- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к уроку русского языка, 5 класс Правописание НЕ с именами существительными
Содержание
- 2. У нас всё получится сегодня.
- 3. ПРОВЕРЯЕМ:Плечом, ножом, ситцем, ношей, разницей, бахчой, парчой,
- 4. Всему название дано –И зверю, и предмету.Вещей
- 5. 1) Говорить (не)правду бесчестно.2) Нас задержала (не)погода,
- 6. Тема: «Правописание НЕ с именами существительными».Цель: научиться
- 8. 1) Говорить (не)правду бесчестно. Говорить неправду
- 9. Раскройте скобки и запишите слова правильно: (не)вольник(не)здоровье(не)ожиданность(не)счастье(не)учебник(не)город(не)доразумение(не)вежа (не)точность, а приблизительность (не)грамотность, а глупость
- 10. ПРОВЕРЯЕМ: невольникнездоровьенеожиданностьнесчастьене учебникне городнедоразумениеневежане точность, а
- 11. Запишите предложения и вставьте пропущенные буквы и
- 12. ПРОВЕРЯЕМ: 1) Рыбаки ужинали, щёлкали орехи, рассказывали были
- 13. Домашнее задание:подготовить устное высказывание о слитном и
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
У нас всё получится сегодня.
Слайд 4
Всему название дано –
И зверю, и предмету.
Вещей вокруг
полным – полно,
А безымянных нету.
И всё, что может видеть
глаз –Над нами и под нами,-
И всё, что в памяти у нас,-
Означено…
Слайд 5
1) Говорить (не)правду бесчестно.
2) Нас задержала (не)погода, а
долгие сборы.
3) Этот (не)вежда ничего не знает.
4) Настоящие друзья
познаются в (не)счастье.5) (Не)забудки привлекают (не)запахом, а нежностью и красотой.
6) От (не)доумения он даже рот раскрыл.
Слайд 6
Тема: «Правописание НЕ с именами существительными».
Цель: научиться распознавать,
когда НЕ пишется слитно, а когда – раздельно с
существительными
Слайд 8
1) Говорить (не)правду бесчестно.
Говорить неправду бесчестно.
2)
Нас задержала (не)погода, а долгие сборы.
Нас задержала
не погода, а долгие сборы.3) Этот (не)вежда ничего не знает.
Этот невежда ничего не знает.
4) Настоящие друзья познаются в (не)счастье.
Настоящие друзья познаются в несчастье.
5) (Не)забудки привлекают (не)запахом, а нежностью и красотой.
Незабудки привлекают не запахом, а нежностью и красотой.
6) От (не)доумения он даже рот раскрыл.
От недоумения он даже рот раскрыл.
Слайд 9
Раскройте скобки и запишите слова правильно:
(не)вольник
(не)здоровье
(не)ожиданность
(не)счастье
(не)учебник
(не)город
(не)доразумение
(не)вежа
(не)точность, а
приблизительность
(не)грамотность, а глупость
Слайд 10
ПРОВЕРЯЕМ:
невольник
нездоровье
неожиданность
несчастье
не учебник
не город
недоразумение
невежа
не точность, а приблизительность
не грамотность, а глупость
Оцените себя:
0 –
«5»1-2 – «4»
3-4 – «3»
5 и более – «2»
Слайд 11 Запишите предложения и вставьте пропущенные буквы и знаки
препинания, объясните орфограммы и пунктограммы:
1) Рыб…ки уж…нали, щёлкали орехи
ра…ск…зывали были и (не)былицы.2) О, если б мое (не)счастие было только в бе…денежье, я бы бл…гословил свою судьбу!
3) Нет, это (не)Енисей.
4) Сашка г…ворил (не)правду а ложь.
5) Ур…нить шапку в лужу – разве это (не)счастие?
Слайд 12
ПРОВЕРЯЕМ:
1) Рыбаки ужинали, щёлкали орехи, рассказывали были и
небылицы.
2) О, если б мое несчастие было только в
безденежье, я бы благословил свою судьбу!3) Нет, это не Енисей.
4) Сашка говорил не правду, а ложь.
5) Уронить шапку в лужу – разве это несчастие?
Слайд 13
Домашнее задание:
подготовить устное высказывание о слитном и раздельном
написании НЕ с существительными, выполнить упр.311 или 315 на
выбор.Прочитать теорию на стр. 26.
