Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Сложное предложение

Содержание

Урок русского языкаДобрый день!
Сложное предложение.  Сложносочиненное  предложение.Гимназия № 1 им. А. БокейхановаТулегенова А.Т. Урок русского языкаДобрый день! Солнце землю осветило,Зиму в отпуск отпустило.Только нам совсем не жальЧто короче стал …февраль Двадцатое февраля поздний февраль К какой синтаксической единицеможно отнести данное сочетание слов? (1 балл) поздний февралькакой ?Это словосочетание. По характеру главного слова – именное.Способ подчинительной связи-согласование. Стоит поздний февраль.Определить вид предложения по: цели высказывания;интонации;наличию грамматических основ;наличию второстепенных членов предложения. 3 балла Стоит поздний февраль.Задание: построить схему предложения.(1 балл) Стоит поздний февраль и завораживает царственным величием. Задание: определить тип данного предложения (2 балла) Задание: соединить простые предложения. Лингвистический экспериментНебо мгновенно потемнело.Началась сильная пурга. Изменилось ли содержание предложения?     Обратите внимание на Сложное предложение – предложение, имеющее две и более грамматическихоснов. Основные виды сложных        предложений Сложное предложение Травка зеленеет, солнышко блестит, ласточка с весноюв сени к нам летит. Бессоюзное сложное предложение –сложное предложение, части которого связаны между собой по 1.Начался ливень, и мы побе-  2. Солнце уже клонилось к Сложносочиненное предложение –сложное предложение, части которого соединены при помощи сочинительных союзов.Сложноподчиненное Запятая в сложных предложениях2. Ветер разогнал облака, и небо.1. Ветер разогнал облака и принес долгожданную свежесть.прояснилось. Какое пунктуационное правило здесь «зашифровано»?(2 балла) ППСП154362Работа по графику Задание: найдите и выпишите в рабочие тетради сложные предложе-ния с сочинительными союзами. Сложносочиненное предложение(средства связи в нем) Части сложносочиненного предложения связанымежду собой сочинительными союзамисоединительныепротивительныеразделительныеи, Схема сложносочинённого предложения выглядит так: 1. Еще в полях белеет снег, а …Как уходит зима… Стоит поздний февраль и завораживает царственным величием. Зима, в этом году, не Очень часто расползались по небу черные тучи. Солнце либо тускло блестело, либо То моросил дождь, то падали крупные хлопья снега.Зимний мороз не беспокоил нас часто, но мы Яркое мартовское солнце не только прогреет землю, но и согреет своими лучами Как уходит зима…Как уходит зима…Как уходит зима… Как уходит зима…Как уходит зима…Как уходит зима… Масленица длится целую неделю.    Понедельник - Встреча; Как уходит зима…Как уходит зима…Как уходит зима… Тусклый -   Словарная работанеяркий, слабый. Славяне - этноязыковая общность: поляки, чехи,русские, белорусы, украинцы, болгары и т.д.  Атрибут- ерекше белгі.  Ритуальное значение – салт мағынасы Скоморохи- участники праздничных театрализованных обрядов и игр, музыканты, исполнители песен и танцев.  Колядовать -ходить по дворам с пением колядок, собирая угощение, деньги; коляда- обрядовая песня; золовка- сестра мужа.  Пепел -зола, все пережженное и перегорелое впрах.  Диагностическая карта(1 балл за каждый ответ) Задание: разграничить предложения с союзами, которые соединяют однородные члены предложения от предложений ГрамконструкторНаступило долгожданное утро,и… . потому что… Зачем нам нужно изучать    сложные предложения ? [ -  = ], и [- = ]. [- = ], Мой результат –моя оценка Сумма ваших баллов за урок?«5» - Спасибо за урок!
Слайды презентации

Слайд 2 Урок русского языка
Добрый день!

Урок русского языкаДобрый день!

Слайд 3
Солнце землю осветило,
Зиму в отпуск отпустило.
Только нам

Солнце землю осветило,Зиму в отпуск отпустило.Только нам совсем не жальЧто короче стал …февраль

совсем не жаль
Что короче стал …
февраль


Слайд 4 Двадцатое февраля

Двадцатое февраля

Слайд 5

поздний февраль
К какой синтаксической единице
можно отнести

поздний февраль К какой синтаксической единицеможно отнести данное сочетание слов? (1 балл)

данное сочетание
слов?
(1 балл)


Слайд 6

поздний февраль


какой ?
Это словосочетание.
По характеру главного

поздний февралькакой ?Это словосочетание. По характеру главного слова – именное.Способ подчинительной связи-согласование.

слова –
именное.
Способ подчинительной связи-
согласование.


Слайд 7
Стоит поздний февраль.
Определить вид предложения по:
цели

Стоит поздний февраль.Определить вид предложения по: цели высказывания;интонации;наличию грамматических основ;наличию второстепенных членов предложения. 3 балла

высказывания;
интонации;
наличию грамматических основ;
наличию второстепенных членов
предложения.
3 балла


Слайд 8
Стоит поздний февраль.
Задание: построить схему предложения.
(1 балл)

Стоит поздний февраль.Задание: построить схему предложения.(1 балл)

Слайд 9
Стоит поздний февраль
и завораживает

Стоит поздний февраль и завораживает царственным величием. Задание: определить тип данного предложения (2 балла)

царственным величием.

Задание: определить тип данного предложения

(2 балла)


Слайд 10
Задание: соединить простые предложения.

Лингвистический эксперимент
Небо

Задание: соединить простые предложения. Лингвистический экспериментНебо мгновенно потемнело.Началась сильная пурга.

мгновенно потемнело.
Началась сильная пурга.


Слайд 11
Изменилось ли содержание предложения?

Изменилось ли содержание предложения?   Обратите внимание на структуру

Обратите внимание на структуру

предложения.


Небо мгновенно потемнело,
и началась сильная пурга.


Слайд 12

Сложное предложение –

Сложное предложение – предложение, имеющее две и более грамматическихоснов.

предложение, имеющее две
и более грамматических
основ.


Слайд 13

Основные виды сложных

Основные виды сложных    предложений


предложений


Слайд 14 Сложное предложение

Сложное предложение

Слайд 15
Травка зеленеет, солнышко

блестит, ласточка с весною
в сени

Травка зеленеет, солнышко блестит, ласточка с весноюв сени к нам летит.

к нам летит.


Слайд 16


Бессоюзное сложное предложение –
сложное предложение, части

Бессоюзное сложное предложение –сложное предложение, части которого связаны между собой


которого связаны между собой по
смыслу, интонационно и порядком


расположения.

Слайд 17


1.Начался ливень, и мы побе-





1.Начался ливень, и мы побе-  2. Солнце уже клонилось

2. Солнце уже клонилось к
закату, когда мы

вышли из

жали домой.

рощи.


Слайд 18


Сложносочиненное предложение –
сложное предложение, части
которого

Сложносочиненное предложение –сложное предложение, части которого соединены при помощи сочинительных

соединены при помощи
сочинительных союзов.
Сложноподчиненное предложение- сложное предложение, части


которого соединены при помощи
подчинительных союзов.

Слайд 19
Запятая в сложных предложениях


2. Ветер разогнал облака, и небо.
1. Ветер разогнал

Запятая в сложных предложениях2. Ветер разогнал облака, и небо.1. Ветер разогнал облака и принес долгожданную свежесть.прояснилось.

облака и принес
долгожданную свежесть.
прояснилось.


Слайд 20


Какое пунктуационное правило здесь «зашифровано»?
(2 балла)

Какое пунктуационное правило здесь «зашифровано»?(2 балла)

Слайд 21

Задание: разграничить


Задание: разграничить сложные предложения
от простых предложений (запятые не простав-
лены).

1.Еще в полях белеет снег а воды уж весной шумят.
2.Высоко в небе летели журавли и жалобно курлыкали.
3.Пронеслась стайка птиц и села на алую рябину.
4.На поляне пылал костер около костра сидели ребята.
5.Дождик застал нас когда мы уже повернули в березо-
вую аллею.
6.Набежал ветер и зашумели верхушки сосен.

Работа по графику

(1 балл за каждый ответ)


Слайд 22












ПП
СП
1
5
4
3
6
2
Работа по графику







ППСП154362Работа по графику

Слайд 23 Задание: найдите и выпишите в
рабочие тетради сложные

Задание: найдите и выпишите в рабочие тетради сложные предложе-ния с сочинительными

предложе-
ния с сочинительными союзами.

1. Еще в полях белеет

снег, а воды уж весной шумят.

2.Набежал ветер, и зашумели верхушки сосен.

Ответ:


Слайд 24 Сложносочиненное предложение
(средства связи в нем)

Части сложносочиненного
предложения

Сложносочиненное предложение(средства связи в нем) Части сложносочиненного предложения связанымежду собой сочинительными

связаны
между собой сочинительными союзами



соединительные
противительные
разделительные
и, да (и), ни…ни,
тоже, также
то…то,

не то…не то,
или, либо

а, но,да (но), однако,
зато, но зато

Простые предложения в составе ССП синтаксически
независимы друг от друга.


Слайд 25 Схема сложносочинённого предложения выглядит так:

1. Еще

Схема сложносочинённого предложения выглядит так: 1. Еще в полях белеет снег,

в полях белеет снег, а воды уж весной шумят.


[= - ], а [- = ].
2. Набежал ветер, и зашумели верхушки сосен.

[= - ], и [= - ].
Одинаковые квадратные скобки свидетельствуют
о равноправии предложений. 
Союз не входит ни в одно предложение, поэтому
расположен на схеме между скобками.

Слайд 26

Как уходит зима…

…Как уходит зима…

Слайд 27

Стоит поздний февраль и завораживает царственным величием. Зима,

Стоит поздний февраль и завораживает царственным величием. Зима, в этом году,

в этом году, не раз удивляла нас своим переменчивым

характером.

Слайд 28

Очень часто расползались по небу черные тучи. Солнце

Очень часто расползались по небу черные тучи. Солнце либо тускло блестело,

либо тускло блестело, либо пряталось за серые тучи.


Слайд 29

То моросил дождь,

То моросил дождь,

Слайд 30

то падали крупные хлопья снега.
Зимний мороз не беспокоил

то падали крупные хлопья снега.Зимний мороз не беспокоил нас часто, но

нас часто, но мы все равно с
нетерпением ждем

настоящего весеннего тепла. Уже хочется
весны, а февраль всё тянется и тянется.
Но долго грустить не придётся. Придет время, и долгие
морозы сменятся долгожданным весенним теплом.

Слайд 31


Яркое мартовское солнце не только прогреет землю, но

Яркое мартовское солнце не только прогреет землю, но и согреет своими

и согреет своими лучами воздух, остывший за долгую зиму.


Сегодня двадцатое февраля. Славяне празднует Масленицу.
Масленица - это веселые проводы зимы.

Слайд 32 Как уходит зима…
Как уходит зима…
Как уходит зима…


Как уходит зима…Как уходит зима…Как уходит зима…

Слайд 33 Как уходит зима…
Как уходит зима…
Как уходит зима…


Как уходит зима…Как уходит зима…Как уходит зима…

Слайд 34

Масленица длится целую неделю.

Масленица длится целую неделю.  Понедельник - Встреча;  вторник

Понедельник - Встреча;
вторник -

Заигрыши;
среда - Лакомка;
четверг - Разгул;
пятница – Тещины вечерки;
суббота– Золовкины посиделки ;
воскресенье – Прощеный день.



Слайд 35 Как уходит зима…
Как уходит зима…
Как уходит зима…


Как уходит зима…Как уходит зима…Как уходит зима…

Слайд 36

Тусклый -
Словарная работа
неяркий, слабый.

Тусклый -  Словарная работанеяркий, слабый.

Слайд 37

Славяне - этноязыковая общность: поляки, чехи,
русские, белорусы, украинцы,

Славяне - этноязыковая общность: поляки, чехи,русские, белорусы, украинцы, болгары и т.д. 

болгары и т.д. 


Слайд 38

Атрибут-
ерекше белгі.
Ритуальное значение –

салт

Атрибут- ерекше белгі. Ритуальное значение – салт мағынасы

мағынасы


Слайд 39 Скоморохи- участники праздничных театрализованных обрядов и игр, музыканты, исполнители

Скоморохи- участники праздничных театрализованных обрядов и игр, музыканты, исполнители песен и танцев. 

песен и танцев. 


Слайд 40

Колядовать -
ходить по дворам с пением колядок, собирая

Колядовать -ходить по дворам с пением колядок, собирая угощение, деньги; коляда- обрядовая песня; золовка- сестра мужа.

угощение, деньги; 
коляда-

 
обрядовая песня; 
золовка-
сестра мужа.


Слайд 41  
Пепел -
зола, все пережженное и перегорелое впрах. 

 Пепел -зола, все пережженное и перегорелое впрах. 

Слайд 42 Диагностическая карта
(1 балл за каждый ответ)

Диагностическая карта(1 балл за каждый ответ)

Слайд 44 Задание: разграничить предложения с союзами, которые
соединяют однородные

Задание: разграничить предложения с союзами, которые соединяют однородные члены предложения от

члены предложения от предложений с
союзами, которые соединяют части

сложносочиненных
предложений. Поставьте, где нужно, запятые.


1.Над широкой лужайкой вьются пчелы и шмели.
2. В ярком золоте день утопает и ручьи по оврагам шумят.
3.Он богат целебной силой и таит янтарный мед.
4. Поздно липа расцветает но душистый цвет дает.
5.Небо голубое весело глядит и село большое беззаботно спит.
6.Прозрачный лес один чернеет и ель сквозь иней зеленеет.

Слайд 45

Грамконструктор
Наступило

ГрамконструкторНаступило долгожданное утро,и… . потому что… .но…

долгожданное утро,



и… .
потому что… .
но… .
Задание: закончите сложное

предложение, ис-
пользуя данные союзы. Запишите получив –
шиеся предложения. Определите тип предложе-
ний.

3 балла


Слайд 46

Зачем нам нужно

Зачем нам нужно изучать  сложные предложения ?

изучать
сложные предложения ?


Слайд 47 [ - = ], и [- =

[ - = ], и [- = ]. [- = ],

].
[- = ], [- = ].
[-

= ], когда [- = ].

[= - ], но [- = ].

Домашнее задание

Составить предложения, соответствующие
схемам.

1.

.

3.

4.


2.


Слайд 48 Мой результат –моя оценка
Сумма ваших баллов

Мой результат –моя оценка Сумма ваших баллов за урок?«5» -

за урок?
«5» - 19 -22 баллов
«4» - 15-18

балл
«3» - 11-14 баллов


  • Имя файла: slozhnoe-predlozhenie.pptx
  • Количество просмотров: 113
  • Количество скачиваний: 0