Слайд 2
ОГЭ 9 класс
Задание №4
Из предложений
8-10 выпишите слово, правописание приставки в котором зависит от
лексического значения.
Из предложений 4-5 выпишите слово, правописание приставки в котором определено правилом: «На конце приставки пишется –з (-с), если после неё следует звонкий (глухой) согласный.
Из предложений 8-10 выпишите слово, правописание приставки в котором определяется её значением «приближение» («присоединение»).
Из предложений 2-6 выписать слово, в котором правописание приставки зависит от ударения.
В каком слове приставка пишется всегда одинаково, независимо от произношения.
Укажите слово с неизменяемой приставкой, в которой при произношении происходит оглушение.
Слайд 3
ЕГЭ 11 класс
Задание №11
Определите
ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена
одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
1)не..говорчивый, бе..мятежный, ни..ходящий;
2) пере..давать, и..подтишка, чере..чур;
3) зав..южило, в..едливый, об..ехать;
4) бе..церемонный, во..пылал, в..рыхлить.
В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква.
1) пр..землиться, пр..звание, пр..обретённый;
2) во..хождение, и..коренить, бе..думный;
3) не..отмеченный, з..щищённый, н..зревший;
4) обез..яна, раз..ярённый, комп..ютер.
Слайд 4
Алгоритм №1
Не меняются на письме
Слайд 5
Алгоритм №2
Буквы –З –С в конце приставки
Найди в
слове приставку
Корень начинается с глухой согласной
Запомни слова, в которых
З – часть корня
Корень начинается со звонкой согласной
Пиши в приставке -З
Пиши в приставке -С
здесь
здание
здоровье
ни зги
Слайд 6
Практические задания:
1.Замените в словах приставку -С- приставками, оканчивающимися
на -З, и наоборот.
Сдавать - … (раздавать)
Сбить -
… (разбить)
Сжечь - … (разжечь)
Изгибать - … (сгибать)
Взбивать - … (сбивать)
2.
Образовать однокоренные слова от слов здесь, здание, здоровье.
3. Среди данных слов есть такие, внутри которых спрятались приставки. Выпишите эти слова.
Благословение, благоприобретённый, гостеприимный, благоразумный, землетрясение, благородный, громоотвод.
Слайд 7
Алгоритм №3
Буквы –О –А в приставках РАЗ- (РОЗ-),
РАС- (РОС-)
Найди приставку и поставь ударение
Приставка под ударением
Приставка без
ударения
Пиши -О-
Пиши -А-
россыпь
розыск
розвальни
рассыпался
разыскивать
развалить
Слайд 8
Не смешивать!
РАЗ- (РОЗ-)
РАС- (РОС-)
ВОЗ- (ВОС-)
НИЗ- (НИС-)
со сходными по
звучанию корнями -РОС- , -РАСТ-
с корнями -ВОЗ- , -НИЗ-
Слайд 9
Практические задания:
Выделите приставки и корни:
а) разрослись – россыпи;
б)
растительность – расстояние;
в) произрастание – расставание;
г) перевозчик – перевозбуждение;
д)
низкий – низвергнутый.
Выписать в 4 столбика слова с корнями -РОС-, -РАСТ-, -ВОЗ-, -НИЗ-:
Нисходить, разросшийся, распутать, нарастающий, низший, вырастить, срастаться, расположить, рассмотреть, произрастание, низвергнуть, снизить, нисходить, растолковать.
Слайд 10
Алгоритм №4
Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-
ПРИ-
Приближение
Присоединение
Пространственная близость
Неполное действие
ПРЕ-
Можно
заменить словом «очень»
Можно заменить приставкой ПЕРЕ-
Слайд 11
Важно!
В некоторых словах значение приставки установить сложно, поэтому
написание слов надо ЗАПОМНИТЬ:
и др.
Слайд 12
Написание следующих слов связано с различием в их
значении:
Слайд 13
Сколько приставок в русском языке?
Вспомните и запишите столько
приставок, сколько сможете
(конечно, вы знаете их все, дело
только в умении вспоминать).
Сколько у вас получилось?
Если вы сумели вспомнить 30 — 40, значит, у вас неплохая готовность памяти. Если меньше — отложите работу на некоторое время, а потом опять вернитесь к ней и постарайтесь дополнить ваш список.
На самом деле в русском языке более 50 активно работающих приставок.
Если вы уже сделали всё, что могли, загляните в ответ.
Слайд 14
ОТВЕТ:
Без-, бес-; в-, во-;
вз-, взо-; вне-; внутри-; вс-; вы-; до-; еже-; за-;
из; изо-; ис-; между-, меж-; на-; над-, надо-; наи-; не-; ни-; низ-, нис-; о-, об-, обо-; около-; от-, ото-; па-; пере-; по-; под-, подо-; после-; пра-; пре-; пред-, предо-; при-; про-; противо-; раз-; разо-; рас-; роз-; рос-; с-; со-; сверх-; су-; у-; через-, чрез-, черес-.
Слайд 15
Приставка! Я тебя вижу!
В каждой четвёрке слов одно
без приставки. Обнаружьте его.
Расписной, рассыпной, роскошный, расставленный.
Приспосабливающийся, принципиальный, призывающий,
принудительный.
Беспристрастный, приключенческий, допризывник, приватизация.
Присмотритесь к этим словам. Выберите те, которые кажутся вам трудными, и сделайте все, чтобы их запомнить.
Слайд 16
Приставка! Я тебя вижу!
!
Среди данных ниже слов есть
такие, внутри которых спрятались приставки. Выпишите эти слова.
Доброжелательство, благословение, благоприобретенный, драгоценность, водопроводчик ,сногсшибательный, железнодорожный, благоразумный, путешествующий, Землетрясение, громоотвод, гостеприимство, сумасшествие, накопительство, деревообрабатывающий, благородный, живородящий.
Слайд 17
Задание 1
Из предложений 19-23 выпишите слово(слова), в котором(-ых)
правописание приставки определяется глухостью-звонкостью согласного, обозначаемого следующей после приставки
буквой.
-(19)Коржиков, должно быть… - робко предположил я. – (20)Он разгонит всех динозавров хворостиной и восстановит порядок…
-(21)Вовсе нет!- рассмеялась моя дочь. – (22)То есть выйдет, конечно, Коржиков.
(23)Только он никаких динозавров палкой гонять не станет, он их приручит лаской!
Разгонит, восстановит, рассмеялась
Слайд 18
Задание 2
Из предложений 1-3 выпишите слово, в котором
правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует звонкий
согласный или гласный, то на конце приставки пишется буква, обозначающая звонкий согласный звук».
(1)Больше всего в письме Ивана, который только что прибыл из командировки, мне понравились слова «мужской разговор», и я поехал к нему прямо из школы. (2)Я, взволнованный и радостный, гордился, что первым увижу в день приезда жениха моей сестры, которого все в нашей семье так ждали!.. (3) Увижу раньше сестры Людмилы!
взволнованный
Слайд 19
Задание 3
Из предложений 1-4 выпишите слово, в котором
правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует глухой
согласный, то на конце приставки пишется буква, обозначающая глухой согласный звук».
(21)Вернувшись с работы, мама усаживалась в коридоре возле столика с телефоном и беспрерывно разговаривала с папиными пациентами, сослуживцами и друзьями, которых я днём просил перезвонить, а иногда бабушка «подменяла» маму у телефона. (22)Однажды я сказал звонившим людям, что разбил градусник. (23)Вечером нам принесли целых три градусника!
беспрерывно
Слайд 20
Задание 4
Из предложения 12-15 выпишите слово, в котором
правописание приставки определяется её значением неполноты действия.
(12)Я сел возле
пенька и заметил, что одна из ёлочек заметно отличается от остальных: она стояла бодро и осанисто посреди пня. (13)В заметно потемневшей хвое, в тоненьком смолистом стволике, в бойко взъерошенной вершинке чувствовались какая-то уверенность и вроде бы даже вызов. (14)Я запустил пальцы под шапку мха, приподнял её и улыбнулся: (15) «Вот оно в чём дело!»
приподнял
Слайд 21
Задание 5
Из предложения 14-16 выпишите слово, в котором
правописание приставки зависит от её значения.
(14)Прямо диво случилось, и
не верится Сашке, наяву ли? (15)И это ощущение чуда не покидало его, пока шёл к трамвайному кругу, обгоняемый спешащими на работу людьми. 916)Людьми самыми обыкновенными, только не для прибывшего с фронта Сашки.
Прибывший, прибывшего
Слайд 22
Задание 6
Из предложений 9-11 выпишите слова, в которых
правописание приставки определяется глухостью-звонкостью согласного, обозначаемого следующей после приставки
буквой
(9)Есть у нас такая, - вздохнул обладатель фуражки, Санька. – (10)Нам бы с космической ракетой…
(11)Я развёл руками: коробки с ракетой у меня не было.
Вздохнул, развёл
Слайд 23
Задание 7
Из предложений 25-33 выпишите слово, правописание приставки
в котором определяется правилом: «Пишется ПРЕ-, если имеет значение
высокой степени действия или качества».
(25) –Зачем ты записался во все кружки? – спросил я.
(26) – Мне надо, - ответил я.
(27) – Может быть, ты не знаешь, что увлекает тебя больше всего?
(28) - Нет, я знаю, - упрямо ответил он. (29) – Но мне надо.
(30) - Это моя тайна.
(31) – Тайна это или не тайна, - сказал я, но на занятия физического кружка можешь не приходить.
(32) - Ты преувеличиваешь свои возможности: если ты будешь работать в зоологическом, математическом и спортивном кружках, то на физику у тебя времени будет в обрез.
(33) Княжин очень расстроился и даже побледнел, но преодолел себя. Преувеличиваешь
