Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по русскому языку Итоговый квиз 6 класс

Содержание

1) Напиши слово по определению:А )Живое существо, обладающее даром мышления и речи, способностью создавать орудия и пользоваться ими в процессе общественного труда.
Итоговый квиз По русскому языку и литературе. 1) Напиши слово по определению:А )Живое существо, обладающее даром мышления и речи, 1) Напиши слово по определению:Б) Нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу. 1) Напиши слово по определению:В)Система строгого служебного подчинения младших старшим. 1) Напиши слово по определению:Г)Почётная известность как свидетельство всеобщего уважения, признания заслуг, таланта. 1) Напиши слово по определению:д) Страна, где человек родился и к гражданам которой он принадлежит. 1) Напиши слово по определению:Е) Народная песенка –четверостишие или двустишие лирического, злободневного, задорно-шутливого содержания. 1) Напиши слово по определению:Ё) Древнее народное сказание о легендарных героях, богах, явлениях природы. 1) Напиши слово по определению:Ж) Вид тропа – скрытое, образное сравнение, уподобление одного предмета, явления другому. 1) Напиши слово по определению:З) Точка наивысшего напряжения, подъёма, развития чего –либо. 1) Напиши слово по определению:И) Двусложная стихотворная стопа с ударением на втором слоге. 2) Узнай автора по портрету:А) 2) Узнай автора по портрету:Б) 2) Узнай автора по портрету:В) 2) Узнай автора по портрету:Г) 2) Узнай автора по портрету:Д) 2) Узнай автора по портрету:Е) 2) Узнай автора по портрету:Ё) 2) Узнай автора по портрету:Ж) 2) Узнай автора по портрету:З) 2) Узнай автора по портрету:И) 3) Узнай героя по характеристике:А) Главная героиня переживает из-за того, что лишившись 3) Узнай героя по характеристике:Б) Сообразительная дочь визиря, которая знала, что мужчины тоже «любят ушами». 3) Узнай героя по характеристике:В) Сирота, в юном возрасте осталась за «хозяйку» 3) Узнай героя по характеристике:Г) Её красота стала источником разлада в семье, 3) Узнай героя по характеристике:Д) Молодой человек, разорившийся по собственной вине, решает 3) Узнай героя по характеристике:Е) Самый человеколюбивый Бог, который всячески помогал людям, 3) Узнай героя по характеристике:Ё) Решил оставить друга в беде, но выжить 3) Узнай героя по характеристике:Ж) Он не очень следит за фигурой, зато 3) Узнай героя по характеристике:З) Он отличается хорошей памятью и точно знает, 3) Узнай героя по характеристике:И) Женщина, которая не смогла смириться со своим 4) Головоломки:А) Восточная загадка: «Спрошу тебя о семерых, уже имеющих названия. Они 4) Головоломки:Б) Попробуйте закончить одну симпатичную фразу: «Если обнаружение сокровищ поставлено в 4) Головоломки:В) Как вы думаете, чем, по словам писателя Б. Олдиса, стоило 4) Головоломки:Г) Раньше для этого использовали молотую и обжаренную яичную скорлупу, имевшую 4) Головоломки:Д) В каком городе спрятались мужское имя и сторона света? 4) Головоломки:Е) Семь сестер находятся на даче, где каждая занята каким-то делом. 4) Головоломки:Ё) В каком слове 5 4) Головоломки:Ж) Перед каким простым смертным даже президент снимает шапку? 4) Головоломки:З) У кого за носом пятка? 4) Головоломки:И) У директора школы есть брат Николай. Но у Николая нет
Слайды презентации

Слайд 2 1) Напиши слово по определению:
А )Живое существо, обладающее

1) Напиши слово по определению:А )Живое существо, обладающее даром мышления и

даром мышления и речи, способностью создавать орудия и пользоваться

ими в процессе общественного труда.

Слайд 3 1) Напиши слово по определению:
Б) Нечто положительное, хорошее,

1) Напиши слово по определению:Б) Нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу.

полезное, противоположное злу.

Слайд 4 1) Напиши слово по определению:
В)Система строгого служебного подчинения

1) Напиши слово по определению:В)Система строгого служебного подчинения младших старшим.

младших старшим.

Слайд 5 1) Напиши слово по определению:
Г)Почётная известность как свидетельство

1) Напиши слово по определению:Г)Почётная известность как свидетельство всеобщего уважения, признания заслуг, таланта.

всеобщего уважения, признания заслуг, таланта.

Слайд 6 1) Напиши слово по определению:
д) Страна, где человек

1) Напиши слово по определению:д) Страна, где человек родился и к гражданам которой он принадлежит.

родился и к гражданам которой он принадлежит.

Слайд 7 1) Напиши слово по определению:
Е) Народная песенка –четверостишие

1) Напиши слово по определению:Е) Народная песенка –четверостишие или двустишие лирического, злободневного, задорно-шутливого содержания.

или двустишие лирического, злободневного, задорно-шутливого содержания.

Слайд 8 1) Напиши слово по определению:
Ё) Древнее народное сказание

1) Напиши слово по определению:Ё) Древнее народное сказание о легендарных героях, богах, явлениях природы.

о легендарных героях, богах, явлениях природы.

Слайд 9 1) Напиши слово по определению:
Ж) Вид тропа –

1) Напиши слово по определению:Ж) Вид тропа – скрытое, образное сравнение, уподобление одного предмета, явления другому.

скрытое, образное сравнение, уподобление одного предмета, явления другому.

Слайд 10 1) Напиши слово по определению:
З) Точка наивысшего напряжения,

1) Напиши слово по определению:З) Точка наивысшего напряжения, подъёма, развития чего –либо.

подъёма, развития чего –либо.

Слайд 11 1) Напиши слово по определению:
И) Двусложная стихотворная стопа

1) Напиши слово по определению:И) Двусложная стихотворная стопа с ударением на втором слоге.

с ударением на втором слоге.

Слайд 12 2) Узнай автора по портрету:
А)

2) Узнай автора по портрету:А)

Слайд 13 2) Узнай автора по портрету:
Б)

2) Узнай автора по портрету:Б)

Слайд 14 2) Узнай автора по портрету:
В)

2) Узнай автора по портрету:В)

Слайд 15 2) Узнай автора по портрету:
Г)

2) Узнай автора по портрету:Г)

Слайд 16 2) Узнай автора по портрету:
Д)

2) Узнай автора по портрету:Д)

Слайд 17 2) Узнай автора по портрету:
Е)

2) Узнай автора по портрету:Е)

Слайд 18 2) Узнай автора по портрету:
Ё)

2) Узнай автора по портрету:Ё)

Слайд 19 2) Узнай автора по портрету:
Ж)

2) Узнай автора по портрету:Ж)

Слайд 20 2) Узнай автора по портрету:
З)

2) Узнай автора по портрету:З)

Слайд 21 2) Узнай автора по портрету:
И)

2) Узнай автора по портрету:И)

Слайд 22 3) Узнай героя по характеристике:
А) Главная героиня переживает

3) Узнай героя по характеристике:А) Главная героиня переживает из-за того, что

из-за того, что лишившись своего главного сокровища, она может

разонравиться мужу.

Слайд 23 3) Узнай героя по характеристике:
Б) Сообразительная дочь визиря,

3) Узнай героя по характеристике:Б) Сообразительная дочь визиря, которая знала, что мужчины тоже «любят ушами».

которая знала, что мужчины тоже «любят ушами».

Слайд 24 3) Узнай героя по характеристике:
В) Сирота, в юном

3) Узнай героя по характеристике:В) Сирота, в юном возрасте осталась за

возрасте осталась за «хозяйку» в доме и выполняла свои

обязанности на «отлично». Любила собирать ягоды.

Слайд 25 3) Узнай героя по характеристике:
Г) Её красота стала

3) Узнай героя по характеристике:Г) Её красота стала источником разлада в

источником разлада в семье, а «упорная» доверчивость чуть не

лишила жизни (трижды). Но, спасибо карлам, обошлось.

Слайд 26 3) Узнай героя по характеристике:
Д) Молодой человек, разорившийся

3) Узнай героя по характеристике:Д) Молодой человек, разорившийся по собственной вине,

по собственной вине, решает на рискованное путешествие, чтобы поправить

свои дела. Бог ему помогает.

Слайд 27 3) Узнай героя по характеристике:
Е) Самый человеколюбивый Бог,

3) Узнай героя по характеристике:Е) Самый человеколюбивый Бог, который всячески помогал

который всячески помогал людям, за что и был наказан

Богом рангом повыше.

Слайд 28 3) Узнай героя по характеристике:
Ё) Решил оставить друга

3) Узнай героя по характеристике:Ё) Решил оставить друга в беде, но

в беде, но выжить в одиночку это ему не

помогло.

Слайд 29 3) Узнай героя по характеристике:
Ж) Он не очень

3) Узнай героя по характеристике:Ж) Он не очень следит за фигурой,

следит за фигурой, зато имеет высокую должность, но при

этом не любит чинопочитание.

Слайд 30 3) Узнай героя по характеристике:
З) Он отличается хорошей

3) Узнай героя по характеристике:З) Он отличается хорошей памятью и точно

памятью и точно знает, где можно найти самую вкусную

клюкву.

Слайд 31 3) Узнай героя по характеристике:
И) Женщина, которая не

3) Узнай героя по характеристике:И) Женщина, которая не смогла смириться со

смогла смириться со своим возрастом и которую зависть привела

к «горячему танцу».

Слайд 32 4) Головоломки:
А) Восточная загадка: «Спрошу тебя о семерых,

4) Головоломки:А) Восточная загадка: «Спрошу тебя о семерых, уже имеющих названия.

уже имеющих названия. Они не заплутают, не вылетят из

памяти, и каждый стар и нов. Всяк, кто живет в них, живет как в жизни, так и в смерти». Итак, это … ?

Слайд 33 4) Головоломки:
Б) Попробуйте закончить одну симпатичную фразу: «Если

4) Головоломки:Б) Попробуйте закончить одну симпатичную фразу: «Если обнаружение сокровищ поставлено

обнаружение сокровищ поставлено в зависимость от беспорядочных поисков, то

спрятанные сокровища может найти …»?

Слайд 34 4) Головоломки:
В) Как вы думаете, чем, по словам

4) Головоломки:В) Как вы думаете, чем, по словам писателя Б. Олдиса,

писателя Б. Олдиса, стоило бы «вознаграждать после весьма сурового

экзамена многоопытных людей, а не раздавать ее бесплатно простым мальчишкам»?

Слайд 35 4) Головоломки:
Г) Раньше для этого использовали молотую и

4) Головоломки:Г) Раньше для этого использовали молотую и обжаренную яичную скорлупу,

обжаренную яичную скорлупу, имевшую нежный желтовато-белый цвет, или свинцовую

пыль, причем ее ценили особо …. А что используют все-таки чаще (судя даже по названию)?


Слайд 36 4) Головоломки:
Д) В каком городе спрятались мужское имя

4) Головоломки:Д) В каком городе спрятались мужское имя и сторона света?

и сторона света?

Слайд 37 4) Головоломки:
Е) Семь сестер находятся на даче, где

4) Головоломки:Е) Семь сестер находятся на даче, где каждая занята каким-то

каждая занята каким-то делом. Первая сестра читает книгу, вторая

— готовит еду, третья — играет в шахматы, четвертая — разгадывает судоку, пятая — занимается стиркой, шестая — ухаживает за растениями. А чем занимается седьмая сестра?

Слайд 38 4) Головоломки:
Ё) В каком слове 5 "е" и

4) Головоломки:Ё) В каком слове 5

никаких других гласных?

Слайд 39 4) Головоломки:
Ж) Перед каким простым смертным даже президент

4) Головоломки:Ж) Перед каким простым смертным даже президент снимает шапку?

снимает шапку?

Слайд 40 4) Головоломки:
З) У кого за носом пятка?

4) Головоломки:З) У кого за носом пятка?

Слайд 41 4) Головоломки:
И) У директора школы есть брат Николай.

4) Головоломки:И) У директора школы есть брат Николай. Но у Николая

Но у Николая нет братьев. Может ли такое быть?


  • Имя файла: prezentatsiya-po-russkomu-yazyku-itogovyy-kviz-6-klass.pptx
  • Количество просмотров: 161
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Презентация Шатровый стиль
Следующая - Презентация по обществознанию на тему Роль экономики в жизни общества (11 класс)

Похожие презентации

Урок русского языка план-конспект урока по русскому языку (2 класс) Урок русского языка план-конспект урока по русскому языку (2 класс) 134
Мультимедийная презентация Русские ученые -лингвисты, внесшие вклад в изучение русского языка Мультимедийная презентация Русские ученые -лингвисты, внесшие вклад в изучение русского языка 161
Презентация к уроку русского языка части речи Батищева Н.А 3 класс презентация к уроку по русскому языку (3 класс) Презентация к уроку русского языка части речи Батищева Н.А 3 класс презентация к уроку по русскому языку (3 класс) 98
Предложения с чужой речью Способы передачи чужой речи. Предложения с прямой речью Предложения с чужой речью Способы передачи чужой речи. Предложения с прямой речью 107
Урок русского языка во 2 классе презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме Урок русского языка во 2 классе презентация к уроку по русскому языку (2 класс) по теме 106
ЕГЭ. Задания А1-5, 7-18 Вариант 1 ЕГЭ. Задания А1-5, 7-18 Вариант 1 97
Знаки препинания в предложениях с однородными членами, соединенными союзами Знаки препинания в предложениях с однородными членами, соединенными союзами 90
Закрепление знаний по теме Имя существительное. презентация к уроку по русскому языку (2 класс) Закрепление знаний по теме Имя существительное. презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 119
презентация Собери слова в предложения презентация к уроку по русскому языку (1 класс) презентация Собери слова в предложения презентация к уроку по русскому языку (1 класс) 103
НОД Как зайка Зайка Весну встречал. план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) НОД Как зайка Зайка Весну встречал. план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) 108
Корневые орфограммы Корневые орфограммы 95
Интерактивный плакат Сферы употребления русской лексики Интерактивный плакат Сферы употребления русской лексики 102
От значения - к правильной букве план-конспект урока по русскому языку (2 класс) по теме От значения - к правильной букве план-конспект урока по русскому языку (2 класс) по теме 27
Широкоформатные шаблоны по теме Литература, книги 12 Широкоформатные шаблоны по теме Литература, книги 12 113
urozhay urozhay 150
Презентация группового этапа олимпиады по русскому языку для обучающихся 4-х классов Презентация группового этапа олимпиады по русскому языку для обучающихся 4-х классов 91
Игра Мышкина подушка презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) Игра Мышкина подушка презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) 79
СП с придаточными следствия и придаточными присоединительными СП с придаточными следствия и придаточными присоединительными 95
Значения приставок презентация к уроку по русскому языку (3 класс) по теме Значения приставок презентация к уроку по русскому языку (3 класс) по теме 171
Презентация по развитию речи у детей по мнемотехникам презентация по развитию речи Презентация по развитию речи у детей по мнемотехникам презентация по развитию речи 45
Согласование прилагательного с существительным презентация к уроку по русскому языку (4 класс) Согласование прилагательного с существительным презентация к уроку по русскому языку (4 класс) 127
Формирование речи у детей раннего возраста средствами художественной литературы презентация к занятию (развитие речи, младшая группа) по теме Формирование речи у детей раннего возраста средствами художественной литературы презентация к занятию (развитие речи, младшая группа) по теме 111
Слова - паразиты в нашей речи Слова - паразиты в нашей речи 99
Урок русского языка в 4 классе : Интересное и необычное в русском языке. Глаголы-исключения план-конспект урока по русскому языку (4 класс) по теме Урок русского языка в 4 классе : Интересное и необычное в русском языке. Глаголы-исключения план-конспект урока по русскому языку (4 класс) по теме 98
Правописание корней с чередованием Е-И Правописание корней с чередованием Е-И 178
Тесты по сказкам презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) Тесты по сказкам презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) 189
Правописание безударных падежных окончаний имён существительных 1, 2 и 3 склонения Правописание безударных падежных окончаний имён существительных 1, 2 и 3 склонения 102
Конспект урока русского языка по теме ЖИ-ШИ в 1 классе УМК Школа России план-конспект урока по русскому языку (1 класс) по теме Конспект урока русского языка по теме ЖИ-ШИ в 1 классе УМК Школа России план-конспект урока по русскому языку (1 класс) по теме 117
Правописание чередующихся гласных в корне слова Правописание чередующихся гласных в корне слова 119
Автоматизация звука Л в связной речи Автоматизация звука Л в связной речи 96