Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Тематическая площадка Юный лингвист

Презентация на тему Тематическая площадка Юный лингвист, из раздела: Русский язык. Эта презентация содержит 35 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Текст слайда:

« Юный лингвист»
Тематическая площадка


Учитель русского языка и литературы
МБОУООШ№9, Краснодарского края,
Апшеронского района
станица Нефтяная
Иванишина Нина Федоровна.


Слайд 2
Цель: Создать условия для развития умения школьников учиться на собственном опыте в
Текст слайда:

Цель: Создать условия для развития умения школьников учиться на собственном опыте в процессе игры, привить интерес к русскому языку.


Слайд 3
Задачи: * Организация социально значимой, творческой деятельности обучающихся;  Ознакомление с основными
Текст слайда:

Задачи: * Организация социально значимой, творческой деятельности обучающихся; Ознакомление с основными видами дидактических игр; Создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе .


Слайд 4
План          1.Великое русское
Текст слайда:

План 1.Великое русское слово, Экология языка 2. Живая классика 3. Вопросы –шутки 4.Дидактические игры 5.Культура речи


Слайд 5
СЛОВАЕсть слова - словно раны, слова - словно суд,- С ними в
Текст слайда:

СЛОВА

Есть слова - словно раны, слова - словно суд,- С ними в плен не сдаются и в плен не берут. Словом можно убить, словом можно спасти, Словом можно полки за собой повести. Словом можно продать, и предать, и купить, Слово можно в разящий свинец перелить. Но слова всем словам в языке нашем есть: Слава, Родина, Верность, Свобода и Честь…


Слайд 6
«Экология языка-экология нравственности»
Текст слайда:

«Экология языка-экология нравственности»


Слайд 9
В нем приставка такая же, как в слове ПОДРУГАКорень ,как в слове
Текст слайда:

В нем приставка такая же, как в слове ПОДРУГА
Корень ,как в слове ИГРУШКА. Суффиксы такие же , как слове ЧИТАЛ ( поиграл)

Этот глагол однокоренной со словам ЛЕТЧИК. Приставка такая же, как в глаголе ПЕРЕПРЫГНУЛ. Суффиксы одинаковые с глаголом СЛЫШАТЬ. (перелетать)
Ведущий называет сущ. и прилагательные, дети быстро образуют от низ НФГ
Коса- косить темный- темнеть
Пила- пилить черный -чернеть
Труба- трубить спелый- спеть


Слайд 10
Задача общества состоит в том, чтобы рассмотреть и развить способности всех его представителейДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ
Текст слайда:

Задача общества состоит в том, чтобы рассмотреть и развить способности всех его представителей

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ


Слайд 13
МетаграммыЯ цвет одинаковый часто имею:И с Г зеленею, и с К зеленею.Но
Текст слайда:

Метаграммы

Я цвет одинаковый часто имею:
И с Г зеленею, и с К зеленею.
Но с К вам со мною рискованно быть:
Могу и до слез довести и убить
Он на вокзале есть всегда.
К нему подходят поезда,
Двойное РР содержит он
И называется (перрон)
На большие растоянья
Мчится он без опозданья;
Пишется в конце два СС
Называется экспресс.
Загадка эта нелегка:
Пишусь всегда через два КК;
И мяч, и шайбу клющкой бей,
И называюсь я хоккей.


Слайд 14
МетаграммыСо звуком С я не вкусна,Но в пище каждому нужна. С М
Текст слайда:

Метаграммы

Со звуком С я не вкусна,
Но в пище каждому нужна.
С М берегись меня , не то
Я съем и платье и пальто
С К я в школе на стене,
Горы, реки есть на мне.
Но с П –от вас не утаю-
Тоже в школе я стою
Хоть и мала я, но взгляни:
Весь мир в себе я отражаю.
Но К на Ц перемени –
Я по болоту зашагаю.
Конечно метаграмма эта
Совсем поста и несложна:
Яс У далекая планета,
А с И-Я в Азии Страна


Слайд 16
В. Полторацкий «Слово о словах»Поэт, тебе назначено засеять душу зернами.Так сей же
Текст слайда:

В. Полторацкий «Слово о словах»

Поэт, тебе назначено засеять душу зернами.
Так сей же не иначе, как чистейшими, отборными.
Не злыми, не блудливыми, а добрыми, правдивыми,
Чтоб хлеб добросердечности давала нива вечности.


Слайд 17
.
Текст слайда:

.


Слайд 18
БОГАТОЙ считается речь человека, который обладает обширным словарным запасом, умеет соединять слова,
Текст слайда:

БОГАТОЙ считается речь человека, который обладает обширным словарным запасом, умеет соединять слова, придавая им при этом различные смысловые оттенки, владеет всем разнообразием синтаксических конструкций и в устной речи умело использует все возможности интонации.


Слайд 19
ТОЧНОЙ является речь, в которой мысли и чувства говорящего или пишущего переданы ясно и полно.
Текст слайда:

ТОЧНОЙ является речь, в которой мысли и чувства говорящего или пишущего переданы ясно и полно.


Слайд 20
ЛОГИЧНОЙ считается речь, в которой ясно и правильно выражена связь слов в
Текст слайда:

ЛОГИЧНОЙ считается речь, в которой ясно и правильно выражена связь слов в предложении и связь отдельных высказываний в тексте.


Слайд 21
УМЕСТНОЙ называется речь, отвечающая целям и задачам общения. Различают уместность:
Текст слайда:

УМЕСТНОЙ называется речь, отвечающая целям и задачам общения.
Различают уместность:
- ситуативную
(как бы мастерски вы ни умели рассказывать анекдоты, вряд ли стоит делать это на похоронах);
- стилевую, связанную с манерой изложения и выбором речевых средств
В песне В. Высоцкого «Зачем аборигены съели Кука?» колдун, подбивая соплеменников съесть великого мореплавателя, обещает: «Кто уплетет его без соли и без лука, тот сильным, смелым, добрым станет – вроде Кука!» - и глагол «уплетет» не вызывает здесь никаких возражений;


Слайд 22
Однако, как писал языковед Л. В. Щерба, «если кто в серьезной книге
Текст слайда:

Однако, как писал языковед Л. В. Щерба, «если кто в серьезной книге напишет «фагоциты уплетают микробов, это будет глупо и неуместно»;

- личностно-психологическую, связанную с умением оценить душевное состояние собеседника и его предполагаемое отношение к речи говорящего
(одним и тем же словом «дурак» можно и оскорбить, и осчастливить – смотря кому, как и по какому поводу оно сказано).


Слайд 23
Превращение определений1.Приготовления перед праздниками.2.Собщение между городами.3.Пробег в двести километров.4.Заказ вне
Текст слайда:


Превращение определений
1.Приготовления перед праздниками.
2.Собщение между городами.
3.Пробег в двести километров.
4.Заказ вне очереди.
5.Рощи под Москвой.
6.Банка из- под консервов.
7.Туман перед рассветом.
8.Девочка с круглым лицом.
9.Средство против гриппа
10.Переход под землей.


Слайд 24
ПРОЧИТАТЬ СЛОВО, ПОТОМ ПРОИЗНЕСТИ ЗВУКИ И В ОБРАТНОМ ПОРЯДКЕ , ЧТОБЫ ПОЛУЧИТЬ
Текст слайда:

ПРОЧИТАТЬ СЛОВО, ПОТОМ ПРОИЗНЕСТИ ЗВУКИ И В ОБРАТНОМ ПОРЯДКЕ , ЧТОБЫ ПОЛУЧИТЬ


Из ЛЕН- ЦИФРУ
ЛЕЙ- НАЗВАНИЕ ДЕРЕВА
ЛАЙ- НАЗВАНИЕ ЛОДКИ
ЛЮК- БОЛЬШОЙ МЕШОК
ТОК- ДОМАШНЕЕ ЖИВОТНОЕ
ШЕЛ- НЕПРАВДА
ШЕЙ- ПРОСЬБА ЕСТЬ ЧТО- НИБУДЬ


Слайд 25
РомашкаРомашка.Разноцветные карточки расставляются. Учитель задает вопросы:«Где здесь Василиса Прекрасная?» Дети указывают на
Текст слайда:

Ромашка

Ромашка.
Разноцветные карточки расставляются. Учитель задает вопросы:
«Где здесь Василиса Прекрасная?» Дети указывают на красную карточку.
-Почему красная?
-Потому что красивая.
-А еще какая?
Называют желтый цвет(нежная),затем белый(чистая душа)Так собирается ромашка.


Слайд 26
.В помещенных ниже словосочетаниях надо заменить первое слово другой частью речи того
Текст слайда:

.

В помещенных ниже словосочетаниях надо заменить первое слово другой частью речи того же корня, сохраняя дополнение в том же падеже

Бороться за мир. Верить в дружбу. Похож на рыбу. Охотиться на тигра. Близкий к морю. Обида на товарища. Привычный к трудностям.
Призывать к борьбе. Помощь отстающим. Близко к цели. Уход за больным. Встреча с другом. Увлечение спортом


Слайд 27
Ученики разбиваются на две команды. Ведущий записывает слово МЯГКИЙ. Участники должны записать
Текст слайда:

Ученики разбиваются на две команды. Ведущий записывает слово МЯГКИЙ. Участники должны записать побольше словосочетаний с разными значениями слова.
Мягкий мох- нежесткий
Мягкий ответ- нерезкий
Мягкий характер – уступчивый
Мягкое наказание – нестрогое
Мягкий вагон – с мягкими спальными местами
Мягка вода- легко растворяющаяся
Мягкий знак – буква
Мягкие согласные звуки –
Слова для игры:
Острый, тупой2, прямой, свежий, тонкий, холодный, чистый


Слайд 28
Слова на одну буквуПОЭТ- МАЯКОВСКИЙХУДОЖНИК-МАКОВСКИЙКОМПОЗИТОР-МУСОРГСКИЙЛИТ, ПРОИЗВЕДЕНИЕ- «МАТЬ»КИНОФИЛЬМ- МЫ ИЗ КРОНШТАДТА»ИНСТРУМЕНТ-МОЛОТОКЖИВОТНОЕ-МЫШЬПТИЦА- МАЛИНОВКАЦВЕТОК-МАРГАРИТКАГОРОД-МИНСКРЕКА- МИУСРАСТЕНИЕ-МАКПСЛОВИЦА-МИЛЫЕ БРАНЯТСЯ- ТОЛЬКО ТЕШАТСЯСТРАНА-МОНГОЛИЯ
Текст слайда:

Слова на одну букву

ПОЭТ- МАЯКОВСКИЙ
ХУДОЖНИК-МАКОВСКИЙ
КОМПОЗИТОР-МУСОРГСКИЙ
ЛИТ, ПРОИЗВЕДЕНИЕ- «МАТЬ»
КИНОФИЛЬМ- МЫ ИЗ КРОНШТАДТА»
ИНСТРУМЕНТ-МОЛОТОК
ЖИВОТНОЕ-МЫШЬ
ПТИЦА- МАЛИНОВКА
ЦВЕТОК-МАРГАРИТКА
ГОРОД-МИНСК
РЕКА- МИУС
РАСТЕНИЕ-МАК
ПСЛОВИЦА-МИЛЫЕ БРАНЯТСЯ- ТОЛЬКО ТЕШАТСЯ
СТРАНА-МОНГОЛИЯ


Слайд 29
Знакомые незнакомцы1.Героиня этой истории простодушна и доверчива, и потому хитрая противница обманом
Текст слайда:

Знакомые незнакомцы

1.Героиня этой истории простодушна и доверчива, и потому хитрая противница обманом лишает ее всего состояния («Ворона и лисица»)
2.В занимательной форме автор решает проблему воспитания. Особенно актуально поставлен вопрос о средствах воспитания , об убеждении и наказании. («Кот и повар»)
3.В произведении рассказывается о дружном коллективе, который суме выполнить очень трудную работу. («Репка»)


Слайд 31
Веселый и ловкий герой этого произведения так привык к победам, что потерял
Текст слайда:

Веселый и ловкий герой этого произведения так привык к победам, что потерял бдительность и попал в беду.(«Колобок»).

Повествование о том, как некогда свободную страну поработил злой тиран и как в конце концов один смельчак ее освободил. («Тараканище»)


Слайд 32
Заблудился звукНеизвестно, как случилось,Только звук-то заблудился;Заскочил он в чей-то домИ хозяйничает в
Текст слайда:

Заблудился звук
Неизвестно, как случилось,
Только звук-то заблудился;
Заскочил он в чей-то дом
И хозяйничает в нем.
Закричал охотник: «Ой,
Двери(звери) гонятся за мной!»
На виду у детворы
Крысу(крышу) красят маляры.
Куклу выронив из рук,
Маша мчится к маме:
Там ползет зеленый лук (жук)
С длинными усами.


Слайд 35
Спасибо за игру
Текст слайда:

Спасибо за игру