Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку развития речи

Содержание

Цели:развивать умение письменно сжато излагать прочитанный и услышанный текст; развивать умение сжимать текст, применяя 3 способа сжатия; развивать творческие способности, умение высказывать собственную точку зрения на прочитанное (элемент сочинения-рассуждения).
Р.р. Подготовка к сжатому изложению с элементами сочинения-рассуждения на общественно значимую тему (2 часа) Цели:развивать умение письменно сжато излагать прочитанный и услышанный текст; развивать умение сжимать Текст для изложения Грубость в языке, как и грубость в манерах, неряшливость 1 микротемаГрубость в языке, как и грубость в манерах, неряшливость в одежде ТезисГрубость в языке – это показатель (признак) слабости и невоспитанности человека. 2 микротемаПо-настоящему сильный и уравновешенный человек не будет без нужды громко говорить По-настоящему сильный и уравновешенный человек не будет без нужды громко говорить и Тезис 2Грубая речь – это дурной поступок, отражающийся на самом говорящем. 3 микротемаУчиться хорошей, спокойной, интеллигентной речи надо долго и внимательно – прислушиваясь, Тезис 3Надо учиться хорошей речи, потому что наша речь – показатель нашей личности, нашей культуры. ПРИЕМЫ СЖАТИЯ ТЕКСТА 1. Исключение вводных слов;однородных членов предложения;повторов;однотипных примеров;риторических вопросов и 2. Обобщение или объединение ряда предложений, связанных одной мыслью;частей предложений;конкретных, единичных фактов, событий, явлений. Замена однородных членов обобщающим словом;сложного предложения – простым;части предложения или ряда предложений Структура сочинения-рассужденияТезис - положение, которое надо доказать.Аргументы – доказательства.Выводы – общий итог. Структура сочинения-рассужденияТезис- главная мысль текста, главное Структура сочинения-рассужденияАргументы – это доказательства, приводимые в поддержку тезиса: факты, примеры, утверждения, Сочинение-рассуждение«Согласны ли вы с утверждениями Д.С.Лихачева?» Я согласен с утверждением Д.С.Лихачёва, что………………, потому что……….………………….Во-первых, …..Во – вторых…..Поэтому…..
Слайды презентации

Слайд 2 Цели:
развивать умение письменно сжато излагать прочитанный и услышанный

Цели:развивать умение письменно сжато излагать прочитанный и услышанный текст; развивать умение

текст;
развивать умение сжимать текст, применяя 3 способа сжатия;


развивать творческие способности, умение высказывать собственную точку зрения на прочитанное (элемент сочинения-рассуждения).


Слайд 3 Текст для изложения
Грубость в языке, как и грубость

Текст для изложения Грубость в языке, как и грубость в манерах,

в манерах, неряшливость в одежде – очень распространённое явление,

и свидетельствует оно о незащищённости человека, о его слабости, а вовсе не о силе. Я уж не говорю о том, что это признак невоспитанности, а иногда и жестокости.
По-настоящему сильный и уравновешенный человек не будет без нужды громко говорить и ругаться. Ведь давно известно, что каждый наш дурной поступок, каждое наше дурное слово отражаются на окружающих и враждебны самому дорогому, что есть на свете, - человеческой жизни. И сильный человек, понимая всё это, как раз и силён своим благородством и великодушием.
Учиться хорошей, спокойной, интеллигентной речи надо долго и внимательно – прислушиваясь, запоминая, читая. Но хоть и трудно – это нужно, действительно нужно! Наша речь – важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души, ума, нашей способности не поддаваться влияниям среды, если она «затягивает».
(По Д.С.Лихачёву)


Слайд 4 1 микротема
Грубость в языке, как и грубость в

1 микротемаГрубость в языке, как и грубость в манерах, неряшливость в

манерах, неряшливость в одежде – очень распространённое явление, и

свидетельствует оно о незащищённости человека, о его слабости, а вовсе не о силе. Я уж не говорю о том, что это признак невоспитанности, а иногда и жестокости.


Слайд 5 Тезис
Грубость в языке – это показатель (признак) слабости

ТезисГрубость в языке – это показатель (признак) слабости и невоспитанности человека.

и невоспитанности человека.


Слайд 6 2 микротема
По-настоящему сильный и уравновешенный человек не будет

2 микротемаПо-настоящему сильный и уравновешенный человек не будет без нужды громко

без нужды громко говорить и ругаться. Ведь давно известно,

что каждый наш дурной поступок, каждое наше дурное слово отражаются на окружающих и враждебны самому дорогому, что есть на свете, - человеческой жизни. И сильный человек, понимая всё это, как раз и силён своим благородством и великодушием.


Слайд 7 По-настоящему сильный и уравновешенный человек не будет без

По-настоящему сильный и уравновешенный человек не будет без нужды громко говорить

нужды громко говорить и ругаться. Ведь давно известно, что

каждый наш дурной поступок, каждое наше дурное слово отражаются на окружающих и враждебны самому дорогому, что есть на свете, - человеческой жизни. И сильный человек, понимая всё это, как раз и силён своим благородством и великодушием.


Слайд 8 Тезис 2
Грубая речь – это дурной поступок, отражающийся

Тезис 2Грубая речь – это дурной поступок, отражающийся на самом говорящем.

на самом говорящем.


Слайд 9 3 микротема
Учиться хорошей, спокойной, интеллигентной речи надо долго

3 микротемаУчиться хорошей, спокойной, интеллигентной речи надо долго и внимательно –

и внимательно – прислушиваясь, запоминая, читая. Но хоть и

трудно – это нужно, действительно нужно! Наша речь – важнейшая часть не только нашего поведения, но и нашей личности, нашей души, ума, нашей способности не поддаваться влияниям среды, если она «затягивает».


Слайд 10 Тезис 3
Надо учиться хорошей речи, потому что наша

Тезис 3Надо учиться хорошей речи, потому что наша речь – показатель нашей личности, нашей культуры.

речь – показатель нашей личности, нашей культуры.


Слайд 11 ПРИЕМЫ СЖАТИЯ ТЕКСТА
1. Исключение
вводных слов;
однородных членов предложения;
повторов;
однотипных

ПРИЕМЫ СЖАТИЯ ТЕКСТА 1. Исключение вводных слов;однородных членов предложения;повторов;однотипных примеров;риторических вопросов

примеров;
риторических вопросов и восклицаний;
деталей, которые не влияют на ход

авторской мысли;
пояснений;
рассуждений;
слов, предложений, которые могут быть удалены без ущерба для содержания.


Слайд 12 2. Обобщение или объединение
ряда предложений, связанных одной мыслью;
частей

2. Обобщение или объединение ряда предложений, связанных одной мыслью;частей предложений;конкретных, единичных фактов, событий, явлений.

предложений;
конкретных, единичных фактов, событий, явлений.


Слайд 13 Замена
однородных членов обобщающим словом;
сложного предложения – простым;
части предложения

Замена однородных членов обобщающим словом;сложного предложения – простым;части предложения или ряда

или ряда предложений общим понятием или выражением;
части текста одним

предложением;
части предложения местоимением и т.д.
 


Слайд 14 Структура сочинения-рассуждения
Тезис - положение, которое надо доказать.

Аргументы –

Структура сочинения-рассужденияТезис - положение, которое надо доказать.Аргументы – доказательства.Выводы – общий итог.

доказательства.

Выводы – общий итог.


Слайд 15 Структура сочинения-рассуждения
Тезис- главная мысль текста, главное

Структура сочинения-рассужденияТезис- главная мысль текста, главное    утверждение, которое

утверждение, которое выступающий

старается обосновать.

Чтобы выделить тезис из высказывания, надо:
Прочитать текст и разделить его на структурные части (часто эти части помогают выделить абзацы);
Выписать из каждой части предложение (или часть предложения), выражающее главное суждение (часть тезиса);
Соединить смысловыми союзами (если, чтобы и т.д.) выделенные части тезиса и сформулировать его целиком.

Выделение тезисов поможет правильно составить план текста.



Слайд 16 Структура сочинения-рассуждения
Аргументы – это доказательства, приводимые в поддержку

Структура сочинения-рассужденияАргументы – это доказательства, приводимые в поддержку тезиса: факты, примеры,

тезиса: факты, примеры, утверждения, объяснения – словом, все, что

может подтвердить тезис.
От тезиса к аргументам можно поставить вопрос «Почему?», а аргументы отвечают: «потому что…».
Аргументация предполагает также и приведение примеров, иллюстрирующих языковое явление, и цитирование( но чрезмерно не увлекаться!).

Слайд 17 Сочинение-рассуждение
«Согласны ли вы с утверждениями Д.С.Лихачева?»

Сочинение-рассуждение«Согласны ли вы с утверждениями Д.С.Лихачева?»

  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-razvitiya-rechi.pptx
  • Количество просмотров: 100
  • Количество скачиваний: 2