Презентация на тему Развитие познавательной активности школьников на уроках русского языка и литературы и во внеурочной деятельности

обучающихся предметной компетентности в области филологических знаний; развитие языковой,

лингвистической и коммуникативной компетентностей личности; создание благоприятных условий для развития познавательной активности, повышающей качество обучения и познавательный интерес учащихся на уроке и во внеурочной деятельности.

Освоение современных технологий в образовательном процессе, способствующих развитию познавательной

активности, и их применение в своей педагогической практике.
2. Создание положительного микроклимата на уроке.
3. Применение современных средств, методов и форм, способствующих привлечению внимания обучающихся, развитию познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей.
4. Приобретение опыта проектной деятельности, создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств.
5. Подготовка выпускников к последующей профессиональной деятельности, продолжению образования в вузе.

придаточных предложений» провожу урок-практикум.
Обучающимся предлагаю карточки

разных уровней сложности: карточки для учащихся на «3», «4», «5». Ребята, имеющие более глубокие знания выбирают карточки с заданиями посложнее и получают соответствующие отметки.

в 5 классе темы «Простое и сложное предложение» предлагаю

ребятам цифровой диктант:
– простое предложение. 2 – сложное предложение.
1.Показался большой одноэтажный дом с железной крышей. 2. Искры полетели огненной метелью, избы загорелись. 3. Пускай шумит волна морей! 4. Внизу огни дозорные лишь на мосту горят, и колокольни черные, как сторожа, стоят. 5. Имя Дубровского было у всех на устах, все были уверены, что он, а никто другой, предводительствовал отважным злодеям. 6. Незаметно плывет над Волгой солнце. 7. В Воронежском заповеднике лютовала зима.
Код проверки: 1,2,1,2,2,1,1

— это сознательно создаваемое мною затруднение, преодоление которого требует

от учащихся актуализации имеющихся знаний, поиска, сравнения и т. д. Познавая новое, учащиеся делают открытие для себя и очень важно, чтобы это происходило самостоятельно. Это и работа исследовательского характера, олимпиадные задания, факультативы по русскому языку.

ведётся развитие творческих способностей учащихся. Факультативы по русскому языку

направлены на повышение уровня речевой культуры учащихся, качества устной и письменной речи; по литературе – на развитие навыков самостоятельной аналитической и интерпретационной работы с художественным текстом. Факультативы по русскому языку и литературе посещают 100% обучающихся класса.

Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»»,
«Социально-культурные факторы, влияющие на

выбор имени для девочки с. Литковки»,
«Поэтическое творчество учащихся Литковской средней школы»,
«Особенности празднования Рождества в с. Литковка»,
«История моей семьи».

детей, развитие творческого потенциала, инициативности, увлечённости. Ребята - участники

всех мероприятий, олимпиад, конкурсов. Процент участников в неделе Гуманитарных наук растет ежегодно

уроки-игры,
встреча с писателями,
зачёты, семинары, диспуты, инсценирование и

др.. При этом, конечно, учитываю возрастные особенности школьников. Ребята 5-7 классов любят инсценировать басни И. А. Крылова, отрывки из сказок. Зачеты и семинары провожу, начиная с 8 класса.

диски («Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия»), использую программы  

  "Репетитор", «Сдаём ЕГЭ по русскому языку». С помощью этого материала создаю собственные дидактические материалы к урокам. Мною накоплен материал по литературе в виде презентаций. Некоторые готовые презентации беру из Интернета.

Современные образовательные технологии

В своей работе

я применяю элементы технологии «Критического мышления»,
«Проектного обучения»,
«Личностно ориентированного обучения»
на семинарских занятиях применяю технологию «Дебаты».

по технике чтения на уроках литературы;
на уроках русского

языка постоянно веду диагностическую работа по орфографии

Итоги:
Прочность образовательных навыков: абсолютная успеваемость –

100%, качественная успеваемость по русскому языку – 57 %; по литературе – 71%.
2. Развивается устойчивый познавательный интерес к изучению русского языка и литературы.
3. Есть победители и призеры школьного уровня Всероссийской олимпиады школьников.
4. Подготовила участников научно-практических конференций.
5. Высокий процент участников в телекоммуникационных проектах и игре-конкурсе «Русский медвежонок», предметной неделе.
6. Успешная сдача единого государственного экзамена по русскому языку. Средний балл по русскому языку - 56.
7. Поступление учащихся в ВУЗы предметной направленности