Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Работа с источниками информации

Научная информация – это получаемая в процессе познания логическая информация, адекватно отражающая явления и законы природы, общества и мышления и используемая в общественно-исторической практике.
Работа с источниками информации Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Научная информация – это получаемая в процессе познания логическая информация, адекватно отражающая явления Цель работы с научной информацией Установить, каковы существуют представления о предмете избранного Обработка и переработка массива отобранной информации логически состоит из двух последовательных комплексов Чтение источника (книги, статьи, отчета и т.п.) Рекомендуется осуществлять в два этапа:I I этап — ознакомительное чтениеПервый этап – это предварительное ознакомление с источником Второй этап – основное чтение источника и записиЗапись – наиболее эффективный путь Главное – не запоминать содержание источника, а усвоить, т.е. обеспечить накопление и Качество исследования в значительной мере определяется тем, насколько хорошо освоена методика изучения
Слайды презентации

Слайд 2 Научная информация – это получаемая в процессе познания логическая

Научная информация – это получаемая в процессе познания логическая информация, адекватно отражающая

информация, адекватно отражающая явления и законы природы, общества и

мышления и используемая в общественно-исторической практике.

Слайд 3 Цель работы с научной информацией
Установить, каковы существуют

Цель работы с научной информацией Установить, каковы существуют представления о предмете

представления о предмете избранного исследования.
При изучении подобранной литературы

критерием оценки прочитанного является возможность использования этого материала в работе.


Слайд 4 Обработка и переработка массива отобранной информации логически состоит

Обработка и переработка массива отобранной информации логически состоит из двух последовательных

из двух последовательных комплексов действий: ознакомительного (чтение источников) и

исследовательского (осуществления записей различного вида)

Слайд 5 Чтение источника (книги, статьи, отчета и т.п.)
Рекомендуется

Чтение источника (книги, статьи, отчета и т.п.) Рекомендуется осуществлять в два

осуществлять в два этапа:
I этап — ознакомительное чтение;
II этап

— основное чтение с записями.

Слайд 6 I этап — ознакомительное чтение

Первый этап – это

I этап — ознакомительное чтениеПервый этап – это предварительное ознакомление с

предварительное ознакомление с источником Рекомендуется следующая последовательность ознакомления:
I. Название,

заглавие.
П. Кто автор или авторы.
III. Издательство или учреждение, организация, предприятие, выпустившее (сформировавшее) этот источник.
IV. Время издания, подготовки, написания.
V. Есть ли аннотация.
VI. Прочитать оглавление.
VII. Есть ли предисловие от автора (авторов), учреждения, организации.
VIII. Справочно-библиографический аппарат (указатели, приложения), прикнижная (пристатейная) библиография и т.п.
Ознакомление должно дать ответ – представляет ли источник интерес, и если да, то в чем, какими методами его можно обработать.


Слайд 7 Второй этап – основное чтение источника и записи
Запись

Второй этап – основное чтение источника и записиЗапись – наиболее эффективный

– наиболее эффективный путь усвоения информации. Это связано с

тем, что она представляет процесс анализа содержания источника, определение наиболее существенного в информации, содержащейся в источнике, и отбор самого важного.

Слайд 8 Главное – не запоминать содержание источника, а усвоить,

Главное – не запоминать содержание источника, а усвоить, т.е. обеспечить накопление

т.е. обеспечить накопление и расширение знаний.
Следовательно, акцент должен

быть сделан на том, чтобы разобраться в логической структуре источника, выделить главное, что пригодится для обоснования его основных положений, установить связи между этими положениями.

  • Имя файла: prezentatsiya-rabota-s-istochnikami-informatsii.pptx
  • Количество просмотров: 167
  • Количество скачиваний: 2