Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад по теме местоимение

Презентация на тему Презентация по теме местоимение, из раздела: Русский язык. Эта презентация содержит 23 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

«Я заменяю имена…» Урок русского языка6 классУчитель русского языка и литературыДунина А.А. Лингвистическая сказка1. На планете Лингвистика есть небольшая Страна Местоимений. Её жители указывают Проверь себяНа планете Лингвистика есть небольшая Страна Местоимений. Её жители указывают на Повторим орфографию    Найди третье лишнее:1.н..какой, н..чей, н..кого позвать;2.(кое)кто, о Проверь себя!    Найди третье лишнее:1.никакой, ничей, некого позвать;2.кое-кто, о Если допустить невероятное, что местоимения исчезли Тема урока   Цели урока:узнать …..научиться ….Употребление Употребление местоимений в речи Задание А. Задание Б.     Среди великолепных качеств нашего языка есть Задание Б.     Среди великолепных качеств нашего языка есть Проверь себя!Задание А. Нам, это, наш, (в) нем, все, вся, этот, сам, Осторожно: местоимения!2.Вчера перед школьниками гостеприимно раскрылись двери школы. Окрепшие за лето, они Ты корректор!1.Ты уже выучил твои уроки? 2.Напишите свою собственную автобиографию.3.Чё с ими Говори правильно! Употребление местоимений он (она), тот (та), этот (эта) для указания Местоимение –крохотное зеркало, в котором отражается система общественных отношений. Запомни грамматические нормы!  Уважаем.. ______ ! Поздравляем  ____  с праздником 8 Марта! Восстановите текст с помощью местоимений. Укажите их разряд. 	   ... Проверь себя!     Нам (лич.) дан во владение самый Я УЗНАЛ, ЧТО …Я НАУЧИЛСЯ …ОБЯЗАТЕЛЬНО НАДО ЗАПОМНИТЬ, ЧТО …МНЕ ПОНРАВИЛОСЬ …МНЕ ПОКАЗАЛОСЬ СЛОЖНЫМ …Итоги урока ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ§ 10, СТР. 45Написать благодарственное письмо местоимениям.ИЛИ Используя фразеологизмы, включающие местоимения

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Текст слайда:

«Я заменяю имена…»

Урок русского языка
6 класс

Учитель русского языка и литературы
Дунина А.А.
МБОУ «Лицей №1 Брянского района»


Слайд 2
Текст слайда:

Лингвистическая сказка

1. На планете Лингвистика есть небольшая Страна Местоимений. Её жители указывают на предметы, признаки, количество, действия, но не называют их.
2.Местоимения живут семьями: Личные, Вопросительные, Относительные, Качественные, Притяжательные, Неопределенные, Отрицательные, Указательные, Определительные. Себялюбивое возвратное местоимение Себя проживает в гордом одиночестве.
3. Между некоторыми семьями особенно тесное родство. Так потомками Вопросительных местоимений кто? что? какой? чей? каков? сколько? который? являются Неопределенные, Отрицательные и Притяжательные местоимения.
4. Местоимения, как правило, изменяются по падежам. Лишь Возвратное местоимение себя и Неопределенные местоимения некого, нечего не пожелали иметь форму именительного падежа. А самые ленивые Неопределенные местоимения некто и нечто вовсе решили не изменяться.
5. Указательные, Притяжательные и Определительные местоимения дружат с жителями соседней Страны Прилагательных и так же , как Прилагательные, все до единого изменяются по падежам, родам и числам.
6. Местоимения всегда готовы прийти на помощь, они охотно становятся в предложение, заменяя самостоятельные части речи, выполняя все синтаксические функции, кроме сказуемого.


Слайд 3
Текст слайда:

Проверь себя

На планете Лингвистика есть небольшая Страна Местоимений. Её жители указывают на предметы, признаки, количество, действия, но не называют их.
2.Местоимения живут семьями: Личные, Вопросительные, Относительные, Качественные, Притяжательные, Неопределенные, Отрицательные, Указательные, Определительные. Себялюбивое возвратное местоимение Себя проживает в гордом одиночестве.
3. Между некоторыми семьями особенно тесное родство. Так потомками Вопросительных местоимений кто? что? какой? чей? каков? сколько? который? являются Неопределенные, Отрицательные и Притяжательные местоимения.
4. Местоимения, как правило, изменяются по падежам. Лишь Возвратное местоимение себя и Неопределенные местоимения некого, нечего не пожелали иметь форму именительного падежа. А самые ленивые Неопределенные местоимения некто и нечто вовсе решили не изменяться.
5. Указательные, Притяжательные и Определительные местоимения дружат с жителями соседней Страны Прилагательных и так же , как Прилагательные, все до единого изменяются по падежам, родам и числам.
6. Местоимения всегда готовы прийти на помощь, они охотно становятся в предложение, заменяя самостоятельные части речи, выполняя все синтаксические функции, кроме сказуемого.


Слайд 4
Текст слайда:

Повторим орфографию

Найди третье лишнее:
1.н..какой, н..чей, н..кого позвать;
2.(кое)кто, о чем(либо), сколько(то);
3.(не)(о)чем жалеть, (не)кому сказать, (не)(с)кем поделиться;
4.встретились у _их, о _её успехах, пришёл к _ему.


Слайд 5
Текст слайда:

Проверь себя!

Найди третье лишнее:
1.никакой, ничей, некого позвать;
2.кое-кто, о чем-либо, сколько-то;
3. не о чем жалеть, некому сказать, не с кем поделиться;
4.встретились у них, о её успехах, пришёл к нему.


Слайд 6
Текст слайда:

Если допустить невероятное, что местоимения исчезли вдруг из языка, речь стала бы невозможной. Человек бы не смог обозначить себя как говорящего, собеседника, лицо, о котором идёт речь.
Г. Солганик
Местоимения очень удобны. Они, «как запасные игроки» на футбольном поле или «дублёры» в театре, выходят на поле, когда вынужденно «освобождают игру» знаменательные слова.
А. Реформатский
Как длинна, как нудна была бы наша речь, если бы в ней не было местоимений. Местоимения создают нам речевое удобство, так как экономят время и пространство.
В. Иванов, 3. Потиха, Д. Розенталь


Слайд 7
Текст слайда:

Тема урока

Цели урока:
узнать …..

научиться ….

Употребление
местоимений в речи

какие функции выполняют местоимения в речи, правила их употребления;
правильно употреблять местоимения в речи.


Слайд 8
Употребление местоимений в речи
Текст слайда:

Употребление местоимений в речи


Слайд 9
Текст слайда:

А.Барто
«Сильное кино»

Они ей — раз!
Она им — раз!
Но тут как раз
Её он спас,
Он был с ней
Заодно...
Ух, сильное кино!


Слайд 10
Текст слайда:

Задание А.

Нам дан огромный дар. Это наш дивный и могучий язык. В нем все дары России. В нем вся поющая русская душа… И народ, создавший этот язык, сам призван достигнуть духовно той высоты, на которую зовёт его его язык.
(И.Ильин)

- Докажите, что перед вами текст.
- Как соединяются предложения в тексте?
Какие языковые средства использованы для связи предложений?
-Выпишите все местоимения.


Слайд 11
Текст слайда:

Задание Б.

Среди великолепных качеств нашего языка есть одно совершенно удивительное. Качество состоит в том, что по своему звучанию язык настолько разнообразен, что заключает в себе звучание почти всех языков мира.
(К.Г.Паустовский)
-Устраните повторы в тексте. Прочитайте высказывание писателя К.Г.Паустовского.
- Какова роль местоимений в тексте?
-Какие местоимения нельзя заменить «знаменательными словами»?
- Выпишите все местоимения.


Слайд 12
Текст слайда:

Задание Б.

Среди великолепных качеств нашего языка есть одно совершенно удивительное. Оно состоит в том, что по своему звучанию он настолько разнообразен, что заключает в себе звучание почти всех языков мира.
(К.Г.Паустовский)
-Устраните повторы в тексте. Прочитайте высказывание писателя К.Г.Паустовского.
- Какова роль местоимений в тексте?
-Какие местоимения нельзя заменить «знаменательными словами»?
- Выпишите все местоимения.


Слайд 13
Текст слайда:

Проверь себя!

Задание А.
Нам, это, наш, (в) нем, все, вся, этот, сам,
той, на которую, его(лич.), его (лич.= притяж.)

ВЫВОД:
*местоимения служат для связи предложений в тексте;
*помогают избежать повторов;
*«создают речевое удобство».

Задание Б.
Нашего, оно, (в)том, своему, он, себе, всех.


Слайд 14
Текст слайда:

Осторожно: местоимения!

2.Вчера перед школьниками гостеприимно раскрылись двери школы. Окрепшие за лето, они с новыми силами взялись за учёбу.

1.В комнате, возле печки, стояла девушка. Она была жарко натоплена.

Личное местоимение 3-го лица
заменяет ближайшее к нему существительное.


Слайд 15
Текст слайда:

Ты корректор!

1.Ты уже выучил твои уроки?
2.Напишите свою собственную автобиографию.
3.Чё с ими разговаривать?
4.Я осуждаю ихний образ жизни.
5. Не уезжайте! Я буду скучать по вам!
6. Не знаю, чего мне сейчас делать?

Упр. 65. Зад:ание исправьте ошибки в употреблении местоимений.


Слайд 16
Текст слайда:

Говори правильно!

Употребление местоимений он (она), тот (та), этот (эта) для указания на присутствующих вместо имён собственных придаёт речи презрительный, пренебрежительный тон, что не соответствует нормам речевого этикета.

Этикет – это установленный, принятый порядок поведения, форм обхождения.

Речевой этикет - это система правил речевого поведения и устойчивых формул вежливого общения.


Слайд 17
Текст слайда:

Местоимение –крохотное зеркало, в котором отражается система общественных отношений. А.А.Леонтьев


Слайд 18
Текст слайда:

Запомни грамматические нормы!

 

мн.ч. глагола (Вы выглядите…)

Вежливое Вы
требует мн. ч. краткого прил. (Вы правы)

ед. ч. полного прилагательного
(Вы расстроенная)


Слайд 19
Текст слайда:



Уважаем.. ______ !
Поздравляем ____ с праздником 8 Марта! Желаем ____ _________________________ .
Вы очень _____________________________ .
Мы хотим , чтобы ___ _________________.
С уважением _________________ .




Слайд 20
Текст слайда:

Восстановите текст с помощью местоимений. Укажите их разряд.

... дан во владение ... богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык.
Всегда ли ... обращаемся с ... языком так, как ... ... заслуживает?
По отношению ... человека к ... языку можно судить не только о ... культурном уровне, но и о ... гражданской ценности.



Слайд 21
Текст слайда:

Проверь себя!

Нам (лич.) дан во владение самый (опр.) богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык.
Всегда ли мы (лич.) обращаемся с этим (указ.) языком так, как он (лич.) того (указ.) заслуживает?
По отношению каждого (опр.) человека к своему (притяж.) языку можно судить не только о его (лич.=прит.) культурном уровне, но и о его (лич.=прит.) гражданской ценности.
К.Г. Паустовский


Слайд 22
Я УЗНАЛ, ЧТО …Я НАУЧИЛСЯ …ОБЯЗАТЕЛЬНО НАДО ЗАПОМНИТЬ, ЧТО …МНЕ ПОНРАВИЛОСЬ …МНЕ ПОКАЗАЛОСЬ СЛОЖНЫМ …Итоги урока
Текст слайда:

Я УЗНАЛ, ЧТО …
Я НАУЧИЛСЯ …
ОБЯЗАТЕЛЬНО НАДО ЗАПОМНИТЬ, ЧТО …
МНЕ ПОНРАВИЛОСЬ …
МНЕ ПОКАЗАЛОСЬ СЛОЖНЫМ …

Итоги урока


Слайд 23
Текст слайда:

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

§ 10, СТР. 45
Написать благодарственное письмо местоимениям.

ИЛИ
Используя фразеологизмы,
включающие местоимения (упр. 61-63), составить текст на тему
«Кто во что горазд».