Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Урок русского языка по теме Возвратные глаголы., 4 класс.

УМЫВАТЬСЯ возвратная форма глагола
Урок русского языка  в 4 классе. Возвратные глаголы.Правописание глаголов с УМЫВАТЬСЯ возвратная форма глагола Умываются Что такое – ся?Как называются такие глаголы? Возвратная форма глагола        Суффикс – Измените слова. Составьте предложение. Белый, раздвинуть, сухой, зелёный, листья, подснежник, трава.В какой они форме? Запишите предложение. Найдите и подчеркните грамматическую основу предложения . Обозначьте все изученные орфограммы.Белые подснежники Раздвинут (3) Раздвинут(подснежники) – (что сделают?); глагол. Н. ф. - раздвинуть. I Вопросы. Повторение. Запишите ответы. 1.Что такое глагол? На какие вопросы отвечает? Что ответы 1. Глагол – самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы Найдите лишний глагол? Что общего у всех остальных глаголов? Выписать возвратные глаголы, отправляют..ся (...)  виднеет...ся (...)  хочет..ся (...)  обращает..ся Замени фразеологизмы подходящими по смыслу глаголом или словосочетаниемЗадать головомойкуЗа пояс заткнутьПрикусить языкЗарубить Синквейн. Молодцы!
Слайды презентации

Слайд 2

УМЫВАТЬСЯ
возвратная форма глагола

УМЫВАТЬСЯ возвратная форма глагола

Слайд 3
Умываются







Умываются

Слайд 4 Что такое – ся?
Как называются такие глаголы?

Что такое – ся?Как называются такие глаголы?    -



- как различаются

глаголы
с - ся и без – ся по смыслу?

- в какой форме Ь пишется, а в какой не пишется?




Слайд 5 Возвратная форма глагола

Возвратная форма глагола    Суффикс – ся, (- сь)действие,

Суффикс – ся, (- сь)

действие, направлено на

того, кто его совершает

Запомни! Входит в основу!
ся
2 способа проверки:
- ться пишется ь, если в н.ф. (что делать?)
- тся не пишется ь, если 3л.(он)( что делает?)
Как обозначается орфограмма?




Слайд 6 Измените слова. Составьте предложение.
Белый, раздвинуть, сухой, зелёный,

Измените слова. Составьте предложение. Белый, раздвинуть, сухой, зелёный, листья, подснежник, трава.В какой они форме? Запишите предложение.

листья, подснежник, трава.




В какой они форме? Запишите предложение.








Слайд 7 Найдите и подчеркните грамматическую основу предложения . Обозначьте

Найдите и подчеркните грамматическую основу предложения . Обозначьте все изученные орфограммы.Белые

все изученные орфограммы.
Белые подснежники зелёными листьями раздвинут(3) сухую траву.(4)


Слайд 8 Раздвинут (3)
Раздвинут(подснежники) – (что сделают?); глагол.
Н.

Раздвинут (3) Раздвинут(подснежники) – (что сделают?); глагол. Н. ф. - раздвинуть.

ф. - раздвинуть.
I спр., в б.в., в 3

л., во мн.чис..
Сказуемое.





Слайд 9 Вопросы. Повторение. Запишите ответы.
1.Что такое глагол? На

Вопросы. Повторение. Запишите ответы. 1.Что такое глагол? На какие вопросы отвечает?

какие вопросы отвечает? Что обозначает? Каким членом предложения является?
2.Что

такое спряжение?
3.Запишите вопросы неопределенной формы глагола? Вопросы сов. и несов.вида? Запишите окончания н.ф.
4.Как определить личные окончания гл. под ударением?
5.Как определить спряжение гл. с безударными личными окончаниями? Надо... если.., то...
6.При помощи какого суффикса образуются гл. прошедшего времени?
7.Как пишется частица не с глаголами?
8.Запишите постоянный признак глагола?



Слайд 10 ответы
1. Глагол – самостоятельная часть речи,

ответы 1. Глагол – самостоятельная часть речи, которая отвечает на

которая отвечает на вопросы что делать? что сделать? обозначает

действие предмета. В предложении является сказуемым.
2.Спряжение – изменение гл.по лицам и числам в н. вр и б.вр.
3.Н.ф – что делать(несов.вид),что сделать? (сов.вида) окончания н.ф. - ти, - ть, -чь.
4.Личные окончания гл. под ударением – Е (Ё) ут,ют – 1спр.,
И ат,ят – 2 спр.,
5. Надо поставить в н.ф.
если И – 2 спр, если не И - 1 спр. кроме гл – искл.11 + 2
6. гл. прошедшего времени - с помощью суффикса Л.
7. частица НЕ с глаголами пишется раздельно.
8. постоянный признак глагола – вид, спряжение.


Слайд 11 Найдите лишний глагол? Что общего у всех остальных

Найдите лишний глагол? Что общего у всех остальных глаголов? Выписать возвратные

глаголов? Выписать возвратные глаголы, выделить окончание и суффикс. Указать

спряжение.

Давайте же мыться,
плескаться,
купаться, нырять,
кувыркаться в ушате,
в корыте, в лохани...




Слайд 12
отправляют..ся (...)
виднеет...ся (...)

отправляют..ся (...) виднеет...ся (...) хочет..ся (...) обращает..ся (...) дожидает..ся(...) Обратите внимание на обозначение орфограммы!

хочет..ся (...)
обращает..ся (...)
дожидает..ся(...)

Обратите внимание на обозначение орфограммы!




Слайд 13 Замени фразеологизмы подходящими по смыслу глаголом или словосочетанием
Задать

Замени фразеологизмы подходящими по смыслу глаголом или словосочетаниемЗадать головомойкуЗа пояс заткнутьПрикусить

головомойку
За пояс заткнуть
Прикусить язык
Зарубить на носу
Задирать нос
Ловить ворон
-

отругать

- победить

- замолчать

- запомнить


- воображать, заноситься

- отвлекаться


Слайд 14 Синквейн.

Синквейн.

ГЛАГОЛ
1.сущ. 1слово
2.прилаг. 2 слова ......, .......
3.гл. 3 слова ....., ..., .....,
4.фраза 4 слова ...............................
5.синоним 1 слово ..........


  • Имя файла: urok-russkogo-yazyka-po-teme-vozvratnye-glagoly-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 179
  • Количество скачиваний: 8