Слайд 2
Государственная Третьяковская галерея.
Слайд 3
Третьяковская галерея – один из замечательных русских музее
в Москве. Это самая крупная сокровищница русского и советского
изобразительного искусства: живописи, графики и скульптуры от XI века до наших дней.
Основателем галереи был Павел Михайлович Третьяков. Он был не просто собирателем, он пристально следил за развитием русского искусства, радовался его успехам, заботился о том, чтобы лучшие произведения, отмеченные талантом, попадали в его собрание. Передовые мастера России: Перов, Крамской, Суриков, Репин и другие видели в Третьякове человека, страстно преданного интересам русской культуры. Они высоко ценили его намерение превратить свою коллекцию в национальный музей.
К 80-м годам XIX века собрание Третьякова значительно переросло рамки частной коллекции, и он сделал его доступным для общественного обозрения. В 1892 году Павел Михайлович передал свое собрание, а также коллекцию, завещанную братом С. М. Третьяковым, в дар Москве.
В Третьяковской галерее находятся богатейшие коллекции древнерусской иконописи 11-17 веков, живописи 18-20 веков, скульптуры, графики. Блистательно показано в музее творчество талантливых пейзажистов И. Левитана и И. Шишкина, мариниста И. Айвазовского.
Задание: Найдите в тексте предложения с однородными членами, прочитайте их и объясните расстановку знаков препинания.
Слайд 4
Фронтальный опрос.
Какие члены предложения называются однородными? Примеры.
Какими частями
речи они могут быть выражены? Примеры.
В чем отличие распространенных
и нераспространенных однородных членов? Примеры.
Как могут соединяться однородные члены предложения?
Задание: Расставить знаки препинания в схемах:
1. и O и O и O и O
2. O зато O
3. не только O но и O
4. как O так и O
5. ни O ни O ни O
6. O и O O и O
Слайд 5
Рассказ о художнике Левитане.
Исаака Левитана (1860-1900) называли
певцом русской природы. Его полотна не спутаешь с работами
других мастеров. Художнику удавалось передавать живое дыхание природы.
Исаак Левитан родился 18 августа 1860 года в небольшом литовском городке Клебартий в еврейской семье среднего достатка. Его отец был мелким служащим в городском управлении. Стремясь дать детям образование, он перевез семью в Москву.
В 13 лет Исаак Левитан был принят в Московское училище живописи, ваяния и зодчества.
Его преподаватели были крупнейшие русские художники Алексей Саврасов и Василий Поленов.
Живописец много путешествовал по России, побывал во Франции, Италии. Результатом поездок стали картины: «Вечер на Волге», 1888 год; «Корниш. Юг Франции», 1894; «Озеро Комо», 1894; и другие.
В памяти современников и потомков Левитан остается не только благодаря прекрасным пейзажам, большинство которых находится в Третьяковской галерее, но и благодаря рисункам, акварелям, книжным иллюстрациям.
Художник разработал оригинальную, свободную манеру письма, позволяющую запечатлеть характер русского пейзажа в разные времена года и разное время суток.
Задание: Найти предложения с однородными членами, которые соответствуют схемам:
1. O, O и O
2. O и O
3. O, O, O, O
4. O, O, O
Слайд 6
Устное рисование.
Рассмотрите картину И. Левитана «Золотая осень» и
ответьте на вопросы:
1. Расскажите, что вы видите на картине?
2.
Какое впечатление производит на вас эта картина?
3. Какие чувства и мысли вызывает?
Слайд 7
Рассказ о художнике И. И. Шишкине.
Имя И. И.
Шишкина пользуется заслуженной известностью и любовью. С полотен художника
смотрят на зрителя захватывающие своей величавой красотой образы русской природы: волнующиеся, как золотое море, хлебные поля, бескрайние русские равнины, одетые в седые туманы лесные дали, залитые солнцем и опьяняющие смолистым запахом сосновые леса, окутанные мглой лесные дебри. На полотнах И. И. Шишкина русская природа предстает перед нами богатырски могучей, величественной, раздольной и неисчерпаемо богатой.
Шишкин умел увидеть природу глазами самого народа и выразить в своих полотнах все сокровенные думы о земле, величавой красавице и доброй обильной кормилице.
Задание: Найти предложение с однородными членами, объяснить постановку знаков препинания. Сделать синтаксический разбор выделенного предложения.
Слайд 8
Рассказ о картине И. И. Шишкина «Корабельная роща».
На
26 передвижной выставке появилось последнее произведение Шишкина «Корабельная роща».
Эту картину художник написал у себя на Урале, в окрестностях города Елабуги, в Александровской роще. Картина является итогом огромной работы художника, в нее он сумел вложить весь свой опыт, все знания, накопленные за долгую творческую жизнь.
1. Почему Шишкин назвал свою картину «Корабельная роща»?
2. Как бы вы по-своему назвали картину?
3. Что, по мнению художника, является главным на картине?
Слайд 9
Рассказ о художнике И. К. Айвазовском.
В погожий летний
день в маленьком крымском городке Феодосии, под плеск набегающей
бирюзовой волны, в армянской семье Константина Гайвазовского родился сын Ованес. Этот день был ничем особо не примечателен, но надо сказать, что он навсегда прославил и город Феодосию и Россию.
Родился великий певец Айвазовский – виртуоз кисти, постигший все тонкости изображения «марин» и достигший вершин славы. Его шедевры украшают лучшие собрания мира.
Художник, создавший этот поток шедевров, обязан не только своему таланту и трудолюбию. Прежде всего создание мира его образов определено родиной – Феодосией, где еще малышом он привык видеть и научился любить море.
Словарная работа: маринист – художник, изображающий морской вид.
Слайд 10
Задание: Рассмотреть картину Айвазовского «Черное море» и ответить
на вопросы:
1.Каким изображено на картине Черное море?
2. Какое впечатление
производит на вас эта картина?
3. Какие чувства и мысли вызывает?
4. Представьте, что вы оказались на Черном море. Что вы чувствуете, видите и слышите?