Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Использование инновационных технологий в образовательном процессе как условие повышения мотивации к предметам гуманитарного цикла и качества образования

Содержание

« Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции»
ШМО гуманитарного циклаМБОУ СОШ №44 города СтаврополяИспользование инновационных технологий в образовательном процессе « Урок – это зеркало общей и  педагогической культуры учителя, Что такое «ИННОВАЦИЯ»?Определение «инновация» как педагогический критерий встречается часто и сводится, как Основными целями инновационного обучения являются:- развитие интеллектуальных, коммуникативных, лингвистических итворческих способностей учащихся;- В основе инновационного обучения лежат следующие технологии:- развивающее обучение;- проблемное обучение;- развитие Открытые уроки на методической декадеТехнология перспективно-опережающего обучения. Цифровые технологииТехнология критического мышленияИнформационно-коммуникативной технологииДеепричастный Открытые уроки на методической декадеТехнология критического мышленияТехнология проблемного обучения, информационные технологииПовторение по Открытые уроки на методической декадеИнформационные технологииСемья. 5 класс(учитель Коваленко Е.А.)Вкусный шоколад. (учитель Олешко М.В.) ТЕМЫ САМООБРАЗОВАНИЯПашкова А.А.Овсянникова Г.Н.Абдуллаева О.С.Технология опережающего обучения  как средство формирования познавательной ТЕМЫ САМООБРАЗОВАНИЯСултанян С.В.Соловьева О.А.Лютая Д.А.Использование информационно-коммуникационных технологий обучения ТЕМЫ САМООБРАЗОВАНИЯОлейник Г. Г.Олешко М.В. Посещение семинаров, открытых уроков в школе, консультаций посещение семинаров, открытых уроков в школе, консультаций Публикации Участие в профессиональных конкурсах, фестивалях Городской Фестиваль педагогического мастерства в номинации «Методический Результаты ВОШПашкова Алла АлександровнаХарина Мария 7 А - победительБаженова Екатерина 9 А- Результаты ВОШАбдуллаева Оксана СаидовнаМелконян Арианна, 6 Б кл.- победитель Лёвушкина Виолетта, 6 Результаты ВОШСултанян Светлана Викторовна    Лютая Д.А.Ким А. 5А.- победитель Олимпиада,конкурсыСоловьева О.А. Городской конкурс «Дети и книги»Олимпиады (школьный уровень)Глущенко Юлия – диплом Требования к современному учителю:  во-первых, это профессионал, которыйдемонстрирует универсальные Требования к современному учителюЧётко и точно формулирует заданияНе даёт новые знания ученикам « Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы
Слайды презентации

Слайд 2
« Урок – это зеркало общей и

« Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя,

педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального

богатства, показатель его кругозора, эрудиции» В.А. Сухомлинский

Слайд 3 Что такое «ИННОВАЦИЯ»?
Определение «инновация» как педагогический критерий встречается

Что такое «ИННОВАЦИЯ»?Определение «инновация» как педагогический критерий встречается часто и сводится,

часто и сводится, как правило, к понятию «новшество», «новизна».

Между тем инновация в точном переводе с латинского языка обозначает не «новое», а «в новое». Именно эту смысловую нагрузку вложил в термин «инновационное» в конце прошлого века Дж. Боткин. Он и наметил основные черты «дидактического портрета» этого метода, направленного на развитие способности ученика к самосовершенствованию, самостоятельному поиску решений.

Слайд 4 Основными целями инновационного обучения являются:
- развитие интеллектуальных, коммуникативных,

Основными целями инновационного обучения являются:- развитие интеллектуальных, коммуникативных, лингвистических итворческих способностей

лингвистических и
творческих способностей учащихся;
- формирование личностных качеств учащихся;
- выработка

умений, влияющих на учебно-познавательную
деятельность и переход на уровень продуктивного творчества;
- развитие различных типов мышления;
- формирование качественных знаний, умений и навыков.

Слайд 5 В основе инновационного обучения лежат следующие технологии:
- развивающее

В основе инновационного обучения лежат следующие технологии:- развивающее обучение;- проблемное обучение;-

обучение;
- проблемное обучение;
- развитие критического мышления;
- дифференцированный подход к

обучению;
- перспективно-опережающее обучение.

Слайд 6 Открытые уроки на методической декаде
Технология перспективно-опережающего обучения. Цифровые

Открытые уроки на методической декадеТехнология перспективно-опережающего обучения. Цифровые технологииТехнология критического мышленияИнформационно-коммуникативной

технологии
Технология критического мышления
Информационно-коммуникативной технологии
Деепричастный оборот. 7 А класс. (учитель

Пашкова А.А.)
Степени сравнений имён прилагательных
6 В класс (учитель Абдуллаева О.С.)
Проблемы экологии. 10 А класс (учитель Олейник Г.Г.)





Слайд 7 Открытые уроки на методической декаде
Технология критического мышления

Технология проблемного

Открытые уроки на методической декадеТехнология критического мышленияТехнология проблемного обучения, информационные технологииПовторение

обучения, информационные технологии
Повторение по теме «Лексика» 5А (учитель Султанян

С.В.)
Добро и зло в романе «Мастер и Маргарита»
11 класс (учитель Соловьева О.А.)

Слайд 8 Открытые уроки на методической декаде
Информационные технологии
Семья. 5 класс(учитель

Открытые уроки на методической декадеИнформационные технологииСемья. 5 класс(учитель Коваленко Е.А.)Вкусный шоколад. (учитель Олешко М.В.)

Коваленко Е.А.)
Вкусный шоколад. (учитель Олешко М.В.)


Слайд 9 ТЕМЫ САМООБРАЗОВАНИЯ
Пашкова А.А.


Овсянникова Г.Н.


Абдуллаева О.С.
Технология опережающего обучения как

ТЕМЫ САМООБРАЗОВАНИЯПашкова А.А.Овсянникова Г.Н.Абдуллаева О.С.Технология опережающего обучения как средство формирования познавательной

средство формирования познавательной активности учащихся на уроках русского языка

и литературы.
Использование инновационных технологий в образовательном процессе для повышения мотивации к предмету и качества образования.
Инновационные технологии формирования речевых умений и навыков обучающихся на уроках русского языка.

Слайд 10 ТЕМЫ САМООБРАЗОВАНИЯ
Султанян С.В.


Соловьева О.А.


Лютая Д.А.

Использование информационно-коммуникационных технологий обучения

ТЕМЫ САМООБРАЗОВАНИЯСултанян С.В.Соловьева О.А.Лютая Д.А.Использование информационно-коммуникационных технологий обучения

Слайд 11 ТЕМЫ САМООБРАЗОВАНИЯ
Олейник Г. Г.




Олешко М.В.



ТЕМЫ САМООБРАЗОВАНИЯОлейник Г. Г.Олешко М.В.


Коваленко Е. А

Применение активных методов обучения на уроках английского языка для достижения более высокого качества образования
Формирование мировоззренческих, ценностных и культурологических ценностей на уроках иностранного языка
Здоровьесберегающие технологии на уроках иностранного языка.


Слайд 12 Посещение семинаров, открытых уроков в школе, консультаций
посещение семинаров,

Посещение семинаров, открытых уроков в школе, консультаций посещение семинаров, открытых уроков в школе, консультаций

открытых уроков в школе, консультаций


Слайд 13 Публикации

Публикации

Слайд 14 Участие в профессиональных конкурсах, фестивалях
Городской Фестиваль педагогического мастерства

Участие в профессиональных конкурсах, фестивалях Городской Фестиваль педагогического мастерства в номинации

в номинации «Методический калейдоскоп». (Пашкова А.А.)
Абдуллаева Оксана Саидовна в

муниципальном этапе «Учитель года»

Слайд 15 Результаты ВОШ
Пашкова Алла Александровна
Харина Мария 7 А -

Результаты ВОШПашкова Алла АлександровнаХарина Мария 7 А - победительБаженова Екатерина 9

победитель
Баженова Екатерина 9 А- победитель
Арестинова Маргарита
9 А- призер
Титаренко

Лада 9 А-призер
Кафян Элина 10 А -победитель
Сергиенко Ксения 10 А-призер (Школьный этап)
 
 Муниципальный этап
Баженова Екатерина 9 А -призер
Арестинова Маргарита
9 А - призер
 

Слайд 16 Результаты ВОШ
Абдуллаева Оксана Саидовна
Мелконян Арианна, 6 Б кл.-

Результаты ВОШАбдуллаева Оксана СаидовнаМелконян Арианна, 6 Б кл.- победитель Лёвушкина Виолетта,

победитель Лёвушкина Виолетта, 6 Б кл. –призер Ворожбит Елизавета,

6 В кл.- призер Ильницкая Полина, 6 В кл. - призер Калашник Валерия.8 В кл.- победитель Ливадняя Дарья, 8 В кл.- призер по русскому языку;
Юхтенко Леонид, 8 кл.- призер по литературе;
Пентина Амалия- призер по русскому языку;
Ливадняя Дарья, 8 В кл.- призер по литературе.
 


Слайд 17 Результаты ВОШ
Султанян Светлана Викторовна





Лютая

Результаты ВОШСултанян Светлана Викторовна  Лютая Д.А.Ким А. 5А.- победитель школьного

Д.А.
Ким А. 5А.- победитель школьного этапа по русскому языку
Каргина

А. 5А-победитель школьного этапа по литературе
Минакова Мария Победитель школьного этапа, призер городского этапа

Слайд 18 Олимпиада,конкурсы
Соловьева О.А. Городской конкурс «Дети и книги»



Олимпиады
(школьный

Олимпиада,конкурсыСоловьева О.А. Городской конкурс «Дети и книги»Олимпиады (школьный уровень)Глущенко Юлия –

уровень)

Глущенко Юлия – диплом 2 степени
Селиванова Софья – диплом

2 степени
Трегубова Руслана – диплом 2 степени
Глущенко Ю. – призер по литературе
Мигунова Э. – призер по русскому языку

Слайд 20 Требования к современному учителю:
во-первых, это профессионал, который
демонстрирует

Требования к современному учителю: во-первых, это профессионал, которыйдемонстрирует универсальные

универсальные

и предметные способы действий
инициирует действия учащихся
консультирует и корректирует их действия
находит способы включения в работу каждого ученика
создаёт условия для приобретения детьми жизненного опыта.
во-вторых, это учитель, применяющий  развивающие технологии.
в-третьих, современный учитель обладает информационной компетентностью.


Слайд 21 Требования к современному учителю
Чётко и точно формулирует задания
Не

Требования к современному учителюЧётко и точно формулирует заданияНе даёт новые знания

даёт новые знания ученикам в готовом виде
Не повторяет задание

2 раза
Не комментирует ответы учеников и не исправляет их, предлагая это сделать самим ученикам
Не повторяет то, что уже сказали ученики
Предугадывает затруднения учеников и меняет по ходу урока задание, если дети не смогли его выполнить с первого раза


  • Имя файла: prezentatsiya-ispolzovanie-innovatsionnyh-tehnologiy-v-obrazovatelnom-protsesse-kak-uslovie-povysheniya-motivatsii-k-predmetam-gumanitarnogo-tsikla-i-kachestva-obrazovaniya.pptx
  • Количество просмотров: 116
  • Количество скачиваний: 1