Презентация на тему Исследовательский проект по русскому языку на тему: Крылатые слова и выражения

крылатые слова и выражения, но даже не подозреваем, откуда

они произошли и что обозначают. Крылатые выражения–это образные, устойчивые фразеологизмы, которые вносят в нашу речь эмоциональность и придают ей выразительность. В современной речи школьников редко можно услышать такие слова, а вот старшее поколение употребляет их значительно чаще. Возникает вопрос, все ли люди понимают истинное значение употребляемых ими фразеологизмов? Мы решили разобраться в значении отдельных часто употребляемых фразеологизмов, чтобы уметь правильно выражать свои мысли и обогатить словарный запас. Данный проект как раз направлен на изучение данной проблемы, по итогам которого обучающиеся узнают значение распространенных фразеологизмов и научатся правильно выражать свои мысли с помощью употребления крылатых выражений.

языку, обогащать словарный запас.

Для достижения поставленных в проекте целей

решаются следующие задачи:
расширить представления о родном языке, о его многообразии;
научиться правильно употреблять крылатые слова и выражения в повседневной речи, понимать их значение.

её образной и выразительной.

исследования:
изучение и теоретический анализ литературы по теме исследования;
изучение

материалов и публикаций по данной теме;
наблюдение, опрос обучающихся

(очень далеко);
Семи пядей во лбу (очень умный);
Нуль

без палочки (ничего не значащий человек);
На седьмом небе (наивысшая степень радости);
Свалился с луны (о том, кто не знает того, что всем давно известно).
Семеро одного не ждут (говорится тогда, когда многие не могут ждать одного).
Бросать слова на ветер (говорить без пользы или необдуманно; опрометчиво обещать и не выполнять обещанного).
Слона-то и не приметил (не заметить самого важного, самого заметного).
Обещанного три года ждут и др.

мифология
«В поте лица»
Книги Ветхого Завета

в музыканты не годитесь»
«А Васька слушает да ест»
Басня И.

А. Крылова «Кот и повар» (1813)

Басня И. А. Крылова «Квартет» (1811)

бессильный виноват»
Басня «Волк и Ягнёнок» (1808)
«А ларчик просто открывался»

Басня «Ларчик» (1808)

щука и рак» (1814)
«Чем кумушек считать трудиться, не лучше

ль на себя, кума, оборотиться»

Басня «Зеркало и Обезьяна» (1815)

как ученики понимают фразеологизмы, и какие из них используют

в своей речи.

В исследовании приняли участие 27 обучающихся 4-В класса МБОУ «СШ №8 г. Ельца».

№8 г. Ельца»

речи фразеологизмы?

фразеологизмов и крылатых выражений, поэтому в своей речи они

используют их крайне редко. Но стоит заметить, что во многих семьях близкие, в разговоре, используют крылатые слова и выражения. Получается, чем богаче словарный запас человека, тем ярче и интереснее он выражает свои мысли.

и крылатые выражения украшают нашу речь, делают её выразительной,

образной. Фразеологизмы нельзя составить самому, их нужно запоминать, и чем больше мы будем знать крылатых выражений, тем точнее и красочнее сможем выразить свою мысль.

словарь русского языка. Сост.: Л.А.Войнова, В.П.Жуков, А.И.Молотков, А.И.Федоров/ Под

ред. А.И.Молоткова
Жуков В.П. «Школьный фразеологический словарь русского языка»
Яранцев Р.И. «Словарь-справочник по русской фразеологии»