Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку-практикуму русского языка на тему Пунктуация в сложном предложении 11 класс

Содержание

Занимательная лингвистикаКаталог, апокалипсис, облегчить, столяр, премировать, ходатайство, памятуя, завидно, договор, баловать, кашлянуть, закупорить, звонит, осведомиться, запломбировать, туфля, христианин.
Урок – практикум « Пунктуация в сложном предложении». Занимательная лингвистикаКаталог, апокалипсис, облегчить, столяр, премировать, ходатайство, памятуя, завидно, договор, баловать, кашлянуть, Занимательная лингвистикаИсправьте ошибки в употреблении предлогов.По окончанию передачи, по истечению срока, по Проблемный вопрос: Почему В.И.Даль считал знаки препинания такими же полноценными языковыми знаками, Домашнее задание:Напишите сочинение – эссе на тему   « Знаки препинания? Это просто!» Это латинское слово означает укол, а пункт (punctum) – точка. Этимология слова « пунктуация». 1 Какие предложения называются сложными?2 Какие типы сложных предложений вы знаете?3 Какие Выпишите из предложений союзы, определите их разряд.1. Я передал ему ваше поручение, 5. То ли врачи ошиблись, то ли рана сама собой заросла. 6. Поставьте союзные слова в подходящую форму. Расставьте знаки препинания  1. Мы Устная работа.- Объясните постановку знаков препинания в БСП.1 Время красит – безвременье Определите тип подчинения в следующих сложноподчиненных предложениях, расставьте недостающие знаки препинания, составьте Дополнительные сведения для любознательных.Запятая и тире как единый знак.В сложном бессоюзном предложении Проблемный вопрос:Почему В.И.Даль считал знаки препинания такими же полноценными языковыми знаками, как
Слайды презентации

Слайд 2 Занимательная лингвистика
Каталог, апокалипсис, облегчить, столяр, премировать, ходатайство, памятуя,

Занимательная лингвистикаКаталог, апокалипсис, облегчить, столяр, премировать, ходатайство, памятуя, завидно, договор, баловать,

завидно, договор, баловать, кашлянуть, закупорить, звонит, осведомиться, запломбировать, туфля,

христианин.






Слайд 3 Занимательная лингвистика
Исправьте ошибки в употреблении предлогов.
По окончанию передачи,

Занимательная лингвистикаИсправьте ошибки в употреблении предлогов.По окончанию передачи, по истечению срока,

по истечению срока, по приезду дайте отчет о командировке,

согласно приказа, действовал вопреки предсказания, согласно договора, по прибытию на место мы разбили лагерь.






Слайд 4 Проблемный вопрос:
Почему В.И.Даль считал знаки препинания такими

Проблемный вопрос: Почему В.И.Даль считал знаки препинания такими же полноценными языковыми

же полноценными языковыми знаками, как буквы?
Каково значение знаков препинания?







Слайд 5 Домашнее задание:
Напишите сочинение – эссе на тему

Домашнее задание:Напишите сочинение – эссе на тему  « Знаки препинания? Это просто!»

« Знаки препинания? Это просто!»





Слайд 6 Это латинское слово означает укол, а пункт (punctum)

Это латинское слово означает укол, а пункт (punctum) – точка. Этимология слова « пунктуация».

– точка.
Этимология слова « пунктуация».





Слайд 8 1 Какие предложения называются сложными?
2 Какие типы сложных

1 Какие предложения называются сложными?2 Какие типы сложных предложений вы знаете?3

предложений вы знаете?
3 Какие предложения называются ССП?
4 Какие предложения

называются СПП?
5 Из каких частей состоят СПП?
6 Назовите основные типы придаточных предложений?
7 Назовите типы придаточных обстоятельственных.
8 Какие предложения называются бессоюзными сложными?
9 Какими знаками препинания разделяются части в БСП?
10 Назовите основные виды сложных предложений с несколькими придаточными.






Слайд 9 Выпишите из предложений союзы, определите их разряд.
1. Я

Выпишите из предложений союзы, определите их разряд.1. Я передал ему ваше

передал ему ваше поручение, и он исполнил его с

большим удовольствием.
2. Здесь мой голос на резком ветру загрубел, да и сердце мое огрубело.
3. Ни ветра на земле, ни туч на бледном своде.
4. Старший брат долго не брал меня с собой, мне же хотелось хоть одним глазком взглянуть на его тренировки.






Слайд 10 5. То ли врачи ошиблись, то ли рана

5. То ли врачи ошиблись, то ли рана сама собой заросла.

сама собой заросла.
6. Я набрал неплохой балл, однако

мне не хватило немного для поступления.
7. То скрипнет дверь, то тихо отворится калитка
8. Взрослые радовались празднику, дети тоже веселились как могли.







Слайд 11 Поставьте союзные слова в подходящую форму. Расставьте знаки

Поставьте союзные слова в подходящую форму. Расставьте знаки препинания 1. Мы

препинания
1. Мы благодарны родителям за жизнь (который) они

нам дали. 2. Друг сразу спросил (что) он может мне помочь. 3. Мне непонятно раздражение (какой) ты обращаешься ко мне. 4. Знание литературы и любовь к ней есть тот минимум (который) определяет культуру человека. 5. Вы самый удивительный человек (какой) я встречал в своей жизни. 6. Много лет мечтал он о той роли (какой) сыграл сегодня. 7. Я думал о людях (чей) жизнь была связана с этими берегами. 8. И равняясь встают на бумаге слова (что) полгода я в сердце ревниво берег.






Слайд 12 Устная работа.
- Объясните постановку знаков препинания в БСП.
1

Устная работа.- Объясните постановку знаков препинания в БСП.1 Время красит –

Время красит – безвременье старит.
2 Пашню пашут – руками

не машут.
3 Солнце дымное встаёт – будет день горячий.
4 Никита открыл глаза: перед ним стояли два усатых белогвардейца.
5 За водой девушкам приходилось ходить к реке: водокачка не работала.
6 Молвит слово – соловей поёт.






Слайд 13 Определите тип подчинения в следующих сложноподчиненных предложениях, расставьте

Определите тип подчинения в следующих сложноподчиненных предложениях, расставьте недостающие знаки препинания,

недостающие знаки препинания, составьте схемы предложений:
1 Макар знал

что лютый мороз не шутит с людьми которые уходят в тайгу без рукавиц и шапки.
2 Когда рассвело мы обнаружили что находимся на острове.
3 Было интересно наблюдать как напружинился котенок как он прижал уши как мягко приземлились лапки увы пустые.






Слайд 14 Дополнительные сведения для любознательных.
Запятая и тире как единый

Дополнительные сведения для любознательных.Запятая и тире как единый знак.В сложном бессоюзном

знак.
В сложном бессоюзном предложении запятая и тире как единый

знак ставится всё реже. Этот знак не фиксируется правилами. Такое употребление следует признать устаревшим, а знак – теряющим свои позиции. У некоторых писателей, например, у Алексея Толстого, Максима Горького, он очень активен, у других – встречается реже. А у Грина этот знак употребляется даже между членами предложения, перед приложениями, после вводных слов. Причина в том, что и запятая, двоеточие, тире, т.е. на месте знаков достаточно четко определивших свои позиции, закрепившихся как показатели определенных смыслов, с учетом взаимоотношений частей сложного предложения.
Рыбу вытащили на палубу, - хватит на трое суток. (А.Толстой)

Дружная весна к хорошим кормам, - скот отгуляется по теплым росам! (И.Бунин)






  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-praktikumu-russkogo-yazyka-na-temu-punktuatsiya-v-slozhnom-predlozhenii-11-klass.pptx
  • Количество просмотров: 128
  • Количество скачиваний: 3