Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Как написать сочинение-рассуждение на ЕГЭ по русскому языку.

Цель учителя – помочь выпускникам успешно справиться с заданием части С Единого государственного экзамена по русскому языку. Для этого необходимо вести систематическую поэтапную работу над сочинением.
Как написать сочинение-рассуждение на ЕГЭ по русскому языкуПотанина Маргарита Михайловна, Учитель русского Цель учителя – помочь выпускникам успешно справиться с заданием 1. Начинаем писать вступление, в котором можно сформулировать тему текста 2. Формулируем проблему. - 1 способ. Проблема + сущ. в род. пад. 3. Комментируем проблему, то есть следим, как развивается авторская мысль. - Интересна ли читателю избранная автором проблема?- Актуальна ли она?- Можно ли 4. Переходим к формулировке авторской позиции.    Авторская позиция – 5. Выражаем согласие или несогласие.  Нельзя частично соглашаться с чем-то, а 6. Приводим аргументы.  Убедительнее звучат аргументы, основанные на знании истории, биографий 7. Пишем вывод.   Вывод должен перекликаться со вступлением. 8. Проверяем написанное. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Слайды презентации

Слайд 2
Цель учителя – помочь выпускникам

Цель учителя – помочь выпускникам успешно справиться с заданием

успешно справиться с заданием части С Единого государственного экзамена

по русскому языку. Для этого необходимо вести систематическую поэтапную работу над сочинением.

Слайд 3 1. Начинаем писать вступление, в котором

1. Начинаем писать вступление, в котором можно сформулировать тему текста

можно сформулировать тему текста (о чем размышляет автор) или

сообщить сведения об авторе.

Слайд 4 2. Формулируем проблему.

- 1 способ. Проблема +

2. Формулируем проблему. - 1 способ. Проблема + сущ. в род.

сущ. в род. пад. (чего?) проблема (чего?) верности своему

слову.
- 2 способ. Вопросительное предложение. Важно ли в любом случае сохранять верность своему слову, выполнять обещания?

Слайд 5 3. Комментируем проблему, то есть следим,

3. Комментируем проблему, то есть следим, как развивается авторская мысль.

как развивается авторская мысль. Для облегчения задачи учащимся предлагаются

вопросы, которые помогут написать комментарий:

Слайд 6
- Интересна ли читателю избранная автором проблема?
- Актуальна

- Интересна ли читателю избранная автором проблема?- Актуальна ли она?- Можно

ли она?
- Можно ли говорить о ее новизне, оригинальности?
-

Если проблема не нова, то, что ее делает интересной для читателя в авторской трактовке?
- С чего начинает автор свое размышление?
- Какие приводит доводы, аргументы для подтверждения своей позиции?
- Какие средства выразительности делают текст ярким, оригинальным?
- Заставляет ли автор по-новому взглянуть на давно известное.
- К каким вывода приходит автор? О чем заставляет задуматься?


Слайд 7 4. Переходим к формулировке авторской позиции.

4. Переходим к формулировке авторской позиции.   Авторская позиция –


Авторская позиция – это отношение автора к

проблеме текста.

Слайд 8 5. Выражаем согласие или несогласие.

Нельзя

5. Выражаем согласие или несогласие.  Нельзя частично соглашаться с чем-то,

частично соглашаться с чем-то, а с чем-то нет. Это

лишит работу стройности и четкости при аргументации.

Слайд 9 6. Приводим аргументы.

Убедительнее звучат аргументы, основанные

6. Приводим аргументы. Убедительнее звучат аргументы, основанные на знании истории, биографий

на знании истории, биографий знаменитых людей, на научных сведениях

и читательском опыте. Аргументом может быть пословица и афоризм.

Слайд 10 7. Пишем вывод.

Вывод должен перекликаться

7. Пишем вывод.  Вывод должен перекликаться со вступлением.

со вступлением.


Слайд 11 8. Проверяем написанное.

8. Проверяем написанное.

  • Имя файла: kak-napisat-sochinenie-rassuzhdenie-na-ege-po-russkomu-yazyku.pptx
  • Количество просмотров: 95
  • Количество скачиваний: 0