Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по русскому языку на тему О//Ё после шипящих и ц

Содержание

Овладение навыками самостоятельного приобретения новых знанийПостановка целейУмение предвидеть возможные результаты своей деятельностиСамоконтроль и оценка своей деятельностиМетапредметные результаты Регулятивные
Тема: Буквы О-Е после шипящих и ЦПредмет: Русский языкУчитель: Егорова Наталья Евгеньевна Овладение навыками самостоятельного приобретения новых знанийПостановка целейУмение предвидеть возможные результаты своей деятельностиСамоконтроль Технология «Щадящий опрос»:дети работают в парах, оценивают знания друг друга, выставляя баллы Задачная формулировка: понаблюдайте за чередованием букв О-Е в корнях и окончаниях, используя Умение адекватно использовать речевые средства для дискуссии Аргументация своей позицииСравнивать разные точки зрения,Отстаивать свою позициюКоммуникативные Третий лишний.1.Дворц…м, товарищ…м, шалаш…м, 2.Задач…й, ключ..м, юнош…й, 3.Репортаж…м, бойц…в, свеч…й Цели урока: Познакомиться с ….Научиться применять …. ЛицО/М - под … - О –Со/лнцЕМ - без … - Е - оеВставьте пропущенные буквыХрабрец..м встреч..йключ..м оеПроверь записанные словаХрабрецом встречейключом Оцени друга:«5» – нет ошибок«4» – 1 ошибка«3» – 2 – 3 Щ..тка, крыж..вник, ш..пот, ш..рох, чуж..го, ш..лковый, ж..лудь, реш…тка, кап..шон, ключ…м, щ..чки, свеч..й, 1. Ж..лтые гвоздики поднимались над ш..лковой травкой , придавленной тяж..лой росой.2. 1. Укажите строку, в которой все слова пишутся через Ё:а) 3. Укажите слова-исключения:а) крыж..вник; в) капюш..н; д) ш..рох;б) Ошибки объясняются неправильной постановкой ударения Блиндаж – блиндажом Гараж 1. Сегодня на уроке мы познакомились.. Мой друг доволен своей удачий. Аркадий живет этажом выше. Герасим стал боком Спасибо за урок!
Слайды презентации

Слайд 2 Овладение навыками самостоятельного приобретения новых знаний
Постановка целей
Умение предвидеть

Овладение навыками самостоятельного приобретения новых знанийПостановка целейУмение предвидеть возможные результаты своей

возможные результаты своей деятельности
Самоконтроль и оценка своей деятельности

Метапредметные результаты Регулятивные

Слайд 3 Технология «Щадящий опрос»:
дети работают в парах, оценивают знания

Технология «Щадящий опрос»:дети работают в парах, оценивают знания друг друга, выставляя

друг друга, выставляя баллы в оценочные листы

Формирование коммуникативных УУД

Слайд 4 Задачная формулировка: понаблюдайте за чередованием букв О-Е в

Задачная формулировка: понаблюдайте за чередованием букв О-Е в корнях и окончаниях,

корнях и окончаниях, используя предложенный алгоритм действия.
Алгоритм действия:
1.Выделите морфемы
2.

Поставьте ударение
3.Сделайте вывод
Текст задания: задач..й, калач..м,
горниц..й, царевич..м, овц..й,
в..лчиц..й, с..лач..м, месяц..м, москвич..м.









Характеристика задания: Тема: Буквы О-Е после шипящих и Ц Ключевая компетентность: регулятивная

Слайд 5 Умение адекватно использовать речевые средства для дискуссии

Умение адекватно использовать речевые средства для дискуссии Аргументация своей позицииСравнивать разные точки зрения,Отстаивать свою позициюКоммуникативные

Аргументация своей позиции
Сравнивать разные точки зрения,
Отстаивать свою позицию

Коммуникативные

Слайд 6 Третий лишний.
1.Дворц…м, товарищ…м, шалаш…м,
2.Задач…й, ключ..м, юнош…й, 3.Репортаж…м,

Третий лишний.1.Дворц…м, товарищ…м, шалаш…м, 2.Задач…й, ключ..м, юнош…й, 3.Репортаж…м, бойц…в, свеч…й

бойц…в, свеч…й

Слайд 7 Цели урока:

Познакомиться с ….


Научиться применять ….

Цели урока: Познакомиться с ….Научиться применять ….

Слайд 8 ЛицО/М - под … - О –


Со/лнцЕМ -

ЛицО/М - под … - О –Со/лнцЕМ - без … - Е -

без … - Е -

Слайд 9

Слайд 10 о
е
Вставьте пропущенные буквы
Храбрец..м

оеВставьте пропущенные буквыХрабрец..м встреч..йключ..м чертеж..мкаланч..й

встреч..й
ключ..м

чертеж..м
каланч..й гребц..в
удач..й неудач..й
зайц..в мудрец..в
сторож..м пейзаж..м
ш…пот ш…колад

Слайд 11 о
е
Проверь записанные слова
Храбрецом

оеПроверь записанные словаХрабрецом встречейключом чертежомкаланчой

встречей
ключом

чертежом
каланчой гребцов
удачей неудачей
зайцев мудрецов
сторожем пейзажем
шепот шоколад

Слайд 12 Оцени друга:
«5» – нет ошибок
«4» – 1 ошибка
«3»

Оцени друга:«5» – нет ошибок«4» – 1 ошибка«3» – 2 –

– 2 – 3 ошибки
Более 4 ошибок – в

следующий раз выполни задание лучше.

Слайд 13

Слайд 14 Щ..тка, крыж..вник, ш..пот, ш..рох, чуж..го, ш..лковый, ж..лудь, реш…тка,

Щ..тка, крыж..вник, ш..пот, ш..рох, чуж..го, ш..лковый, ж..лудь, реш…тка, кап..шон, ключ…м, щ..чки,

кап..шон, ключ…м, щ..чки, свеч..й, кирпич..м, шприц…м, ж…лтый.
О или

Ё ?

Слайд 15

Слайд 16 1. Ж..лтые гвоздики поднимались над ш..лковой

1. Ж..лтые гвоздики поднимались над ш..лковой травкой , придавленной тяж..лой

травкой , придавленной тяж..лой росой.
2. У кого ж..лчь во

рту - тому всё горько.
3. Китайский ж..нглёр ж..нглирует шарами.
4. Ш..пот переш..л в связную речь.
5. Зашумел ж..рнов, потекла из больш..го
ж..лоба тёплая струйка муки.
6. Бирюк молча взял лошадь за ч..лку левой рукой.
7. Ш..колад - любимое лакомство детей.


Вставить пропущенные буквы:

Слайд 17 1. Укажите строку, в которой все слова

1. Укажите строку, в которой все слова пишутся через Ё:а)

пишутся через Ё:
а) печ..т, со свеч..й, ч..рный, ч..рт,

кирпич..м;
б) теч..т, ж..лтый, жж..т, ш..рох;
в) ш..пот, ж..лудь, ш..л, ж..рдочка.

2. Укажите строку, в которой все слова
пишутся через О:
а) ш..колад, ш..фёр, ч..лка, со свеч..й;
б) чуж..й, больш..й, шприц..м, ш..в;
в) капюш..н, ш..рох, камыш..вый, мыш..нок.

Тестовый контроль.

Слайд 18 3. Укажите слова-исключения:
а) крыж..вник; в) капюш..н;

3. Укажите слова-исключения:а) крыж..вник; в) капюш..н; д) ш..рох;б) ш..пот;

д) ш..рох;
б) ш..пот;

г) ш..в; е) щ..голь.


Слайд 19





Ошибки объясняются неправильной
постановкой ударения
Блиндаж

Ошибки объясняются неправильной постановкой ударения Блиндаж – блиндажом Гараж –

– блиндажом
Гараж – гаражом
Монтаж –

монтажом
Пейзаж – пейзажем
Мираж - миражем

Обратите внимание:

Слайд 20 1. Сегодня на уроке мы познакомились..

1. Сегодня на уроке мы познакомились.. 2. Сегодня

2. Сегодня на уроке мне удалось… 3. Самым

интересным для меня на уроке было… 4. Я думаю, что с домашним заданием…  

Слайд 21 Мой друг доволен своей удачий. Аркадий живет этажом

Мой друг доволен своей удачий. Аркадий живет этажом выше. Герасим стал

выше. Герасим стал боком перед дверью, толкнул ее плечём

и ввалился в дом со своею ношой. Я открыл дверь ключём. Народ называет землю кормилицой. Между гаражём и кузницей была мастерская. Важно только одно – любить народ, Родину – служить ей сердцим и душёй.

Найдите и исправьте ошибки

  • Имя файла: prezentatsiya-po-russkomu-yazyku-na-temu-oyo-posle-shipyashchih-i-ts.pptx
  • Количество просмотров: 125
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация к классному часу Школьный дневник Беслана
Следующая - Физкультминутки для начальной школы

Похожие презентации

Развитие речи как основной компонент интеллектуального развития ребенка методическая разработка по развитию речи Развитие речи как основной компонент интеллектуального развития ребенка методическая разработка по развитию речи 118
Обучение детей последовательному рассказыванию с помощью сюжетных картинок презентация к уроку по развитию речи (средняя группа) Обучение детей последовательному рассказыванию с помощью сюжетных картинок презентация к уроку по развитию речи (средняя группа) 125
Презентация по теме Лексикология. Повторение Презентация по теме Лексикология. Повторение 115
Обособление второстепенных членов предложения. Роль причастных и деепричастных оборотов в речи Обособление второстепенных членов предложения. Роль причастных и деепричастных оборотов в речи 114
Конспект урока : Выведение общего правила правописания безударных окончаний имен существительных. план-конспект урока по русскому языку (4 класс) по теме Конспект урока : Выведение общего правила правописания безударных окончаний имен существительных. план-конспект урока по русскому языку (4 класс) по теме 85
Правописание парных согласных на конце слова 2 класс УМК Школа России план-конспект урока по русскому языку (2 класс) по теме Правописание парных согласных на конце слова 2 класс УМК Школа России план-конспект урока по русскому языку (2 класс) по теме 118
Презентация и методическая разработка урока по русскому языку по теме Общие сведения о глаголе 4 класс, УМК Школа России методическая разработка по русскому языку (4 класс) Презентация и методическая разработка урока по русскому языку по теме Общие сведения о глаголе 4 класс, УМК Школа России методическая разработка по русскому языку (4 класс) 122
Крылатые выражения Крылатые выражения 98
Презентация по русскому языку на тему Частица Презентация по русскому языку на тему Частица 90
Русский язык Русский язык 117
Презентация Детские писатели и поэты презентация к занятию по развитию речи (подготовительная группа) Презентация Детские писатели и поэты презентация к занятию по развитию речи (подготовительная группа) 131
Настоящее, прошедшее и будущее время глагола Настоящее, прошедшее и будущее время глагола 158
Презентация по русскому языку на тему Правописание наречий, образованных от существительных и от местоимений (7 клас) Презентация по русскому языку на тему Правописание наречий, образованных от существительных и от местоимений (7 клас) 226
Интерактивная сказка Колобок презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) Интерактивная сказка Колобок презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) 90
Обособленные определения и обстоятельства Обособленные определения и обстоятельства 109
Игра по русскому языку Игра по русскому языку 83
Интерактивные игры на развитие фонематического восприятия в старшем дошкольном возрасте презентация к уроку по обучению грамоте (старшая группа) Интерактивные игры на развитие фонематического восприятия в старшем дошкольном возрасте презентация к уроку по обучению грамоте (старшая группа) 97
Презентация по литературе Романтизм в поэзии русских и немецких поэтов (6 класс) Презентация по литературе Романтизм в поэзии русских и немецких поэтов (6 класс) 104
Запятая перед союзом КАК Запятая перед союзом КАК 191
Виды односоставных предложений Виды односоставных предложений 77
Алгоритм для составления рассказа про сельскохозяйственные профессии. Животновод. методическая разработка по развитию речи Алгоритм для составления рассказа про сельскохозяйственные профессии. Животновод. методическая разработка по развитию речи 64
Презентация по письму по теме Имя существительное в 5 классе Презентация по письму по теме Имя существительное в 5 классе 95
проект домашние животные проект по развитию речи (младшая группа) проект домашние животные проект по развитию речи (младшая группа) 96
презентация к сказке Теремок (моделирование по сказке) презентация к занятию по развитию речи (средняя группа) презентация к сказке Теремок (моделирование по сказке) презентация к занятию по развитию речи (средняя группа) 100
Имена существительные Имена существительные 101
Открытый урок чтения по сказке К.И. Чуковского Федорино горе план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) Конспект открытого урока Федорино горе Открытый урок чтения по сказке К.И. Чуковского Федорино горе план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) Конспект открытого урока Федорино горе 114
Глагол как часть речи Глагол как часть речи 87
Обобщающие слова при однородных членах предложения Обобщающие слова при однородных членах предложения 85
Основная мысль текста Основная мысль текста 105
Упражнение в делении слов на слоги и для переноса Упражнение в делении слов на слоги и для переноса 96