Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по русскому языку Эпистолярный жанр письма (6класс)

Содержание

Эпистолярный жанр уходит, Он покидает этот мир…
Письмо – эпистолярный жанр  Подготовила: учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №4 г.Лермонтова ДолуденкоО.П. Эпистолярный жанр уходит,  Он покидает этот мир… Цели урока:1. Обучающая:формировать умения и навыки организованной речи в эпистолярном жанре (письмо);формировать А как же все начиналось?Было это давным - давно. В те Рождение письмаЦарапины медвежьих когтей на стенах пещер навели древних людей на мысль, Канадские индейцы с помощью дыма обменивались информацией В жаркой Африке новости передавались с помощью барабанной дроби. Почтовые барабаны назывались тамтамами Много способов использовали люди для передачи информации до появления письменности Письмо состоит из трех частей:ЗачинИнформационная частьКонцовка Структура письма и речевые формулы, используемые в них: Некоторые правила написания:обязательно указывай дату и место написания письма;избегай употребления грубых и Словарная работа Письмо (послание) – это слово от греческого эпистоле. Письмо – Задачи письма:сообщить, оповеститьпоздравитьизвинитьсяподелиться чувствами, впечатлениямипоблагодарить и т.д. Отрывок из письма И.С.Тургенева Полине Виардо  «…Кругом было восхитительнокрасиво; и если Отрывок из письма А.С.Пушкина Анне Керн“Снова берусь за перо, чтобы сказать вам, Письмо Героя Советского Союза  сержанта Михаила Власова Письмо ученика   Привет, Диман! Как житуха? У меня все по-старому. Письма бывают:личныедружескиелюбовныесолдатские, фронтовыеделовыеписьма – поздравленияписьма в газету Работа по вопросам:Что является неотъемлемой частью письма?Какие слова надо употреблять в письме, Работа в группахЗадание для 1 группы:Напишите письмо, в котором вы просите друга Задание для 2 группы   Напишите письмо-поздравление классному руководителю Слова-подсказки:- Поздравляю…- Задание для 3 группыНапишите письмо бабушке с благодарностью за присланный подарок Слова-подсказки:Сердечно Задание для 4 группыНапишите письмо другу о делах в классе Слова-подсказки:Дорогой друг…Хочу Рефлексия Давайте оценим актуальность сегодняшнего урока Что на ваш взгляд показалось интересным Итог урока   Мы не в ответе за слова, что произносим Домашнее задание Написать письмо другу и рассказать о своей школе
Слайды презентации

Слайд 2 Эпистолярный жанр уходит, Он покидает этот мир…

Эпистолярный жанр уходит, Он покидает этот мир…

Слайд 3 Цели урока:
1. Обучающая:
формировать умения и навыки организованной речи

Цели урока:1. Обучающая:формировать умения и навыки организованной речи в эпистолярном жанре

в эпистолярном жанре (письмо);
формировать навыки использования языковых особенностей жанра;
совершенствовать

умение владеть русским языком
2. Развивающая:
продолжить развивать процессы самостоятельной мыслительной деятельности;
создать ситуацию успеха, направленную на развитие креативных способностей учащихся;
продолжить формирование коммуникативных навыков: слушания и говорения
3. Воспитательная:
формировать эстетический вкус к слову;
содействовать формированию умений переносить знания, полученные на уроке, в новые жизненные ситуации;
направить деятельность учащихся на создание коллективного творческого продукта



Слайд 4 А как же все начиналось?
Было это давным

А как же все начиналось?Было это давным - давно. В

- давно. В те далекие времена люди жили в

пещерах. Но не только люди. В некоторых обитали медведи. Долго ли коротко, но люди стали выселять медведей из обжитых пещер. Огляделись люди по сторонам и увидели на стенах таинственные знаки. Но ничего таинственного в них не было. Это были простые царапины от когтей. Но именно они, по мнению некоторых учёных, и были первыми письмами, т. к. эти пресловутые царапины навели древних людей на мысль: можно с помощью знаков передавать информацию.


Слайд 5 Рождение письма
Царапины медвежьих когтей на стенах пещер навели

Рождение письмаЦарапины медвежьих когтей на стенах пещер навели древних людей на

древних людей на мысль, что с помощью знаков можно

передавать информацию

Слайд 6



Канадские индейцы с помощью дыма обменивались информацией

Канадские индейцы с помощью дыма обменивались информацией

Слайд 7 В жаркой Африке новости передавались с помощью барабанной

В жаркой Африке новости передавались с помощью барабанной дроби. Почтовые барабаны назывались тамтамами

дроби. Почтовые барабаны назывались тамтамами


Слайд 8 Много способов использовали люди для передачи информации до

Много способов использовали люди для передачи информации до появления письменности

появления письменности


Слайд 9 Письмо состоит из трех частей:
Зачин
Информационная часть
Концовка

Письмо состоит из трех частей:ЗачинИнформационная частьКонцовка

Слайд 10 Структура письма и речевые формулы, используемые в них:

Структура письма и речевые формулы, используемые в них:

Слайд 11 Некоторые правила написания:
обязательно указывай дату и место написания

Некоторые правила написания:обязательно указывай дату и место написания письма;избегай употребления грубых

письма;
избегай употребления грубых и бранных слов, кличек;
не употребляй оборотов:

«Жду ответа, как соловей лета», «Лети с приветом, вернись с ответом», «Желаю тебе цыганского веселья, кавказского долголетия»

Слайд 12 Словарная работа
Письмо (послание) – это слово от

Словарная работа Письмо (послание) – это слово от греческого эпистоле. Письмо

греческого эпистоле. Письмо – знаковая система фиксации речи, позволяющая

с помощью графических элементов закреплять речь во времени и передавать её на расстоянии.
Эпистола (греч.) – устное письмо, послание.
Адресат – тот, кому пишут письмо.
Адресант – тот, кто пишет письмо.
Корреспонденция – обмен письмами, переписка; письма, почтово-телеграфные отправления.
Здравствуйте – живите и будьте здоровы
До свидания – до скорого свидания

Слайд 13 Задачи письма:
сообщить, оповестить
поздравить
извиниться
поделиться чувствами, впечатлениями
поблагодарить и т.д.

Задачи письма:сообщить, оповеститьпоздравитьизвинитьсяподелиться чувствами, впечатлениямипоблагодарить и т.д.

Слайд 14 Отрывок из письма И.С.Тургенева Полине Виардо
«…Кругом

Отрывок из письма И.С.Тургенева Полине Виардо «…Кругом было восхитительнокрасиво; и если

было восхитительно
красиво; и если Вы когда-нибудь
приедете в Спасское, я

поведу
Вас к этой скамье.
Посреди хорошенькой лужайки;
за ними сквозь свисающие ветви
берез виден пруд, или, вернее,
Спасское озеро…Вы увидите, это
очень красиво…
Там есть соловьи, которые, к
несчастью, больше не поют,
малиновки, дрозды, иволги,
горлицы. Зяблики, щеглята и
множество воробьев и ворон.
Это несмолкаемый гомон, к
которому издали примешивается
пение перепелов во ржи…»

Слайд 15 Отрывок из письма А.С.Пушкина Анне Керн
“Снова берусь за

Отрывок из письма А.С.Пушкина Анне Керн“Снова берусь за перо, чтобы сказать

перо, чтобы сказать вам, что я по- прежнему люблю

вас, что иногда вас ненавижу…
Если вы приедете, я обещаю Вам быть любезным до чрезвычайности, в понедельник я буду весел; во вторник восторжен; в среду нежен; в четверг игрив; в пятницу, субботу и воскресенье я буду чем вам угодно, и всю неделю у ваших ног”.

Слайд 16 Письмо Героя Советского Союза сержанта Михаила Власова

Письмо Героя Советского Союза сержанта Михаила Власова

5 октября 1943 года.
Здравствуйте, мамаша, братишка Ваня, сестрeнки Анфиса и Верочка!
Я жив, здоров, чего и вам желаю. Я был ранен в правую ногу осколком. Награждeн медалью “За отвагу”. И скоро вновь вступаю в бой. Должен получить орден Красного Знамени. Если умру за Родину, то буду орденоносцем. На днях около меня взорвалась мина, убила моих товарищей, а я остался жив. Живу хорошо, всего у меня достаточно. Мы гоним немцев так, что они бегут и всe бросают. Я одного немца захватил в окопе, замотал в одеяло и привeз к своим. Пишите чаще.
Ваш сын М. Власов
Пулеметчик. Героя получил за форсирование Днепра.
Погиб 19 октября 1943 года под Гомелем.

Слайд 17 Письмо ученика
Привет, Диман! Как житуха?

Письмо ученика  Привет, Диман! Как житуха? У меня все по-старому.


У меня все по-старому. Каждый
день хожу в школу, недавно

схватил пару по русскому языку, да еще классная отругала за то, что лит-ры сбежал, от предков попало.
Скорей бы каникулы!
Ну, все, пока, Диман, увидимся.
Др встречи. Твой Леха.

Слайд 18 Письма бывают:
личные
дружеские
любовные
солдатские, фронтовые
деловые
письма – поздравления
письма в газету

Письма бывают:личныедружескиелюбовныесолдатские, фронтовыеделовыеписьма – поздравленияписьма в газету

Слайд 19 Работа по вопросам:
Что является неотъемлемой частью письма?
Какие слова

Работа по вопросам:Что является неотъемлемой частью письма?Какие слова надо употреблять в

надо употреблять в письме, чтобы установить доброжелательный контакт?
Какое письмо

будет интереснее: с одним типом речи или со всеми? Почему?
Какой стиль речи будет доминирующим?
Какой элемент, на ваш взгляд, необходим в конце письма? И почему?

Слайд 20 Работа в группах
Задание для 1 группы:
Напишите письмо, в

Работа в группахЗадание для 1 группы:Напишите письмо, в котором вы просите

котором вы просите друга приехать к
вам в гости
Слова -подсказки:
У

меня к Вам (тебе) большая просьба…
Очень прошу Вас (тебя)…
С приветом…
Заранее благодарен…


Слайд 21 Задание для 2 группы
Напишите письмо-поздравление классному

Задание для 2 группы  Напишите письмо-поздравление классному руководителю Слова-подсказки:- Поздравляю…-

руководителю
Слова-подсказки:
- Поздравляю…
- Разрешите поздравить…
- Позвольте пожелать…
- Дорогая…
- От

всей души, от всего сердца…
- Сердечно благодарю…

Слайд 22 Задание для 3 группы
Напишите письмо бабушке с благодарностью

Задание для 3 группыНапишите письмо бабушке с благодарностью за присланный подарок

за
присланный подарок
Слова-подсказки:
Сердечно благодарю Вас (тебя) за то,

что…
От всего сердца…
От всей души…
Я очень благодарен(а)…
Большое спасибо…


Слайд 23 Задание для 4 группы
Напишите письмо другу о делах

Задание для 4 группыНапишите письмо другу о делах в классе Слова-подсказки:Дорогой

в классе
Слова-подсказки:
Дорогой друг…
Хочу рассказать тебе о…
Мы очень скучаем

по тебе…
Напиши нам о…
С нетерпением ждем ответа…


Слайд 24 Рефлексия
Давайте оценим актуальность сегодняшнего урока

Что на

Рефлексия Давайте оценим актуальность сегодняшнего урока Что на ваш взгляд показалось

ваш взгляд показалось интересным и важным, и наоборот?

Чего достигли

на уроке?

Слайд 25 Итог урока
Мы не в ответе

Итог урока  Мы не в ответе за слова, что произносим

за слова, что произносим
Не понимаем их

порой. А за письмо мы отвечаем, Оно диктуется душой…
И пусть захочется писать. Родным и близким, и влюблённым. Эпистолярный жанр не должен умирать!

  • Имя файла: prezentatsiya-po-russkomu-yazyku-epistolyarnyy-zhanr-pisma-6klass.pptx
  • Количество просмотров: 116
  • Количество скачиваний: 0