Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Буква Е в суффиксах -ЕН- имён существительных на -МЯ (6 класс)

Расположиться в долине (1 скл), стоять у знамени (на -мя), находиться в вестибюле (2 скл), расти на свободе (1 скл), нога в стремени (на -мя), отвечать по истории (-ия), постареть от времени (на -мя), участвовать в
Буква Е в суффиксе -ЕН существительныхна -МЯ Расположиться в долине (1 скл), стоять у знамени (на -мя), находиться в То это за шифр?БВВЗИПППССТ Разносклоняемые существительные § 46 стр.138Прочитайте теоретические сведения о данной орфограмме.Запишите все разносклоняемые существительные в Тренировочные упражнения Запишите слова в родительном падеже в ед.числе. Обозначьте орфограмму.Знамя, пламя, ПроверкаЗнамени, пламени, времени, имени, племени, стремени, семени Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание слов. 1.Синим плам..нем пылают стаи туч... над Списать; вставить пропущенные буквы; объяснить их правописание.1.Я должен быть дома к своему Составить предложения с фразеологизмами:стремя в стремя,называть вещи своими именами,до поры до времени. В стародавнее древнее ...В шалашах без окон и дверейЖило-было лохматое ...Первобытных людей-дикарей.Они Домашнее заданиевыучить разносклоняемые существительные; правило орф. №31;упражнение 259. Спишите, о выбора обозначая условия выбора орфограмм.Язык плам..ни костра, прик..саться к срем..ни, Спишите, о выбора обозначая условия выбора орфограмм.Язык пламени костра, прикасаться к сремени,
Слайды презентации

Слайд 2 Расположиться в долине (1 скл), стоять у знамени

Расположиться в долине (1 скл), стоять у знамени (на -мя), находиться

(на -мя), находиться в вестибюле (2 скл), расти на

свободе (1 скл), нога в стремени (на -мя), отвечать по истории (-ия), постареть от времени (на -мя), участвовать в экспедиции (-ия), проходить по аллее (1 скл.), звать по имени (на -мя), предупредить об опасности (3 скл.), в пламени (на -мя) костра, заботиться об урожае (2 скл.).

Проверьте упр. 258



Слайд 3
То это за шифр?



БВВЗИПППССТ

То это за шифр?БВВЗИПППССТ

Слайд 4 Разносклоняемые существительные

Разносклоняемые существительные      Бремя

Бремя

Время
Вымя
Знамя
Имя ср.р.
Пламя
Племя
Семя
Стремя
Темя
Путь м.р.


Слайд 5 § 46 стр.138
Прочитайте теоретические сведения о данной орфограмме.
Запишите

§ 46 стр.138Прочитайте теоретические сведения о данной орфограмме.Запишите все разносклоняемые существительные

все разносклоняемые существительные в творительном падеже, графически обозначая орфограмму.


Слайд 6 Тренировочные упражнения
Запишите слова в родительном падеже в

Тренировочные упражнения Запишите слова в родительном падеже в ед.числе. Обозначьте орфограмму.Знамя,

ед.числе. Обозначьте орфограмму.

Знамя, пламя, время, имя, племя, стремя, семя


Слайд 7 Проверка

Знамени, пламени, времени, имени, племени, стремени, семени

ПроверкаЗнамени, пламени, времени, имени, племени, стремени, семени

Слайд 8 Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание слов.
1.Синим плам..нем пылают

Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание слов. 1.Синим плам..нем пылают стаи туч...

стаи туч... над бездной моря.
2. От худого сем…н…

(не) жди доброго плем…н… .
3. Нет тяжелей брем…н…, чем безделье.
4.Я должен быть дома к своему врем…н…
5.Мы своих домашних животных зовем по им…н…
6.Вождь плем…н… сообщил табору печальные вести.


Слайд 9 Списать; вставить пропущенные буквы; объяснить их правописание.
1.Я должен

Списать; вставить пропущенные буквы; объяснить их правописание.1.Я должен быть дома к

быть дома к своему врем…н…
2.Мы своих домашних животных зовем

по им…н…
3.По вечерам меня мучает боль в тем…н…
4.Вождь плем…н… сообщил табору печальные вести.

Слайд 10 Составить предложения с фразеологизмами:

стремя в стремя,
называть вещи своими

Составить предложения с фразеологизмами:стремя в стремя,называть вещи своими именами,до поры до времени.

именами,
до поры до времени.


Слайд 11 В стародавнее древнее ...
В шалашах без окон и

В стародавнее древнее ...В шалашах без окон и дверейЖило-было лохматое ...Первобытных

дверей
Жило-было лохматое ...
Первобытных людей-дикарей.
Они не знали, для чего корове

...,
Как написать свою фамилию и ...,
Зачем на лошадь надевать седло и ... –
Необразованное было это ... .
Трудно было им жить в эти годы,
Угнетало их ... забот.
И страдали они от погоды
Без плащей, без зонтов и без бот.
Никто не знал, как развевает ветер ...,
Что кислород всегда поддерживает ...
Над тем, как в булку превратить простое ...,
С утра до вечера они чесали ...

Слайд 12 Домашнее задание
выучить разносклоняемые существительные;
правило орф. №31;
упражнение 259.

Домашнее заданиевыучить разносклоняемые существительные; правило орф. №31;упражнение 259.

Слайд 14 Спишите, о выбора обозначая условия выбора орфограмм.

Язык плам..ни

Спишите, о выбора обозначая условия выбора орфограмм.Язык плам..ни костра, прик..саться к

костра, прик..саться к срем..ни, вождь плем..ни, до поры до

врем..ни, ун..верситет им..ни М.В.Ломоносова, под брем..нем лет, нога в стрем..ни, свежие сем..на, не дать погаснуть плам..ни, боль в тем..ни, новые врем..на.


  • Имя файла: prezentatsiya-bukva-e-v-suffiksah-en-imyon-sushchestvitelnyh-na-mya-6-klass.pptx
  • Количество просмотров: 186
  • Количество скачиваний: 18