Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад к уроку по творчеству А.П.Платонова. Неизвестный цветок.

Презентация на тему Презентация к уроку по творчеству А.П.Платонова. Неизвестный цветок., из раздела: Русский язык. Эта презентация содержит 60 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Андрей ПлатоновСказка-быль«Неизвестный цветок»
Текст слайда:

Андрей Платонов

Сказка-быль
«Неизвестный цветок»


Слайд 2
Текст слайда:

"Жизнь не тающая свеча. Это что-то вроде чудесного факела, который дается человеку в руки на мгновение и его нужно заставить пылать как можно ярче, прежде чем передать грядущим поколениям." (Бернард Шоу)


Слайд 3
Годы жизни: 28 августа 1899 г. – 5 января 1951г.Андрей Платонович Платонов.  Платонов
Текст слайда:

Годы жизни: 28 августа 1899 г. – 5 января 1951г.

Андрей Платонович Платонов.

Платонов – это псевдоним. Настоящая фамилия писателя- Климентов.


Слайд 4
Самобытный русский писатель, прозаик, драматург. С 1946 года его произведения перестают печатать. Его частичное
Текст слайда:

Самобытный русский писатель, прозаик, драматург. С 1946 года его произведения перестают печатать. Его частичное возвращение к читателю состоялось лишь в конце 1950 года, а возможность открыть удивительный мир его произведений полностью нам представилась с конца 1980-х годов. Большая часть произведений Платонова всё ещё находится в рукописях.

Андрей Платонович Платонов (1899 – 1951)


Слайд 5
План1.Он «сказал на своём языке …не похожем»2.Литературой он начал заниматься очень рано3.Платонов родился в
Текст слайда:

План
1.Он «сказал на своём языке …не похожем»
2.Литературой он начал заниматься очень рано
3.Платонов родился в Ямской слободе
4.Великая Отечественная война сделала его фронтовым корреспондентом
5.Учился он в церковно-приходской школе

Расставьте правильно пункты плана


Слайд 6
«НЕИЗВЕСТНЫЙ ЦВЕТОК»
Текст слайда:

«НЕИЗВЕСТНЫЙ

ЦВЕТОК»


Слайд 39
«НЕИЗВЕСТНЫЙ ЦВЕТОК»
Текст слайда:

«НЕИЗВЕСТНЫЙ

ЦВЕТОК»


Слайд 40
Сказку «Неизвестный цветок» писатель подарил дочке Маше, которая потом посвятила свою
Текст слайда:

Сказку «Неизвестный цветок» писатель подарил дочке Маше, которая потом посвятила свою жизнь памяти отца. Она организовала свыше 50 посмертных изданий Платонова. «Неизвестный цветок» – один из последних рассказов писателя. Спустя годы это произведение было высоко оценено.

Сказка-быль «Неизвестный цветок»

От сказки душе счастье,
а уму раздумье.

А. Платонов


Слайд 41
Сказка -быль1. Сказочное начало: «Жил на свете цветок…»2. История о том, как рос цветок,
Текст слайда:

Сказка -быль



1. Сказочное начало: «Жил на свете цветок…»
2. История о том, как рос цветок, преодолевая трудности. Он умел разговаривать.
3. Цветок воспринимается как живое существо, способное мыслить, испытывать боль и радость.

Повествование о Даше и детях.


Слайд 42
Анализируя текст произведения, давайте попробуем доказать, что главное слово на свете – любовь.
Текст слайда:

Анализируя текст произведения, давайте попробуем доказать, что главное слово на свете – любовь. Кто главный герой произведения? Что же в его поведении сказочного? Как называется такой приём? А что же реального в описании цветка? Почему дети любовались цветком, как героем? В чём героизм цветка? Почему в конце рассказа цветы, которые вырастили дети, были хуже, чем тот, первый цветок? Какими эпитетами награждает цветок автор? Найдите выражения с эпитетом «добрый».К каким словам относятся эти эпитеты? Какое значение это имеет? Найдите другие художественные тропы, используемые автором произведения.


Слайд 43
Какие средства художественной изобразительности применяет автор, чтобы создать образ цветка?
Текст слайда:

Какие средства художественной изобразительности применяет автор,
чтобы создать образ цветка?







Слайд 44
Долго томилось это семечко;Цветок всю ночь сторожил росу;Он трудился день и ночь;Он нуждался в
Текст слайда:

Долго томилось это
семечко;

Цветок всю ночь
сторожил росу;

Он трудился день и ночь;

Он нуждался в жизни и
превозмогал терпеньем
свою боль

Лежало и ждало своего часа, собиралось пустить корни.
Скапливал, берёг, собирал.

Собирал росу, останавливал ветер, рос.

Он хотел жить, терпел, боролся за жизнь.


Слайд 45
Что такое композиция?    Как построено это произведение?    Сколько
Текст слайда:

Что такое композиция? Как построено это произведение? Сколько частей вы бы выделили в этом произведении?


Слайд 46
1.Жизнь на пустыре.
Текст слайда:


1.Жизнь на пустыре. 2.Встреча с Дашей. 3.Новая жизнь пустыря. 4.Год спустя.


Слайд 47
Прочитайте в словаре литературоведческих терминов учебника определения двух жанров: рассказа и притчи. К какому
Текст слайда:

Прочитайте в словаре литературоведческих терминов учебника определения двух жанров: рассказа и притчи. К какому жанру, по-вашему, относится « Неизвестный цветок»? Подтвердите свой ответ отрывком из статьи В.Чалмаева. Какая фраза в статье Чалмаева объединяет рассказ «Неизвестный цветок» и судьбу автора? Что символизирует неизвестный цветок?


Слайд 48
Неизвестный цветов- символ непохожести, беззащитности и силы одновременно, символ воли к жизни, символ «прекрасного
Текст слайда:

Неизвестный цветов- символ непохожести, беззащитности и силы одновременно, символ воли к жизни, символ «прекрасного и яростного мира», символ мечты о гармонии.


Слайд 49
Какова главная мысль сказки?
Текст слайда:

Какова главная мысль сказки?


Слайд 50
Прекрасное вокруг нас. Надо лишь оглянуться, присмотреться, разглядеть это прекрасное в простом, скромном и
Текст слайда:

Прекрасное вокруг нас. Надо лишь оглянуться, присмотреться, разглядеть это прекрасное в простом, скромном и невзрачном с виду. Ничто не исчезает, ничто не проходит бесследно, из праха появляется прекрасный цветок; если человек дарит доброту, она согревает сердца людей, делает их жизнь светлее, усиливая веру в прекрасное.


Слайд 51
Какой же была жизнь цветка на пустыре? Давайте найдём в тексте ответ
Текст слайда:

Какой же была жизнь цветка на пустыре? Давайте найдём в тексте ответ на этот вопрос. Были ли в жизни цветка минуты радости и какие? Была ли у цветка цель в жизни и какая? Какое главное качество цветка можно выделить здесь? Почему Даша оказалась около пустыря и в каком она была настроении? Повлияло ли это настроение на то, что Даша почувствовала благоухание? Какую роль в развитии сюжета играет воспоминание о рассказанной мамой сказке? Позвал ли цветок проходящую мимо пустыря Дашу? Почему Даша шагнула на пустырь и заговорила с цветком? Как вы думаете, цветок хоть чем-то помог Даше?


Слайд 52
Какой же можно сделать вывод из этого отрывка?    Какие
Текст слайда:

Какой же можно сделать вывод из этого отрывка? Какие чувства помогают Даше и цветку преодолеть грусть и чувство одиночества, ведь получается, что они помогли друг другу? В чем проявилось сострадание Даши? В чём же выразилось это деятельное сострадание Даши? Дали ли результаты усилия детей? Но почему же Даше стало грустно, когда она приехала на следующий год в этот лагерь? Применимы ли слова нашего эпиграфа урока к жизни этого маленького цветка, ведь речь идёт о жизни цветка, а не человека? Как называется такой приём? Какие изобразительно-выразительные средства использовал автор в своём произведении? К каким же выводам, ребята, вы пришли? Что же поучительного вы взяли из этой сказки?


Слайд 53
РОЖДЕНИЕ ЦВЕТКА«Он рос один на пустыре... …Лежали одни старые камни…  Лишь один ветер
Текст слайда:

РОЖДЕНИЕ ЦВЕТКА

«Он рос один на пустыре... …Лежали одни старые камни…
Лишь один ветер гулял…
…А однажды упало из ветра
одно семечко.


Слайд 54
:1)Одинокий, в одиночестве, без других.2)Единственный, никто другой, кроме.3)Число.
Текст слайда:

:

1)Одинокий, в одиночестве, без других.

2)Единственный, никто другой, кроме.

3)Число.

Задание: Запишите в тетрадь известные вам значения
слова «ОДИН»

Проверяем


Слайд 55
Жизнь цветкаЗАДАНИЕ:Выпишите глаголы, характеризующие жизнь цветка жил и жил, рос, сторожил, трудился, превозмогал, нуждался,
Текст слайда:

Жизнь цветка

ЗАДАНИЕ:

Выпишите глаголы,
характеризующие жизнь цветка

жил и жил,
рос, сторожил,
трудился, превозмогал,
нуждался, радовался,
старался расти.

Сделайте вывод: Какова же была жизнь цветка?


Слайд 56
Текст слайда:



Слайд 57
Существительное - тема2 прилагательных – описание темы3 глагола – описание действия4 слова – отношение
Текст слайда:

Существительное - тема
2 прилагательных – описание темы
3 глагола – описание действия
4 слова – отношение к теме
1 слово – суть темы

Синквейн

1 вариант – Даша,
2 вариант – цветок

Даша
Добрая, отзывчивая
Грустит, сострадает, поддерживает
Она помогает цветку
Друг

Цветок
Одинокий, терпеливый
Страдает, борется, стремится
Он любит жизнь.
Герой


Слайд 58
1  Автор произведения
Текст слайда:

1  Автор произведения Андрей Платонов 2 Название произведения Неизвестный цветок 3 Жанр произведения Сказка-быль (вымысел, занимательность, поучительность) сказочное: цветок разговаривает, думает, грустит реальное: У любого цветка есть стебель, венчик, листья, любой цветок растёт, питается влагой, ловит лучи солнца, многие цветы борются за своё существование 4 Главный герой произведения Цветок 5 Композиция (4 части) Жизнь на пустыре Встреча с Дашей Новая жизнь пустыря Год спустя 6 Изобразительно-выразительные средства Эпитеты, метафоры, олицетворение 7 Выводы Главное слово на свете - любовь


Слайд 59
Что хотел сказать своему читателю Андрей Платонов этой сказкой?Письменно в тетради ответьте на вопрос:
Текст слайда:

Что хотел сказать своему читателю
Андрей Платонов этой сказкой?

Письменно в тетради ответьте на вопрос:


Слайд 60
Перечитать «Алые паруса» А. ГринаКонспект биографии писателя по учебникуДомашнее задание
Текст слайда:

Перечитать «Алые паруса» А. Грина
Конспект биографии писателя по учебнику

Домашнее задание