Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по русскому языку на тему Однородные члены предложения 8 класс

Содержание

Пояснительная запискаПрограмма общеобразовательных учреждений Министерство образования РФ 2009 г.Учебник для общеобразовательных учреждений. Русский язык 8 класс. Под редакцией Л.А.Тростенцовой. Москва «Просвещение» 2009 г.
Презентация методической разработки раздела программы «Русский язык»«Простое осложненное предложение. Однородные члены предложения».Выполнила: Пояснительная запискаПрограмма общеобразовательных учреждений Министерство образования РФ 2009 г.Учебник для общеобразовательных учреждений. Актуальность выбранной темы	Тема «Простое осложненное предложение. Пунктуация при однородных членах предложения» является Цели и задачи разделаПознавательные:овладеть алгоритмом правил , регулирующих постановку знаков препинания Развивающие:совершенствование МетодыНаблюдениеАнализ и синтезСравнениеСистематизация и обобщение Ожидаемые результаты освоения раздела учебной программыПо окончании изучения данной темы учащиесязнают: теоретические Развивающие технологииКомпьютерные технологииПроблемное обучениеПедагогические технологии Типы уроковУрок изучения нового учебного материала (урок – лекция, урок – исследование).Уроки Тематическое планирование уроков по теме «Однородные члены предложения» Простое осложненное предложениеПредложение с однородными членамиПредложение с обособленными членами:обособленные определения обособленные приложенияобособленные Предложения с однородными членами предложенияОднородные члены предложения, связанные только перечислительной интонацией, и Пунктуация при однородных членах предложения	Тип урока – урок обобщение и систематизации изученного Цели и задачи урокаФормирование у обучающихся лингвистической, коммуникативной и культурологической компетенций через Структура урока:Организационный момент ,актуализация знанийПроверка домашнего заданияРабота со схемойТеория (повторение правил) фронтальный Работа по схемеЗадание: поставить правильно запятые в схемах[ О и О ][ Выполнение заданий по пунктуацииКарточка № 1Кое –где при дороге попадается угрюмая ракита Задание: найди соответствие между предложением и схемой ПредложенияЦветы лучше собирать утром или Творческое заданиеСоставить предложение с однородными членами. Графический диктантЗадание:Лес хранит почвенную влагу, смягчает климат, останавливает ветры, преграждает путь пескам.В Графический диктант[О,О,О, ][О и О][Не только О и О, но и О][то Домашнее заданиеПравило 43, № 255
Слайды презентации

Слайд 2 Пояснительная записка
Программа общеобразовательных учреждений Министерство образования РФ 2009

Пояснительная запискаПрограмма общеобразовательных учреждений Министерство образования РФ 2009 г.Учебник для общеобразовательных

г.
Учебник для общеобразовательных учреждений. Русский язык 8 класс. Под

редакцией Л.А.Тростенцовой. Москва «Просвещение» 2009 г.

Слайд 3 Актуальность выбранной темы
Тема «Простое осложненное предложение. Пунктуация при

Актуальность выбранной темы	Тема «Простое осложненное предложение. Пунктуация при однородных членах предложения»

однородных членах предложения» является актуальной и имеет большую теоретическую

и практическую значимость.

Уроки имеют большое значение в курсе русского языка, так как способствуют предупреждению пунктуационных ошибок в письменных работах учащихся, дают возможность углубить, закрепить и обобщить знания о пунктуации.


Слайд 4 Цели и задачи раздела
Познавательные:
овладеть алгоритмом правил , регулирующих

Цели и задачи разделаПознавательные:овладеть алгоритмом правил , регулирующих постановку знаков препинания

постановку знаков препинания
Развивающие:
совершенствование умения учащихся в пунктуационном

оформлении предложений
развитие логического и алгоритмического мышления
Воспитательные:
воспитание культуры речи и общения
воспитание чувства прекрасного к родной природе
воспитание творческой активности обучающихся


Слайд 5 Методы
Наблюдение
Анализ и синтез
Сравнение
Систематизация и обобщение

МетодыНаблюдениеАнализ и синтезСравнениеСистематизация и обобщение

Слайд 6 Ожидаемые результаты освоения раздела учебной программы
По окончании изучения

Ожидаемые результаты освоения раздела учебной программыПо окончании изучения данной темы учащиесязнают:

данной темы учащиеся
знают:
теоретические сведения о пунктуации при однородных

членах предложения
умеют:
правильно ставить разделительные знаки препинания в соответствии с пунктуационными правилами
составлять предложение с однородными членами предложения, составлять схемы
находить в тексте предложения с однородными членами

Слайд 7 Развивающие технологии
Компьютерные технологии
Проблемное обучение
Педагогические технологии

Развивающие технологииКомпьютерные технологииПроблемное обучениеПедагогические технологии

Слайд 8 Типы уроков
Урок изучения нового учебного материала (урок –

Типы уроковУрок изучения нового учебного материала (урок – лекция, урок –

лекция, урок – исследование).
Уроки совершенствования знаний, умений и навыков

(урок – практикум).
Урок обобщения и систематизации знаний(обобщение, собеседование).
Урок проверки и оценки знаний(зачёт, контрольная работа).


Слайд 9 Тематическое планирование уроков по теме «Однородные члены предложения»

Тематическое планирование уроков по теме «Однородные члены предложения»

Слайд 10 Простое осложненное предложение
Предложение с однородными членами
Предложение с обособленными

Простое осложненное предложениеПредложение с однородными членамиПредложение с обособленными членами:обособленные определения обособленные

членами:
обособленные определения
обособленные приложения
обособленные обстоятельства
обособленные уточняющие члены предложения
Предложение с

вводными словами и вводными конструкциями
Предложение с обращениями



Слайд 11 Предложения с однородными членами предложения
Однородные члены предложения, связанные

Предложения с однородными членами предложенияОднородные члены предложения, связанные только перечислительной интонацией,

только перечислительной интонацией, и пунктуация при них
Однородные члены, связанные

сочинительными союзами, и пунктуация при них
Однородные и неоднородные определения
Обобщающие слова при однородных членах предложения

Слайд 12 Пунктуация при однородных членах предложения
Тип урока – урок

Пунктуация при однородных членах предложения	Тип урока – урок обобщение и систематизации

обобщение и систематизации изученного материала. Урок практикум
Форма обучения –

коллективная, фронтальная и индивидуальная
Метод обучения - частично- поисковый…
Ученик:
Знает теоретические сведения о пунктуации
Умеет правильно ставить разделительные знаки препинания в соответствии с пунктуационными правилами
Умеет находить в словах изученные орфограммы
Ученик должен научится (ожидаемые результаты)
Составлять предложения с однородными членами применяя двойные союзы и составлять схемы
Находить в тексте предложения с однородными
Правильно писать слова с изученными орфограммами


Слайд 13 Цели и задачи урока
Формирование у обучающихся лингвистической, коммуникативной

Цели и задачи урокаФормирование у обучающихся лингвистической, коммуникативной и культурологической компетенций

и
культурологической компетенций через изучение однородных членов
предложения
Познавательные
овладение алгоритмом

определения постановки запятой при однородных членах предложения
совершенствование знаний учащихся о типичных
сферах применения однородных членов предложения
Развивающие
развитие пунктуационных навыков на основе полученных знаний
развитие орфографической зоркости
Воспитательные
воспитание культуры речи и общения
воспитания навыка совместной деятельности
воспитание бережного отношения к родному языку и родной природе




Слайд 14 Структура урока:
Организационный момент ,актуализация знаний
Проверка домашнего задания
Работа со

Структура урока:Организационный момент ,актуализация знанийПроверка домашнего заданияРабота со схемойТеория (повторение правил)

схемой
Теория (повторение правил) фронтальный опрос
Практическая часть. Выполнение различных

видов заданий
Закрепление и обобщение по теме
Домашняя работа


Слайд 15 Работа по схеме

Задание: поставить правильно запятые в схемах

[

Работа по схемеЗадание: поставить правильно запятые в схемах[ О и О

О и О ]
[ и О и О и

О ]
[ О и О О и О ]
[ О а О ]
[О и О и О ]
[О либо О ]
[О или О ]


[О либо О либо ]
[не то О не то О]
[О О О и О]
[то О то О]
[ни о ни О]
[ О О О]
[О но О]



Слайд 16 Выполнение заданий по пунктуации
Карточка № 1
Кое –где при

Выполнение заданий по пунктуацииКарточка № 1Кое –где при дороге попадается угрюмая

дороге попадается угрюмая ракита или молодая березка.
Ракита- дерево

или кустарник из рода ив, растет у реки.
задание: выполните синтаксический разбор, обозначьте орфограммы
Карточка №2
В походе нам не потребовалась ни палатка ни спальный мешок. Он встал ни свет ни заря.
задание: расставьте знаки препинания, напишите схему.

Слайд 17 Задание: найди соответствие между предложением и схемой
Предложения
Цветы лучше

Задание: найди соответствие между предложением и схемой ПредложенияЦветы лучше собирать утром

собирать утром или под вечер.
Только море, ветер и какая

– нибудь птица нарушает общее спокойствие.
Всю ночь огонь от костра то гаснет, то разгорается
Вот пошел он в лес и заблудился.
Нужны мне разом юг и север, восток и запад, лес и степь.

Схемы предложений
[О и О ]
[О и О , О и О ]
[то О, то О]
[О , О и О]
[О или О]


Слайд 18 Творческое задание
Составить предложение с однородными членами.

Творческое заданиеСоставить предложение с однородными членами.


Ответить на вопрос, используя союзы и словосочетания


Слайд 19 Графический диктант
Задание:
Лес хранит почвенную влагу, смягчает климат, останавливает

Графический диктантЗадание:Лес хранит почвенную влагу, смягчает климат, останавливает ветры, преграждает путь

ветры, преграждает путь пескам.
В старом парке росли сосны и

ели.
Я видел листву не только золотую и пурпурную, но и алую
Всю ночь огонь костра то разгорается, то гаснет
Казалось, ни одна травка, ни одно облако не шевелились

Слайд 20 Графический диктант
[О,О,О, ]
[О и О]
[Не только О и

Графический диктант[О,О,О, ][О и О][Не только О и О, но и

О, но и О]
[то О, то О]
[ни О, ни

О]

  • Имя файла: prezentatsiya-po-russkomu-yazyku-na-temu-odnorodnye-chleny-predlozheniya-8-klass.pptx
  • Количество просмотров: 154
  • Количество скачиваний: 0