Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по русскому языку по теме: Обобщающее повторение орфографии. 11 класс

Д. ЛихачевСамая большая ценность народа – его язык, на котором он пишет, говорит, думает.
Чему бы ты не учился, Д. ЛихачевСамая большая ценность народа – его язык, на котором он пишет, говорит, думает. Продолжи фразу Если хотите научиться правильно говорить и грамотно писать, то… Обобщающее повторение орфографии. (Подготовка к ЕГЭ по русскому языку) Критерии оценивания5 –хочу, могу, делаю всё правильно4 – хочу, могу, но допускаю Сформулируйте задание к группе словОрф…грамма, разг…раться, з…ря, …зык, бл…стая, л…сная, пр…коснуться, м…рфология, Задание группамРассмотреть орфограмму с разных сторон и оформить все существенные признаки в Критерии оцениванияСодержаниеЛаконичностьОформление Домашнее заданиеЗаполнить таблицу Модель Фрейер по теме «Слитные-раздельные написания слов разных частей Модель Фрейер:слитно-раздельное написание различных частей речи Билетик на выход
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 4 Д. Лихачев
Самая большая ценность народа – его язык,

Д. ЛихачевСамая большая ценность народа – его язык, на котором он пишет, говорит, думает.

на котором он пишет, говорит, думает.


Слайд 5 Продолжи фразу
Если хотите научиться правильно говорить и

Продолжи фразу Если хотите научиться правильно говорить и грамотно писать, то…

грамотно писать, то…


Слайд 6

Обобщающее повторение орфографии.
(Подготовка к ЕГЭ по русскому

Обобщающее повторение орфографии. (Подготовка к ЕГЭ по русскому языку)

языку)


Слайд 7 Критерии оценивания
5 –хочу, могу, делаю всё правильно
4 –

Критерии оценивания5 –хочу, могу, делаю всё правильно4 – хочу, могу, но

хочу, могу, но допускаю неточности,
1 ошибку
3 –хочу, не

всегда могу, допускаю 2 ошибки
2- не хочу, не могу, допускаю больше 2 ошибок и вообще неинтересно.

Слайд 8 Сформулируйте задание к группе слов
Орф…грамма, разг…раться, з…ря, …зык,

Сформулируйте задание к группе словОрф…грамма, разг…раться, з…ря, …зык, бл…стая, л…сная, пр…коснуться,

бл…стая, л…сная, пр…коснуться, м…рфология, т…ре, зар…сли, к…сичка, ш…повник, ф…нетика,

подр…стающие, дер…вце, покл…нились, г…ревать, р…са, д…фис, уд…вительный, м…рфема.


Слайд 10 Задание группам
Рассмотреть орфограмму с разных сторон и оформить

Задание группамРассмотреть орфограмму с разных сторон и оформить все существенные признаки

все существенные признаки в виде алгоритма на 1 листе

, только наметив ряды исключений и «подножек»(Лист ватмана)
Подготовить вариант задания на эту орфограмму с обязательным использованием «подножек» и исключений(не забудьте сформулировать задание) – Лист А-3
Представить свою работу, кратко объяснив, что вы считаете важным.

Слайд 11 Критерии оценивания
Содержание
Лаконичность
Оформление

Критерии оцениванияСодержаниеЛаконичностьОформление

Слайд 12 Домашнее задание
Заполнить таблицу Модель Фрейер по теме «Слитные-раздельные

Домашнее заданиеЗаполнить таблицу Модель Фрейер по теме «Слитные-раздельные написания слов разных

написания слов разных частей речи»
1в: орфограмма «Слитные написания»
2в: орфограмма

«Раздельные написания»
Или написать мини-сочинение – описание по словам 4 задания

Слайд 13 Модель Фрейер:слитно-раздельное написание различных частей речи

Модель Фрейер:слитно-раздельное написание различных частей речи

  • Имя файла: prezentatsiya-po-russkomu-yazyku-po-teme-obobshchayushchee-povtorenie-orfografii-11-klass.pptx
  • Количество просмотров: 184
  • Количество скачиваний: 1