КАЗАХСТАН
город Алматы
город Караганда
город Астана
КГУ СОШ№16 г. Караганда
Предмет : русский язык
Тема: Имена существительные
собственные и нарицательные.
Наша Родина.
Класс: 5А
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findtheslide.com?
FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация, доклад по русскому языку Имена существительные (5 класс)
Презентация на тему Презентация по русскому языку Имена существительные (5 класс), из раздела: Русский язык. Эта презентация содержит 49 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.
Слайды и текст этой презентации
- Познакомить учащихся с понятиями “собственное” и “нарицательное”;
Уметь различать собственные и нарицательные, отвечать на толстые и тонкие
вопросы, составлять кластер, делать выводы, оценивать.
- Развивать навыки самостоятельной работы слухового восприятия при прослушивании материала, чувства любви к родине.
Цель:
Ожидаемый результат:
- Ученики знают, называют, умеют находить имена существительные собственные и нарицательные.
Отвечают на толстые и тонкие на вопросы, составляют кластер, предложения по тематике, оценивают. Могут делать выводы.
Самостоятельно изучают и рассказывают новую информацию.
Ключевые идеи/подход:
Использование новых подходов, ДО, КМ, оценивания позволит ученикам развить навыки самостоятельного обучения через поисковую деятельность, управления информацией, позволит выражать свои мнения, научит чувству ответственности за результат обучения.
Золотые правила
- Говорить по очереди,
не перебивать друг друга.
- Внимательно слушать
того, кто говорит.
Проявлять активность в
работе группы.
Красный - часто ошибался, выполнил правильно только половину задания.
Жёлтый - выполнил всё задание с 1- 2ошибками.
Зелёный - выполнил всё задание правильно.
.
Критерий оценивания домашнего задания
Критерий оценивания домашнего задания
Красный - часто ошибался, выполнил правильно только половину задания.
Жёлтый - выполнил всё задание с 1- 2ошибками.
Зелёный - выполнил всё задание правильно.
.
БЛИЦ-ИГРА "Да - нет"(работа в группах)
критерий оценивания
3звезды
«5» – все правильные ответы
2звезды
«4»- 6-7 правильных ответов
1 звезда
«3» – -5- 6 правильных ответов
3звезды
«5» – все правильные ответы
2звезды
«4»- 6-7 правильных ответов
1 звезда
«3» – -5- 6 правильных ответов
БЛИЦ-ИГРА "Да - нет"(работа в группах)
критерий оценивания
Двадцатое января
Классная работа
Имена существительные собственные и нарицательные
Жалқы және жалпы зат есімдер
Собственные и нарицательные имена
существительные
Имена нарицательные
3- группа
Имена собственные
1, 2 - группа
Работа в группах
Составить кластер
5.Средний, женский и мужской бывает.
Как его, скажите, называют?
Отгадайте загадки
Сош №66
5.Средний, женский и мужской бывает.
Как его, скажите, называют? (Род)
Отгадайте загадки
Сош №66
6.Конфета в вазе была одна.
Мама насыпала, стало полно.
Ответьте же мне на вопрос, детвора,
Что у конфет изменилось?
Школа –лицей №57
Отгадайте загадки
6.Конфета в вазе была одна.
Мама насыпала, стало полно.
Ответьте же мне на вопрос, детвора,
Что у конфет изменилось? (число)
Школа –лицей №57
Отгадайте загадки
8.Я писал письмо Сережке,
О делах, друзьях немножко.
Не писал я много слов,
Ну а вышло пять листов.
В конце пятого листочка
Я закончил. Ставлю...
Сош №66
Отгадайте загадки
8.Я писал письмо Сережке,
О делах, друзьях немножко.
Не писал я много слов,
Ну а вышло пять листов.
В конце пятого листочка
Я закончил. Ставлю... (точку)
Сош №66
Отгадайте загадки
9.Если слог мы выделяем
При его прочтении,
Палочкой обозначаем
Сверху...
Школа –лицей №57
Отгадайте загадки
9.Если слог мы выделяем
При его прочтении,
Палочкой обозначаем
Сверху... (ударение)
Школа –лицей №57
Отгадайте загадки
10.Часть слова, известная всем.
Не быть его может совсем,
Оно может быть звуковое,
А может быть и нулевое.
Сош №66
Отгадайте загадки
10.Часть слова, известная всем.
Не быть его может совсем,
Оно может быть звуковое,
А может быть и нулевое.
(Окончание)
Сош №66
Отгадайте загадки
2) Составить адрес школы
по образцу
Государство……
Город. ….
Область….
Район. ….
Улица…
Дом…..
Школа…
1). № 241 страница 110
РЕФЛЕКСИЯ
Большой – на уроке было интересно, увлекательно
Указательный – эту тему я усвоил очень хорошо;
Средний - мне было трудно
(мне не понравилось);
Мизинец - для меня тема урока была непонятна
