Слайд 2
Цели:
повторить изученный ранее материал об имени существительном, углубить
знания учащихся, познакомить со значением и морфологическими признаками имени
существительного как части речи;
формировать умение составлять рассказ об имени существительном в форме научного описания, умение доказать принадлежность слова к имени существительному в форме рассуждения, умение находить имена существительные в тексте и определять их морфологические признаки и синтаксическую роль; формировать навык правильного произношения; развивать орфографическую зоркость, речь учащихся;
способствовать воспитанию бережного отношения к книгам, чувства ответственности при работе в группах.
Слайд 5
Шестнадцатое октября.
Классная работа.
Имя существительное
Имя существительное – хлеб языка.
Л.В. Успенский
Слайд 6
самостоятельная
часть речи
обозначает предмет
отвечает на
вопросы
КТО? ЧТО?
Имя существительное
Слайд 7
Имя
Существи-
тельное
Самостоятельная
часть речи
Обозначает предмет
Отвечает на вопросы
КТО?
ЧТО?
Слайд 9
Одушевленные – неодушевленные
Собственные – нарицательные
Склонение
Род
Слайд 10
Имя
Существи-
тельное
Самостоятельная
часть речи
Обозначает предмет
Отвечает на вопросы
КТО?
ЧТО?
Постоянные
признаки
Одушевленные – неодушевленные
Собственные – нарицательные
Склонение
Род
Слайд 13
Одушевленные
Кто?
Человек
Ребенок
Кошка
Птица
Неодушевленные
Что?
Ёлка
Копилка
Гроза
Подсолнух
Слайд 14
Задание: Распределите по группам данные имена существительные:
Одушевленные
Неодушевленные
Город, мыло, дерево, Маша, птица,
червяк, дедушка, собака, книга, петух, труба, станок, картофель, столица, мама
Слайд 15
Собственные
Дагестан
Махачкала
Акушинский
Акуша
«Снежная королева»
Нарицательные
Республика
город
Район
село
сказка
Слайд 16
Задание: Распределите по группам данные имена существительные:
Собственные
Нарицательные
Дом, Россия, страна, стул, дорога, дружба, Москва, Владимир,
Шевченко, Марьяновка, язык, Мухтар, собака, доска, скрипка, Сергей, Пушкин, герой, золото, Мария, «Присурские Вести».
Слайд 18
Имя
Существи-
тельное
Самостоятельная
часть речи
Обозначает предмет
Отвечает на вопросы
КТО?
ЧТО?
Постоянные
признаки
Одушевленные – неодушевленные
Собственные – нарицательные
Склонение
Род
Непостоянные
Признаки
Число
Падеж
Слайд 19
Задание: Распределите по группам данные имена существительные:
Сущ., имеющие
форму только мн.ч.
Сущ., имеющие форму только ед.ч.
брюки
шахматы
ножницы
керосин
посуда
доброта
золото
сани
каникулы
родня
сахар
Слайд 20
Падеж существительных
И.п. Кто? Что? Доброта
Р.п. Кого? Чего? Доброты
Д.п. Кому? Чему? Доброте
В.п.
Кого? Что? Доброту
Т.п. Кем? Чем? Добротой
П.п. О ком? О чем? О доброте
Слайд 21
Синтаксическая роль имени существительного
Белая береза под моим
окном принакрылась снегом, точно серебром.
Ветви деревьев посеребрил иней.
Слайд 22
О или Е?
Врач…м Товарищ…м
Дворц…м Полотенц…м
Меж…й Задач…й
Шалаш…м Репортаж…м
Марш…м
0
0
0
0
е
е
е
е
е
Слайд 23
Морфологический разбор имени существительного.
Порядок морфологического разбора имени существительного
1.
Начальная форма (именительный падеж единственного числа).
2. Постоянные признаки: собственное
— нарицательное;
одушевлённое — неодушевлённое; род; склонение.
3. Непостоянные признаки: падеж; число.
4. Синтаксическая роль в предложении.
Слайд 24
Над лугом летают весёлые стрекозы.
Н.ф. – луг
ПП:
нариц., неодуш., м.р., 2-е скл.
НП: Т.п., ед.ч.
СР:
Вт.член – летает (где?)
над лугом - обстоятельство
Слайд 26
Разгадываем шарады
Шарада – словесная игра, когда слово разгадывается
по частям, которые представляют собой отдельные слова: мед +
ведь = медведь; пар + ус = парус
1. Мой первый слог есть на лице,
Второй есть у оленя,
Соедини их гласной,
Получишь зверя.
Носорог
Слайд 27
Мой первый слог - предлог,
Во втором мы проживем
все лето,
А целое от нас и вас
Давно уж ждет
ответа.
Задача
Местоимение, предлог,
Меж них - фамилия поэта,
А целое - известный плод,
Что зреет на исходе лета.
Яблоко
Слайд 28
Закрепление
1.Какое из этих утверждений ошибочное?
1) Имя существительное-один из
главных членов предложения.
2) К существительным собственным относятся географические названия.
3)
Все существительные делятся на одушевленные и неодушевленные.
1) Имя существительное-один из главных членов предложения.
Слайд 29
2.Отметьте словосочетания с именами существительными в Т.п.
1) Обещать
другу;
2) играть мячом;
3) писать сочинение;
4) разговаривать с соседом.
2,4
Слайд 30
3.Отметьте слова, в которых пропущена буква о
1) с
врач…м;
2) абзац…м;
3) скрипач…м;
4) солнц…м.
1,3
Слайд 31
Подведем итоги
(РефлЕксия)
На какие вопросы отвечает имя существительное?
Назовите признаки
имени существительного?
Слайд 33
Домашнее задание.
Упражнение 95. Стр. 46.
