Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку русского языка 5 класс ФГОС по теме Дополнение

Цель урока:1.Научить выделять из предложения дополнения с помощью вопросов .2.Научиться различать дополнения от подлежащего в предложении.
ДОПОЛНЕНИЕВторостепенные члены предложения Цель урока:1.Научить выделять из предложения дополнения с помощью вопросов .2.Научиться различать дополнения от подлежащего в предложении. Упражнение 1.          Художник Используя данную схему, составьте алгоритм нахождения дополнения Название второстепенного члена предложения.	Что обозначает.На какие вопросы отвечает.Какие члены предложения поясняет.Какими частями а) найду в предложении слово, обозначающее действие предмета, то есть глагол­-сказуемое;б) поставлю Упражнение 2. С деревьев слетали желтые листья.Девочка дёрнула его за пиджак.Филька протянул Упражнение 3. Составьте предложения по данным схемам: ___________ Упражнение 4. Запишите предложения. Охарактеризуйте их. Составьте схемы. Сказы Бажова я прочитал.Мне Самостоятельная работа.1)Лунный свет зал..вал грибную п..ляну.2) Тучи скрыли остатки лунного диска.3)Тучи закрыли Сегодня я узнал…      Мне захотелось… Я научился…. Домашнее задание.  Написать сочинение-миниатюру (8предлож.):«Осень – художница».Грамматическое задание:В тексте найти и
Слайды презентации

Слайд 2 Цель урока:
1.Научить выделять из предложения дополнения с помощью

Цель урока:1.Научить выделять из предложения дополнения с помощью вопросов .2.Научиться различать дополнения от подлежащего в предложении.

вопросов .
2.Научиться различать дополнения от подлежащего в предложении.


Слайд 5 Упражнение 1.

Упражнение 1.     Художник  рисует

Художник рисует

осень
акварелью


Слайд 6 Используя данную схему, составьте алгоритм нахождения дополнения

Используя данную схему, составьте алгоритм нахождения дополнения

Слайд 7 Название второстепенного члена предложения.

Что обозначает.

На какие вопросы отвечает.

Какие

Название второстепенного члена предложения.	Что обозначает.На какие вопросы отвечает.Какие члены предложения поясняет.Какими

члены предложения поясняет.

Какими частями речи чаще всего выражается.











Слайд 8 а) найду в предложении слово, обозначающее действие предмета,

а) найду в предложении слово, обозначающее действие предмета, то есть глагол­-сказуемое;б)

то есть глагол­-сказуемое;
б) поставлю от него вопросы косвенных падежей,

то есть чего? чему? кем? о чём? и др.;
в) определю, есть ли в предложении слова, которые отвечают на эти вопросы и обозначают предмет;
г) если есть, это дополнение.

Слайд 9 Упражнение 2.
С деревьев слетали желтые листья.
Девочка дёрнула

Упражнение 2. С деревьев слетали желтые листья.Девочка дёрнула его за пиджак.Филька

его за пиджак.
Филька протянул хлеб лошади.
Приметы осени во

всём встречает взор.
Парк украшал дуб.
Листья закружил в вальсе ветер.
Кудри берёз расчёсывает ветер.
Капельки росы зажигают первые лучи солнца.
Замечательный подарок приготовила нам осень.
Ветер принес ненастье.
Осень поручила ветру принести с собой погожие дни.
Холодный ветер срывает последние листья с деревьев.



Слайд 10 Упражнение 3.
Составьте предложения по данным схемам:
___________

Упражнение 3. Составьте предложения по данным схемам: ___________

--------- ------- .
---------- _________ .



Слайд 11 Упражнение 4.
Запишите предложения. Охарактеризуйте их. Составьте схемы.

Упражнение 4. Запишите предложения. Охарактеризуйте их. Составьте схемы. Сказы Бажова я


Сказы Бажова я прочитал.
Мне они понравились.
Расскажите мне сказку.
Осень принесла

с собой дожди.
Ураган сломал дуб.
Дельфина выбросили на берег волны.
Долину окутал густой туман.



Слайд 12 Самостоятельная работа.
1)Лунный свет зал..вал грибную п..ляну.
2) Тучи скрыли

Самостоятельная работа.1)Лунный свет зал..вал грибную п..ляну.2) Тучи скрыли остатки лунного диска.3)Тучи

остатки лунного диска.
3)Тучи закрыли звездное небо полностью.
4)Все рассматривали

причудливые осенние узоры.
Дополнительно:
-Выпишите словосочетания со связью согласование и примыкание.
- Измените связь согласование в словосочетании на управление.
-Подчеркните в этих словосочетаниях дополнение.

Слайд 13 Сегодня я узнал…

Сегодня я узнал…   Мне захотелось… Я научился….

Мне захотелось… Я научился….


Было интересно….
Теперь я могу…
Было трудно...
Я почувствовал, что…
Своей работой на уроке я…

Я выполнял задания …
Меня удивило…
Урок дал мне для жизни…
Мое настроение…
Мне запомнилось…


  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-russkogo-yazyka-5-klass-fgos-po-teme-dopolnenie.pptx
  • Количество просмотров: 111
  • Количество скачиваний: 0