фразеологизмами, связанными с историческим прошлым народа
2. с фразеологизмами, отражающими
народные обычаиОсновные цели и задачи
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по русскому языку Происхождение фразеологизмов
Содержание
- 2. Цель: узнать источники происхождения фразеологизмов.Задачи: познакомить уч-ся1.
- 5. На уроках русского языка уч-ся 6 «
- 6. Иван Грозный(1550-1584)
- 7. 3 декабря 1564 года Иван Грозный покинул
- 8. Во времена Ивана Грозного некоторые судебные дела
- 10. Шиворот- навыворот
- 11. Казанская сирота
- 12. Филькина грамота
- 13. Из времени Ивана Грозного к нам пришли фразеологизмы:Дело в шляпеШиворот- навыворотСирота казанскаяФилькина грамота
- 14. Фразеологизмы ,отражающие народные обычаи и поверья
- 16. Учащиеся 7 « Б» на экскурсии
- 17. Выкупить правую руку
- 18. Сесть на долевую лавку
- 19. Дым коромыслом
- 20. «Дым коромыслом» теперь означает «шум, гам, беспорядок, суматоха», а
- 21. Скачать презентацию
- 22. Похожие презентации
Цель: узнать источники происхождения фразеологизмов.Задачи: познакомить уч-ся1. с фразеологизмами, связанными с историческим прошлым народа2. с фразеологизмами, отражающими народные обычаиОсновные цели и задачи
Слайд 2
Цель: узнать источники происхождения фразеологизмов.
Задачи: познакомить уч-ся
1. с
фразеологизмами, связанными с историческим прошлым народа
народные обычаиСлайд 5 На уроках русского языка уч-ся 6 « Б»
класса, выполняя домашнее задание, привели примеры фразеологизмов:
90% из древнегреческой
мифологии5% фразеологизмы, отражающие народные обычаи, поверья
5% фразеологизмы, связанные с историческим прошлым русского народа
Опрос
Слайд 7 3 декабря 1564 года Иван Грозный покинул Москву
и переехал в Александровскую слободу. Почти два десятилетия столицей,
культурным и политическим центром государства , подмосковная резиденция царя.Слайд 8 Во времена Ивана Грозного некоторые судебные дела решались
с помощью жребия. Судья тянул из шляпы бумажку с
надпись« виновен» или « невиновен«. Дело на самом деле оказывалось в шляпе.
Слайд 13
Из времени Ивана Грозного к нам пришли фразеологизмы:
Дело
в шляпе
Шиворот- навыворот
Сирота казанская
Филькина грамота
Слайд 16 Учащиеся 7 « Б» на экскурсии в
Александровской слободе.
Участвовали в игре « Свадебный обряд»
Записали фразеологизмы ,
которые можно было услышать в речи крестьян во время сватовства
Слайд 20 «Дым коромыслом» теперь означает «шум, гам, беспорядок, суматоха», а в
старину на Руси в курных избах дым из печи в зависимости
от погоды выходил наружу либо «столбом» – прямо вверх, либо «волоком» - прижимаясь книзу, либо «коромыслом» – выбиваясь клубом, а потом переваливаясь дугой:Во фразеологии запечатлён богатый исторический опыт, народные поверья и обычаи
Изучение фразеологизмов повышает культуру человека
Уместное употребление фразеологизмов делает речь образной, эмоциональной
