Урок-исследование
Наречие как часть речи.
FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Презентация к уроку Наречие, из раздела: Русский язык. Эта презентация содержит 21 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.
1. Повторить значение наречия и его категории.
2. Повторить грамматические и синтаксические признаки наречия.
3. Повторить образование сравнительной степени наречия
4. Научиться различать наречия и слова-омонимы.
5. Выяснить роль наречий в тексте.
ЦЕЛЬ УРОКА:
Константин Федорович Юон (1875 —1958) — русский художник, график, художник-сценограф.
Пейзажист, автор портретов, жанровых картин.
Вывод 1:
Наречие – это самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы: Как? Зачем? Сколько? Когда? Где? Почему? , обозначает признак действия, т.к. зависит от глагола, признак признака, т.к. зависит от прилагательного, признак предмета, т.к. зависит от существительного; имеет смысловые группы образа действия, меры, времени, места, причины, цели. Это неизменяемая часть речи, в предложении является обстоятельством. Подчеркивается штрихпунктиром.
Смотрю (как?) поневоле – ПРИЗНАК ДЕЙСТВИЯ
Празднично (как?) по -весеннему –ПРИЗНАК ПРИЗНАКА
Одежда (какая?) нараспашку - ПРИЗНАК ПРЕДМЕТА
Вывод 2:
Наречия на О и краткие прилагательные в ср. р пишутся и слышатся одинаково, но наречия отвечают на вопрос как? и зависят от глагола, не изменяются, в предложении являются обстоятельством.
Краткие прилагательные отвечают на вопрос каково?, зависят от существительного, изменяются по числам, родам, в предложении являются определением.
Будет (как?) вечно сковывать - наречие
Искусство (каково?) вечно - прилагательное
Вывод 3:
Наречия на –О, образованные от качественных прилагательных имеют сравнительную и превосходную степени.
Сравнительная степень наречий имеет 2 формы: простую и сложную. Простая форма сравнительной степени образуется с помощью суффиксов –ее, -ей, -е, -ше, например, ласково - ласковее. Сложная форма образуется путем сочетания наречия и слов более и менее, например, более ласково.
Превосходная степень наречия имеет сложную форму, которая состоит из 2 слов: сравнительной степени наречия + слова всех и всего, например, ласковее всех, и слов наиболее и наименее + наречие исходной формы, например, наименее ласково.
Вывод 4:
Наречия и прилагательные в простой сравнительной степени пишутся и слышатся одинаково, но наречия в простой сравнительной степени отвечают на вопрос как? и зависят от глагола, не изменяются, в предложении являются обстоятельством.
А прилагательные в простой сравнительной степени отвечают на вопрос каково?, зависят от существительного, изменяются, в предложении являются определением.
На улице стало (как?) праздничнее - наречие
Настроение (каково?) праздничнее - прилагательное
Образуйте сравнительную и превосходную степени для наречия ТЕПЛО.
ТЕПЛО
ТЕПЛЕЕ
БОЛЕЕ (МЕНЕЕ) ТЕПЛО
ТЕПЛЕЕ ВСЕГО
НАИБОЛЕЕ ТЕПЛО
Укажите правильную морфологическую характеристику слова ВЕСЕЛО в предложениях:
Мы говорили ВЕСЕЛО.
Его лицо было ВЕСЕЛО.
Наш язык и скромен, и богат,
В каждом слове скрыт чудесный клад.
Слово «высоко» произнеси –
И представишь сразу неба синь.
Вспомнится наречие «светло»,
И увидишь - солнышко взошло.
Если скажешь ты «темно»,
Сразу вечер постучит в окно.
Если скажешь «ароматно» ты,
Сразу вспомнишь ландыша цветы.
Ну а если скажешь ты «красиво»-
Пред тобою сразу вся Россия!
По словам А.С. Пушкина, наречие живописует глагол.
Живописует, то есть описывает живо, образно, ярко, выразительно.
Море глухо роптало, и волны бились о берег бешено и гневно.
Море роптало, и волны бились о берег.
Максим Горький
Русский язык необыкновенно богат наречиями, которые делают нашу речь точной, образной, выразительной.
Эталоны ответов
«5» - 10-11 баллов;
«4» - 8-9 баллов;
«3» - 5-7 баллов;
«2» - 4 и меньше баллов.
Критерии оценки
1. Повторить значение наречия и его категории.
2. Повторить грамматические и синтаксические признаки наречия.
3. Повторить образование сравнительной степени наречия
4. Научиться различать наречия и слова-омонимы.
5. Выяснить роль наречий в тексте.
ЦЕЛЬ УРОКА:
написать небольшое сочинение-рассуждение о роли наречий в тексте.
Домашнее задание: