- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по русскому языку на тему: Фразеологизмы (Слайды) (6 класс)
Содержание
- 2. Цель урока: сформировать у учащихся представление
- 3. Задачи урока:развивать навыки правильного употребления фразеологизмов
- 4. Двадцатое октября.Классная работа.
- 5. Словарный диктант. Календарь, храбрый солдат, алфавит, ланиты, уста, бить баклуши, абзац, диалог, очи, пальто, фразеологизмы.
- 6. Фразеологизмы
- 7. Четырехлетняя Светлана спросила у матери, скоро ли
- 8. -
- 9. Фразеологияфразис – «выражение»логос – «учение» – раздел науки о языке, изучающий фразеологизмы.
- 10. Разминка-На все руки… -Смотреть правде …-Держать язык
- 11. Физминутка.Отличие фразеологизмов от свободных сочетаний.Вешать пальтоВешать головуСесть в лодкуСесть в калошуКлевать пшеноКлевать носомБить баклушиБить стекло
- 12. Работа по картинкамКак кошка с собакой (в
- 13. Работа по учебнику.Выполнение упражнения №144 (1)
- 14. Подведение итогов.Домашнее задание: §29, упражнение 144 (2)
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
Цель урока: сформировать у учащихся представление о фразеологизме как единице языка, об особенностях его строения и употребления в речи.
Слайд 3
Задачи урока:
развивать навыки правильного употребления фразеологизмов в
устной и письменной речи;
формировать навыки определения специфических особенностей фразеологических
оборотов, отличать их от других речевых единиц в потоке речи;развивать творческие способности и образное мышление школьников;
обогащать словарный запас школьников;
воспитывать любовь к родному языку, его красоте и многозначности.
Слайд 5
Словарный диктант.
Календарь, храбрый солдат, алфавит, ланиты, уста,
бить баклуши, абзац, диалог, очи, пальто, фразеологизмы.
Слайд 7 Четырехлетняя Светлана спросила у матери, скоро ли наступит
лето.
- Скоро. Ты и оглянуться не успеешь.
Светлана
стала как-то странно вертеться.- Я оглядываюсь, оглядываюсь, а лета все нет…
Слайд 9
Фразеология
фразис – «выражение»
логос – «учение» – раздел науки
о языке, изучающий фразеологизмы.
Слайд 10
Разминка
-На все руки…
-Смотреть правде …
-Держать язык …
-Куда
глаза …
-Как ветром…
-Выносить сор…
-Медведь на ухо…
«Я начну, а ты
продолжи».(мастер)
(в лицо)
(за зубами)
(глядят)
(сдуло)
(из избы)
(наступил)
Слайд 11
Физминутка.
Отличие фразеологизмов от свободных сочетаний.
Вешать пальто
Вешать голову
Сесть в
лодку
Сесть в калошу
Клевать пшено
Клевать носом
Бить баклуши
Бить стекло
Слайд 12
Работа по картинкам
Как кошка с собакой (в постоянной
ссоре)
Спустя рукава (небрежно, кое-как)
Как курица лапой (небрежный почерк)
Море по
колено (ничего не страшно)Как с гуся вода (все нипочем, безразлично)
Волчий аппетит (очень сильный аппетит)
Носом к носу (близко столкнуться)
