Презентация на тему Постановление Президента Республики Узбекистан от 28.05.2012 года

учебных заведениях страны осуществляют подготовку кадров по 214 востребованным

направлениям и специальностям 115,8 тысячи педагогических кадров, из которых 90,6 процента имеют высшее образование, более 70 процентов преподавательских кадров – высококвалифицированные специалисты в возрасте до 40 лет.

ДОСТИЖЕНИЯ

педагогических кадров профессиональных колледжей и академических лицеев Укомплектование профессиональных

колледжей преподавателями и мастерами производственного обучения во многом осуществляется формально без учета их соответствующей базовой подготовки, наличия педагогического и практического опыта работы.

НЕДОСТАТКИ И УПУЩЕНИЯ

проводятся преимущественно традиционно, школьными методами обучения. Слабо внедряются

в образовательный процесс современные прогрессивные педагогические и новейшие компьютерные, информационно-ком- муникационные технологии, включая Интернет. Не уделяется должного внимания укомплектованию профессиональных колледжей квалифицированными специалистами по преподаванию иностранных языков.

НЕДОСТАТКИ И УПУЩЕНИЯ

академических лицеев профессионально подготовленными специалистами, имеющими достаточный опыт педагогической

работы. Не отвечает современным требованиям сложившаяся система переподготовки и повышения квалификации руководящих и педагогических кадров системы среднего специального, профессионального образования.

НЕДОСТАТКИ И УПУЩЕНИЯ

профессиональных колледжей и академических лицеев профессионально подготовленными, современно мыслящими

кадрами, владеющими прогрессивными педагогическими и информационно-коммуникационными технологиями; - дальнейшее совершенствование всей системы их подготовки, переподготовки и повышения квалификации с учетом возрастающих современных требований.

ЗАДАЧИ

ответственности лиц, не обеспечивших надлежащую организацию работы в этом

вопросе; -принять конкретные меры по укреплению руководящего состава колледжей профессионально подготовленными специалистами, имеющими достаточный опыт педагогической работы.

ЗАДАЧИ

с периодичностью один раз в два года, а препода-вательские

кадры – не реже одного раза в три года. Особое внимание обращается на обязатель-ное владение преподавательским составом практи-ческими навыками пользования компьютерной техникой и информационно-коммуникационными технологиями, сетью Интернет.

ТРЕБОВАНИЯ К АТТЕСТАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

среднего специального образования Республики Узбекистан организовать при кустовых (базовых)

профессиональных колледжах постоянно действующие семинары по овладению преподавательскими кадрами передовыми педагогическими технологиями на основе применения современных информационно-коммуникационных средств.

МЕРЫ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ

Узбекистан, Центру ССПО закрепить из числа должностных лиц министерства

и центра, ведущих преподавателей вузов ответственных за проведение указанных семинаров, осуществлять систематический контроль за работой семинаров, оказывать необходимую учебно-методическую помощь.

МЕРЫ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ