Презентация на тему Сложные предложения с разными видами связи

частей состоит предложение. Определите виды связи в предложении. Объясните

постановку знаков препинания.

Мы услышали: по реке проплыла лодка, и на душе стало легко.
После обеда, когда солнце находилось в зените, мы решили сделать остановку, но неожиданно наши планы изменились: слишком мало времени было у нас в запасе.
Костёр горел ярко, и чем ближе я подъезжал к нему, тем резче отделялось пламя от нависшего над ним мирка.

связи в предложениях. Составьте схемы предложений.
Солнце катилось и ночь

последовала за днём без промежутка как это обыкновенно бывает на юге.
Уже давно село солнце но ещё лес не успел стихнуть горлинки журчали вблизи кукушка куковала в отдаленье.
Когда он проснулся уже всходило солнце курган заслонял его собой.

ночь последовала за днём без промежутка, как это обыкновенно

бывает на юге.
Уже давно село солнце, но ещё лес не успел стихнуть: горлинки журчали вблизи кукушка, куковала в отдаленье.
Когда он проснулся, уже всходило солнце; курган заслонял его собой.

слов по схеме [ ], ( )

: [ ]

Жизнь – пример начал как человек отрешился он жить только по сердца наносного Пришвин того от велению.

того, как человек отрешился от всего наносного: он начал

жить только по велению сердца.

препинания.
Женщина всё говорила и говорила о своих несчастьях, и,

хотя слова её были привычными, у Сабурова от них вдруг защемило сердце.
Женщина всё говорила и говорила о своих несчастьях, и хотя слова её были привычными, но у Сабурова от них вдруг защемило сердце.

сочинительной и подчинительной связью рядом могут оказаться сочинительный и

подчинительный союзы. Между этими союзами запятая ставится тогда, когда после придаточного нет второй части двойного союза (то, так) или союза но.

видами связи
 
Алгоритм работы.
1)Прочитайте предложение с правильной интонацией.
2)Простое или сложное

(если сложное, назвать простые в нем).
3)Союзное или бессоюзное.
4)Если союзное, то сложносочиненное или сложноподчиненное.
5) Простые предложения в составе сложного. (выделить грамматические основы в простых предложениях).
6)Если сложносочиненное, то назвать смысловые отношения между простыми. Указать средства связи между простыми предложениями. Если сложноподчиненное, то назвать главное и придаточное, указать средства связи между простыми предложениями и вид придаточного. Если бессоюзное, то определить смысловые отношения между простыми. Если предложение с разными видами связи, то выделить смысловые части. Каждую часть разбить как соответствующее простое или сложное предложение.
7)Составьте схему предложения.

его синтаксический разбор.
Уже все было готово к нашему отлету

упаковано снаряжение продукты инструменты личные вещи но ледяной аэродром не реке где нас с Василием Николаевичем должны были высадить затопила наледь и теперь там невозможно было посадить самолет.

были высадить, затопила наледь, и теперь  там невозможно было посадить самолет.

№ 247, стр. 111.