Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по русскому языку на тему Важное слово (4 класс)

ТЕМА УРОКА: ГЛАГОЛ СОЧЕТАНИЕ ГЛАГОЛА С СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ СО ЗНАЧЕНИЕМ МЕСТАпознакомить с содержанием текста «Самое важное слово», ввести в активный словарь учащихся слова страна, Родина, народ, люди, Отечество; с определением глагола, способствовать усвоению определения и правильной постановке
РУССКИЙ ЯЗЫК4 класс ТЕМА УРОКА: ГЛАГОЛ СОЧЕТАНИЕ ГЛАГОЛА С СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ СО ЗНАЧЕНИЕМ МЕСТАпознакомить с содержанием ПОСТАНОВКА УЧЕБНОЙ ЗАДАЧИ.Что без меня предметы? Лишь названия,  А я приду – Все в ИГРА « КТО ЧТО ДЕЛАЕТ?» -А сейчас мы немного поиграем.-Бросаю мяч ученику уметь вести между собою  диалоговое общение, использовать в своей речи фразеологические обороты.-знать Это часть речи, которая называет действие предметов. Глаголы делают нашу речь более полной и понятной. 2. Словарно - орфографическая работа.Р. . . бота,   рисун. . Работа с учебником. (Устно) Упражнение 1. Расмотрите картинки. Скажите что вы на них Упражнение 2. Прочитайте. Ответьте на вопросы. «Самое важное слово» - выразительное чтение. - Знакомство  4. Музыкальная пауза. После серьезной мыслительной работы люди отдыхают. Песня « Улыбка».Работа в группах. АККОРДА - РЕЗИДЕНЦИЯ ПРЕЗИДЕНТА КАЗАХСТАНА Работа в группах. У учителя 3 конверта с заданиями.  1 - ая группа 5. Самостоятельная работа. Упражнение 5. Взаимопроверка, работа в парах.Игра: «Кто лишнее?», «Что лишнее?»Учитель,
Слайды презентации

Слайд 2 ТЕМА УРОКА: ГЛАГОЛ СОЧЕТАНИЕ ГЛАГОЛА С СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ СО ЗНАЧЕНИЕМ

ТЕМА УРОКА: ГЛАГОЛ СОЧЕТАНИЕ ГЛАГОЛА С СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ СО ЗНАЧЕНИЕМ МЕСТАпознакомить с

МЕСТА
познакомить с содержанием текста «Самое важное слово»,
ввести в

активный словарь учащихся слова страна, Родина, народ, люди, Отечество;
с определением глагола,
способствовать усвоению определения и правильной постановке вопросов.

Слайд 3 ПОСТАНОВКА УЧЕБНОЙ ЗАДАЧИ.
Что без меня предметы? Лишь названия,
  А

ПОСТАНОВКА УЧЕБНОЙ ЗАДАЧИ.Что без меня предметы? Лишь названия,  А я приду – Все

я приду –
 Все в действие придет : Летит ракета,
  Люди

строят здания,  Цветут сады
 И хлеб в полях растет.
О какой части речи говорится в этом стихотворении?

Слайд 4 ИГРА « КТО ЧТО ДЕЛАЕТ?»
-А сейчас мы немного

ИГРА « КТО ЧТО ДЕЛАЕТ?» -А сейчас мы немного поиграем.-Бросаю мяч

поиграем.
-Бросаю мяч ученику и называю животное, а он отвечает

 что оно делает.
Лягушка… , белка… , бабочка… , пчела… , ворона … , медведь… , петух… , рыба…, волк…, корова …,лошадь …, собака …, кошка …, овца …
(квакает, прыгает, летает, жужжит, каркает, рычит, кукарекает, плавает, воет, мычит, ржёт, лает, мяукает, блеет)



Слайд 5
уметь вести между собою  диалоговое общение, использовать в

уметь вести между собою  диалоговое общение, использовать в своей речи фразеологические

своей речи фразеологические обороты.
-знать потребности в постоянном совершенствовании своих

речевых способностей.
-уметь работать в группе, проявления интерактивной среды.
 

Слайд 6
Это часть речи, которая называет действие предметов. Глаголы

Это часть речи, которая называет действие предметов. Глаголы делают нашу речь более полной и понятной.

делают нашу речь более полной и понятной.


Слайд 7
2. Словарно - орфографическая работа.
Р. . . бота,

2. Словарно - орфографическая работа.Р. . . бота,  рисун. .

рисун. . . к, р.

. . ссказ, уж. . . н, завтр. . . к.
 Прочитайте. Что это за слова?  /Словарные слова/
Спишите, вставьте пропущенные буквы. /Гласные а, о, а, и, а/
Образуйте от этих слов глаголы, которые отвечают на вопрос: Что делать?

Слайд 8
Работа с учебником.
 (Устно) Упражнение 1. Расмотрите картинки. Скажите

Работа с учебником. (Устно) Упражнение 1. Расмотрите картинки. Скажите что вы на

что вы на них увидели.



Мини сочинение об Астане.




Слайд 9
Упражнение 2. Прочитайте. Ответьте на вопросы.
 «Самое важное слово»

Упражнение 2. Прочитайте. Ответьте на вопросы. «Самое важное слово» - выразительное чтение. -

- выразительное чтение.
 - Знакомство с новыми словами из текста,

/ страница 25. /
 - Произносите и читайте правильно.
 - Ответить на вопросы, стр. 26.
1) Назовите вежливые слова.
   2) Назовите родные и дорогие
В каком из предложении выражена основная мысль текста?

Слайд 10
 4. Музыкальная пауза.
 После серьезной мыслительной работы люди отдыхают.
 Песня

 4. Музыкальная пауза. После серьезной мыслительной работы люди отдыхают. Песня « Улыбка».Работа в

« Улыбка».



Работа в группах. У учителя 3 конверта с

заданиями.
  1 - ая группа - выпишите из прочитанного текста в два столбика существительные, которые отвечают на вопросы кто? Что?


Слайд 11 АККОРДА - РЕЗИДЕНЦИЯ ПРЕЗИДЕНТА КАЗАХСТАНА

АККОРДА - РЕЗИДЕНЦИЯ ПРЕЗИДЕНТА КАЗАХСТАНА

Слайд 14
Работа в группах. У учителя 3 конверта с

Работа в группах. У учителя 3 конверта с заданиями.  1 - ая

заданиями.
  1 - ая группа - выпишите из прочитанного текста

в два столбика существительные, которые отвечают на вопросы кто? Что?
 2 - ая группа - написать Эссе об Астане.
 3 - ая группа - написать пятистишье о Родине.

  • Имя файла: prezentatsiya-po-russkomu-yazyku-na-temu-vazhnoe-slovo-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 98
  • Количество скачиваний: 0