Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад по русскому языку и литературе на уроках развития речи на платформе Thinglnk .(7-11 класс)

Презентация на тему Презентация по русскому языку и литературе на уроках развития речи на платформе Thinglnk .(7-11 класс), из раздела: Русский язык. Эта презентация содержит 17 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Создание интерактивного плаката на платформе ThingLinkна уроках русского языка и литературы
Текст слайда:

Создание интерактивного плаката на платформе ThingLink

на уроках русского языка и литературы


Слайд 2
Интерактивный плакат – это средство предоставления информации, способное активно и разнообразно реагировать на действия
Текст слайда:

Интерактивный плакат – это средство предоставления информации, способное активно и разнообразно реагировать на действия пользователя. Интерактивность обеспечивается за счет использования различных интерактивных элементов: ссылок, кнопок перехода, областей текстового или цифрового ввода и т.д. Такие плакаты содержат гораздо больше учебного материала, чем обычные мультимедийные плакаты и предоставляют его в гораздо более наглядной и эффективной форме.


Слайд 3
В процессе обучения интерактивный плакат позволяет достичь двух очень важных результатов:  • за счет
Текст слайда:

В процессе обучения интерактивный плакат позволяет достичь двух очень важных результатов:  • за счет использования интерактивных элементов вовлечь обучаемого в процесс получения знаний;  • за счет использования различных мультимедиа и 3D объектов добиться максимальной наглядности информации. 


Слайд 4
• Высокая интерактивность – диалог между учителем и учеником посредством данной программы, это ещё
Текст слайда:

• Высокая интерактивность – диалог между учителем и учеником посредством данной программы, это ещё один новый метод работы на уроке; • Простота в использовании – интерактивный плакат не требует инсталляций, имеет простой и понятный интерфейс; • Богатый визуальный материал - яркие анимации явлений и процессов, фотографии и иллюстрации, что дает преимущество над другими продуктами и средствами обучения; • Групповой и индивидуальный подход - позволяет организовать работу как со всем классом (использование на интерактивной доске), так и с каждым отдельным учеником (работа за персональным компьютером); • Учебный материал программ представлен в виде логически завершенных отдельных фрагментов, что позволяет учителю конструировать уроки в соответствии со своими задачами.


Слайд 5
•Первый слайд – для наглядности, интерактивных инструментов, управляющих кнопок и т.д.,  позволяющих сопровождать изучение
Текст слайда:

•Первый слайд – для наглядности, интерактивных инструментов, управляющих кнопок и т.д.,  позволяющих сопровождать изучение нового материала в соответствие с принципами мультимедийности и интерактивности.
• Второй и, если необходимо, третий слайд предназначены для размещения элементов диагностического контроля.
• Программные возможности плаката должны быть обусловлены в первую очередь дидактическими целями и задачами. По этому, с программно-педагогической точки зрения плакат должен реализовывать следующие возможности:
1) наличие одного достаточно большого (основного) блока, с которым работа проводится на протяжении всего изучения нового материала;
2) наличие дополнительной наглядности, которая размещается в виде гиперактивных зон и разворачивается по клику, а так же сворачивается до исходного;
3) наличие интерактивных инструментов (ручки, маркеры) позволяющих выделять различными цветами объекты интерактивного плаката (подчёркивания, обведение, исправления, надписи);
4) наличие областей, которые появляются и исчезают либо по команде с кнопки, либо по клику по гиперактивной зоне. Для работы с правилами, выводами, с тем чтобы ученики сравнили вывод сделанный, например, самостоятельно с правильным выводом;
5) наличие элементов, позволяющих автоматизировать действия.


Слайд 6
9А Школа 10 Орехова Лиза9 А Школа 10 Овчинников АндрейГалерея «Мёртвых душ»
Текст слайда:

9А Школа 10 Орехова Лиза

9 А Школа 10 Овчинников Андрей

Галерея «Мёртвых душ»


Слайд 7
9А Школа 10 Низамова Лиза«Бессмертное произведение»
Текст слайда:

9А Школа 10 Низамова Лиза

«Бессмертное произведение»


Слайд 8
11А Школа 10 Звягин Егор
Текст слайда:

11А Школа 10 Звягин Егор


Слайд 9
11А Школа 10 Фионин Иван
Текст слайда:

11А Школа 10 Фионин Иван


Слайд 10
11 А Школа 10 Габсалихова Мария
Текст слайда:

11 А Школа 10 Габсалихова Мария


Слайд 11
Примеры интерактивных плакатовhttps://www.thinglink.com/scene/781382196777713664https://www.thinglink.com/scene/884101123055550466https://www.thinglink.com/scene/854571291556970496https://www.thinglink.com/scene/776713397839331330https://www.thinglink.com/scene/8798136324839178249А Школа 10 Чикишев Павел8Б Школа 10 Завьялова Даша8Б Школа 10 Бастрикова
Текст слайда:

Примеры интерактивных плакатов


https://www.thinglink.com/scene/781382196777713664

https://www.thinglink.com/scene/884101123055550466
https://www.thinglink.com/scene/854571291556970496
https://www.thinglink.com/scene/776713397839331330

https://www.thinglink.com/scene/879813632483917824

9А Школа 10 Чикишев Павел

8Б Школа 10 Завьялова Даша

8Б Школа 10 Бастрикова Аня

8Б Школа10 Драничникова Таня

11А Школа 10 Коновалов Никита


Слайд 12
Валентин Серов “Девочка с персиками”(1887 г.)
Текст слайда:

Валентин Серов “Девочка с персиками”
(1887 г.)


Слайд 13
Платформа ThingLinkРегистрация
Текст слайда:

Платформа ThingLink

Регистрация


Слайд 14
2) Выбрать изображение для плаката: загрузить с компьютера, из Интернета или с виртуального диска.
Текст слайда:

2) Выбрать изображение для плаката: загрузить с компьютера, из Интернета или с виртуального диска.


Слайд 15
3) Нажать на изображение, чтобы создать тег (к нему можно прикрепить текст или изображение)
Текст слайда:

3) Нажать на изображение, чтобы создать тег (к нему можно прикрепить текст или изображение)


Слайд 16
4) После завершения работы сохранить её.5) Отправить готовый интерактивный плакат учителю.
Текст слайда:

4) После завершения работы сохранить её.
5) Отправить готовый интерактивный плакат учителю.


Слайд 17
Спасибо за внимание!
Текст слайда:

Спасибо за внимание!