Презентация на тему по русскому языку на тему Действительные и страдательные причастия ,7 класс

Содержание

3. Соедините между собой № предложения с №
4. Действительные и страдательные причастия
5. действительные КТО? (ТОТ,КТО,,,,,,,,,,,,,)СВАРИВШИЙ(САМ)Преобразовать в глаголРАЗОЗЛИВШИЙ (сам разозлил)страдательныеКЕМ?
6. ДЕЙСТВ. СТРАДАТ.ОТ ГЛ. НАСТ. t ОТ ГЛ.
7. Задание 1. Перестройте и запишите предложения так,
8. Задание 2. От данных глаголов образуйте причастия
9. Задание 3. На слайде даны словосочетания с
10. Скачать презентацию
11. Похожие презентации

Соедините между собой № предложения с № характеристикой условия обособления причастных оборотов так, чтобы условие обособления было верным Солнце, уставшее за день, скатилось за горизонт.На столике скучал не прочитанный мною журнал.Срезанные утром цветы к вечеру завяли.Испуганная

Главная
Русский язык
Презентация по русскому языку на тему Действительные и страдательные причастия ,7 класс

Орфографическая разминка.Завернут.. в пакет подарок, свисающ.. гирлянды, отражающ.. наступление, открывающ.. калитку, вышедш..

Презентация по русскому языку на тему Действительные и страдательные причастия ,7 класс

Соедините между собой № предложения с № характеристикой условия обособления причастных оборотов

Действительные и страдательные причастия

действительные КТО? (ТОТ,КТО,,,,,,,,,,,,,)СВАРИВШИЙ(САМ)Преобразовать в глаголРАЗОЗЛИВШИЙ (сам разозлил)страдательныеКЕМ? СВАРЕННАЯТВ,ПАДЧто с

ДЕЙСТВ. СТРАДАТ.ОТ ГЛ. НАСТ. t ОТ ГЛ. Н. Ф.+ -УЩ- (-ЮЩ-)читающий+ -АЩ-

Задание 1. Перестройте и запишите предложения так, чтобы вместо глагола стояло действительное

Задание 2. От данных глаголов образуйте причастия в настоящем и прошедшем времени,

Задание 3. На слайде даны словосочетания с причастиями. Составьте с ними связный

Обобщающий тестА1. Укажите страдательное причастие.1) Причесанная; 3) нуждающийся;2) маячивший; 4) перегоревший.А2. В каком варианте

Слайды презентации

Слайд 2

Слайд 3 Соедините между собой № предложения с № характеристикой

Соедините между собой № предложения с № характеристикой условия обособления причастных

условия обособления причастных оборотов так, чтобы условие обособления было

верным

Солнце, уставшее за день, скатилось за горизонт.
На столике скучал не прочитанный мною журнал.
Срезанные утром цветы к вечеру завяли.
Испуганная внезапным шумом, она бросилась бежать
Он рассказывал что-то выходящее за рамки обычного.
Моя уехавшая на днях сестра прислала телеграмму о своем самочувствии.

Причастный оборот, находящийся перед определяемым словом.
Причастный оборот, стоящий после определяемого слова.
Причастный оборот, стоящий после местоимения, не обособляется.
Причастный оборот, стоящий после неопределенного местоимения, не обособляется.
Причастный оборот с обстоятельственным значением, стоящий перед определяемым словом.

Слайд 4 Действительные и страдательные причастия

Слайд 5 действительные
КТО? (ТОТ,КТО,,,,,,,,,,,,,)
СВАРИВШИЙ
(САМ)
Преобразовать в глагол
РАЗОЗЛИВШИЙ (сам разозлил)
страдательные
КЕМ?

действительные КТО? (ТОТ,КТО,,,,,,,,,,,,,)СВАРИВШИЙ(САМ)Преобразовать в глаголРАЗОЗЛИВШИЙ (сам разозлил)страдательныеКЕМ? СВАРЕННАЯТВ,ПАДЧто с ним сделали? РАЗОЗЛЕННЫЙ (они разозлили)

СВАРЕННАЯ
ТВ,ПАД
Что с ним сделали?

РАЗОЗЛЕННЫЙ (они разозлили)

Слайд 6 ДЕЙСТВ.
СТРАДАТ.
ОТ ГЛ. НАСТ. t
ОТ ГЛ. Н.

ДЕЙСТВ. СТРАДАТ.ОТ ГЛ. НАСТ. t ОТ ГЛ. Н. Ф.+ -УЩ- (-ЮЩ-)читающий+

Ф.
+ -УЩ- (-ЮЩ-)
читающий
+ -АЩ- (-ЯЩ-)
слышащий
+ -ОМ- (-ЕМ-)

. . .
+ -ИМ-
. . .

Н. t

I спр.

II спр.

Пр. t

+ -Ш-, -ВШ-
. . .
. . .

+ -Т-, -НН-, -ЕНН-,
-ЁНН-
. . .
. . .

(САМ!)

(СО СТОРОНЫ)

Слайд 7 Задание 1. Перестройте и запишите предложения так, чтобы

Задание 1. Перестройте и запишите предложения так, чтобы вместо глагола стояло

вместо глагола стояло действительное причастие или страдательное (а если

возможно – то и то, и другое). Сделайте вывод о видовых особенностях действительных и страдательных причастий.

Автобус выезжает по маршруту. Мама пригласила соседей в гости. Врач лечит больных. Мальчик бежит по дороге. Пришла весна, и снег растаял. Библиотекарь рекомендует книгу, Весь сад засыпали сухие листья.
Вывод: причастия ………….вид того глагола, от которого они образованы.

Слайд 8 Задание 2. От данных глаголов образуйте причастия в

Задание 2. От данных глаголов образуйте причастия в настоящем и прошедшем

настоящем и прошедшем времени, укажите их вид. Сделайте вывод

об особенностях образования форм времени действительных и страдательных причастий.

Собирать – собрать; писать – написать; читать – прочитать; молчать – замолчать; качаться – закачаться; преодолевать – преодолеть.
Вывод: от глаголов ……………… вида нельзя образовать причастия прошедшего времени совершенного вида, а от глаголов……….вида нельзя образовать причастий настоящего времени

Слайд 9 Задание 3. На слайде даны словосочетания с причастиями.

Задание 3. На слайде даны словосочетания с причастиями. Составьте с ними

Составьте с ними связный текст, над действительными причастиями поставьте

букву д, а над страдательными – с.

Надвигающаяся опасность; корабль, потерпевший крушение; волна, нахлынувшая с левого борта; терпящие бедствие матросы; теряющий управление штурман; движимый чувством долга; плот, увлекаемый быстрым течением; выкачанная из трюма вода; разрушенный корабль; в бушующем океане.