее.
1) Р…стение, р…са, подр…стать.
2) р…сток, отр…сль, р…стаять.
3) возр…ст, р…стереть, ср…щение.

р…стовщик, разр…стался, р…сток, подр…сли, взр…щённый.
а
о

вида: две березки или две рябинки. В лесных зар…слях

семена двух р…стений часто попадают в землю одно возле другого и так прор…стают. Р…стки быстро развиваются и подр…стают. Начинает подниматься молодая пор…сль. Деревца одного возр…ста соединяются корнями и переплетаются ветками. Постепенно происходит ср…щение стволов. Долго р…стут всместе и словно обнимают друг друга две березки или две рябинки – пара близких родственников в р…стительном мире.

Какую букву выбрать: а или о?
а) выр…сли б) подр…сти

в) Р…стов г) отр…щу
Выпишите только слова с а.

2. Найдите «лишнее» слово.
а) растение, б) растереть, в) росток г) росла

1.В каком слове пшется О?
А) р…стовщик; б) подр…сти; в) выр…щенный; г) отр…щу.

2. Найдите «лишнее» слово.
а) растение; б) растереть; в) росток; г) росла.

Рефлексия

буквы,
выделить орфограмму).