Презентация на тему Работа над сжатым изложением при подготовке к ГИА

Содержание

2. Изложение – общее название
3. По характеру воспроизведения текстаПодробное изложениеВыборочное изложениеСжатое изложениеИзложение с творческим заданием
4. Сжатое изложение как особый вид пересказа ставит
5. Коммуникативно-речевые уменияумение отобрать в исходном тексте основное
6. Способы сжатия текстаисключение подробностей, деталейобобщение конкретных, единичных явленийсочетание исключения и обобщения
7. Приёмы сжатого изложениясокращение отдельных членов предложения, некоторых
8. Главная задача сжатого изложения - научить
9. Скачать презентацию
10. Похожие презентации

Изложение – общее название работ, связанных с воспроизведением готового, «чужого» текста. По отношению к объёму исходного текстаПо отношению к содержанию исходного текстаПо осложнённости языковым заданиемКлассификация видов изложений(по Т. А. Ладыженской)По восприятию исходного

Главная
Русский язык
Работа над сжатым изложением при подготовке к ГИА

Иванова Елена Владимировна,учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 107»Работа

Изложение – общее название работ, связанных с воспроизведением готового,

По характеру воспроизведения текстаПодробное изложениеВыборочное изложениеСжатое изложениеИзложение с творческим заданием

Сжатое изложение как особый вид пересказа ставит задачу передать из воспринятого текста

Коммуникативно-речевые уменияумение отобрать в исходном тексте основное и существенноеумение сокращать текст разными

Способы сжатия текстаисключение подробностей, деталейобобщение конкретных, единичных явленийсочетание исключения и обобщения

Приёмы сжатого изложениясокращение отдельных членов предложения, некоторых однородных членов предложения; образование сложного

Главная задача сжатого изложения - научить детей кратко, в обобщенной форме

Требования к сочинениюСформулировать и прокомментировать одну из проблем, поставленных автором текста, избегая

Слайды презентации

Слайд 2 Изложение – общее название работ, связанных с воспроизведением

готового, «чужого» текста.
По отношению
к объёму
исходного текста
По отношению

к содержанию
исходного текста

По осложнённости
языковым заданием

Классификация видов изложений
(по Т. А. Ладыженской)

По восприятию
исходного текста

По степени
знакомства
с исходным
текстом

Слайд 3 По характеру воспроизведения текста
Подробное изложение
Выборочное изложение
Сжатое изложение
Изложение
с

творческим
заданием

Слайд 4 Сжатое изложение как особый вид пересказа ставит задачу

Сжатое изложение как особый вид пересказа ставит задачу передать из воспринятого

передать из воспринятого текста главное(существенное), используя языковые средства обобщённой

передачи содержания.

Слайд 5 Коммуникативно-речевые умения
умение отобрать в исходном тексте основное и

Коммуникативно-речевые уменияумение отобрать в исходном тексте основное и существенноеумение сокращать текст

существенное
умение сокращать текст разными способами
умение правильно и логично излагать

свои мысли

умение точно использовать языковые средства обобщенной передачи содержания

Слайд 6 Способы сжатия текста
исключение подробностей, деталей
обобщение конкретных, единичных явлений
сочетание

исключения и обобщения

Слайд 7 Приёмы сжатого изложения
сокращение отдельных членов предложения, некоторых однородных

Приёмы сжатого изложениясокращение отдельных членов предложения, некоторых однородных членов предложения; образование

членов предложения;
образование сложного предложения путем слияния двух смежных

предложений, повествующих об одном и том же предмете речи;
сокращение сложного предложения за счет менее существенной части;
разбивка сложного предложения на сокращенные простые;
перевод прямой речи в косвенную;
пропуск предложений, содержащих второстепенные факты;
пропуск предложений с описаниями и рассуждениями.

Слайд 8 Главная задача сжатого изложения - научить детей кратко,

в обобщенной форме освещать описанные в тексте факты, явления

или события, глубже вдумываться в содержание произведения, вычленять наиболее важный материал, самостоятельно подбирать слова и синтаксические конструкции.